題主真的寫了八九年了嗎……

看你的詩詞，完全不像寫了八九年的，更像初學者，因為句子都還沒寫通順，格律、用韻更是一塌糊塗

詩這種東西也要有一點天賦，當然也勤能補拙，建議提問者多讀多思考古代名篇，多積累，看一些如何作詩填詞的書籍

放一些我的詩詞吧，省得被人說自大狂

春夜思

皓月千山流縞素，一城燈火裹微茫。

桐花與我皆無寐，各抱春心守夜涼。

海棠花下遣興

海棠卧石裊纖纖，時放飛紅撲綉簾。

鶯囀春書翻欲亂，銜來一朵作詩簽。

冬夜

華表冰封白鶴飛，高城明滅靜微微。

何曾銀漢虛仙苑，不復樓台下帝畿。

桐老葉隨三徑沒，夜寒犬吠一人歸。

十年心事今回首，雲重還遮薜荔衣。

踏莎行

飛絮蒙蒙，清波渺渺，落紅堆砌無人掃。阿誰長笛對東風，聽來儘是相思調。

梅子初成，桐花漸老，芳華未解輕年少。當時憔悴送春歸，離愁爭似三春草。

夤夜遣心

人情薄似紙，世事刺如芒。

荒恣避矰繳，夷猶謀稻粱。

寒燈夤夜外，孤影海隅旁。

三萬六千日，還當夢一場。

春日

二載京畿客，飄蓬一白衫。

世人多擾擾，吾道獨喃喃。

花塢江如帶，池塘春作函。

偶然詩興發，何必守三緘。

疏影

霓裳裛艓，掩墨松為鬢，丹桂初頰。涉水紅衣，湯沐煙波，鉛華弗御嬌靨。多情解語今相向，正轉眄，塵生羅襪。瀲灧中，未染天香，舊日浣紗誰說。

人老鴛鴦別浦，一痕脈脈里，幽咽難歇。解佩琴台，看竹鏘然，綺陌年年相折。迢迢此恨書難寄，怕已是，雲山千疊。且羨他，輕舸天涯，歸入一湖明月。

春日絕句

翦燈曳影立疏庭，風色浸天三兩星。

蒼莽山河春做筆，不知畫得幾枝青。

又

舊遊每憶勝姑蘇，落照琉璃山一隅。

五月江南雨新漲，不知菡萏臉紅無。

雪天獨飲

一徑蕭蕭白，隔窗聽遠喧。

盈杯候來者，風雪欲推門。

中秋月

月出蒼穹外，星河共澄澈。

萬里溢清寒，風動光明滅。

我今觸處化仙梯，欲與隨之上天闕。

西江月

序：與詩友詠梅，分得綠梅

淡淡綺羅姑射，泠泠閬苑香肌。小池疏影弄漣漪，又被相思扶起。

一別江南長笛，春風幾度簾帷。恨依明月正因誰？眸里盈盈碧水。

不要加入任何協會，不要加入任何協會，不要加入任何協會。

同樣寫了八九年進步龜速的我，陷入了深深的思考

懷人十一首

搖落梅花早，衰頹白鶴遲。死生須有日，詩酒竟無期。其一

月皎闊雲樹，風高單客衣。幾回天外看，黛色遠山微。其二

層樓淚眼枯。身世已相殊。人海空城市，車聲寂道途。其三

萬水復千山。猶能一日還。飈輪勞輾轉，無路嚮心關。其四

遠別易新夢，風煙俱舊時。相逢如斷足，久久不能移。其五

酒氣沖花氣，隔窗明月多。平明決眥處，遙憶玉人歌。其六

客子滯塵世，徒因何事忙。問雲雲不語，恐我斷肝腸。其七

庭前種瑤草，雨後匯芳流。佳處會當得，倩誰藏玉樓。其八

月乃舊相識，閒時夜夜來。夢魂不到處，曾照玉妝台。其九

雨是愁人淚，應從恨處來。敲窗似敲夢，一夜未曾開。其十

相見苦無期。相思君自知。相逢畏相失，終日賦新詩。其十一「集句」

我也愛好一點古詩詞，平時也創作一些。但以我的拙見來看，足下所作的這些可以說是並沒有入法門，就更算不上可以發表的內容了。

就以這首鷓鴣天來看：

十載苦讀路漫漫，手攜書卷送殿鄉。孝廉多有不平事，八股題舊學辭章。鯤向海，路泱泱。不辭哲聖問蒼茫。春風得意題高榜，再笑明朝考子忙。

