我弟弟今年14歲，左耳有一點殘疾。先天性外耳道閉鎖。農村家庭，我弟弟五歲的時候就沒有媽媽，我爸受了很大打擊，同時也是一個不善於表達的人，為了生活常年在外邊打工，家裡都覺得我弟弟可憐所以都順著他，他從小就逃學厭學，到初中以後不在逃學就是不學習，一心想出去畢業出去工作，爺爺奶奶養大的孩子脾氣特別大，而且一點都不懂事，之前都是我在管他聽我的話。長大以後就不聽我的話了。對著爺爺奶奶大喊大叫，花錢也很厲害，之前被我發現抽煙，不改昨天晚上又在床頭髮現了煙，我對他太失望了，我不知道該怎麼管他。我和他談過很多次，可是他都是轉頭就忘了，我知道我不繼續管他他就廢了，可是我真的太累了，平時他想要的我都給他買。我本身脾氣也比較暴躁，我不知道怎麼和他交流……

缺少社會主義的毒打……既然不想上學，那去工地上干兩天嘍，讓他認識一下上學是什麼神仙生活，相信我這絕對比打罵和說教管用的多

爺爺奶奶是不是很慣著他？

從小家庭教育就缺失，又是隔代帶大的不出問題很難

如果爺爺奶奶很慣著他，那就把他帶去離他爺爺奶奶遠的地方，跟在父親身邊