首先，既然題作鷓鴣天，必然要符合鷓鴣天的詞牌格律要求。我知道目前有一些作者喜歡用新韻，我不反對用新韻，但至少還是要用韻的。鷓鴣天要求五十五字上下兩片，前片四句三平韻，後段五句三平韻。你的作品裡，第一句沒有押韻，後面例如「苦」「讀」「舊」「辭」等字皆出韻，沒有嚴格遵守格律。倒也不是說完全不能出律，如果有了好句，出律一二也是可以的，不以詞害意嘛。但恕我直言，包括我在內的大部分作者，水平都沒有達到能有絕佳的句子以至於在一首詞里多處改韻的。如果喜歡這樣的，那乾脆直接寫古體不就得了。

第二，從結構來看，鷓鴣天這個詞牌要求三四句對仗，五六句對仗。這首作品裡沒有看到對仗的影子。

第三，從內容來看，攜書卷→送殿鄉，是要把書卷送給殿鄉的意思嗎？殿鄉指的是何物呢，殿試和鄉試嗎？高考到底是殿試還是鄉試呢，總不至於兩個都是吧，在這裡殿鄉是想形容什麼呢？孝廉→不平事，孝廉指的是沒有科舉以前所檢拔的有才能的人，他們的不平事指的是什麼呢？八股是指封建科舉所使用的束縛人們自由思想的文章，那麼八股題舊是什麼意思呢？寫舊的八股文嗎？我們的高考不寫八股文，更不會寫舊的八股文。那麼，八股是如何學辭章呢？是想用八股來指代寫八股文的學生嗎？學生都已經要寫八股了，為什麼還要學辭章？鯤指的是傳說中北冥的大魚，鯤本來就生活在海中，為何還需要向海？泱泱的意思是宏大廣闊無邊的意思，路怎麼能用泱泱來形容呢？不辭的意思是不推辭、不退讓，一般後接負面事物，例如不辭辛苦、不辭鏡里朱顏瘦等，或者是不告別，例如不辭而別，或者是文筆不通順的意思。那麼不辭哲聖里的不辭是什麼意思？不推辭哲聖？不告別哲聖？還是文筆不通的哲聖？無法理解。

第四，從詞句來看，此詞節奏拖沓，重複很多，例如【十年】和【漫漫】是要表達同一個意思，既然【攜】為什麼還要寫一個【手】字，【書卷】就是【書】，【辭章】就是【辭】，濫用疊字【漫漫】【泱泱】，都已經【得意】為什麼還要【春風】，【哲聖】就是【聖】等。

第五，從意思和感情來看，此詞沒有感情，只有在最後去笑明朝考子，不知道這有啥好笑的，萬一考不上，人家不是還要笑回來？也不見得有什麼非常能夠打動人的感情在全作中。

綜上所述，這首作品在所有的評價層次上均有硬傷，在我看來並不是佳作，當然我更希望你能夠用發展的眼光看待這些作品，再去多讀一讀，揣摩揣摩，學學格律，煉鍊字，慢慢推敲。

我也很喜歡鷓鴣天這個牌子，如下是我的習作：

其一

明月樓前醉晚鐘，昨秋殘事又朦朧。

紅裙橋上舞羅扇，素襖窗前共曉風。

鏡已碎，夢當終，忍將相忘抵相逢。

今宵誰共佳人笑，月色仍同人不同。

其二

半掩街門綠隱紅，碧簾懶逐玉屏風。

舊檐新羽貪朝夢，烏舸蒼頭卧晚鐘。

雲漠漠，水溶溶，山房雷響隱朦朧。

收書順把同僚喚，共飲臨安煙雨中。

其三

雲閉風疏浪不高，烏蓬迎雨賣魚橋。

半江夢影半江柳，一岸幽琴一岸簫。

人歸暮，鷺回巢，傘開數點入煙消。

今宵誰共千秋醉，廊下淋鈴有綠蕉。

也歡迎你多批評，多提意見，共同進步嘛。

先暫時不要去發表或者加入什麼協會，如果你願意，你可以和我聊聊，多探討探討，我也喜歡詩詞，喜歡探討詩詞。如果你是找吹捧，那麼你可以去詩詞吾愛，裡面全是吹捧怪。

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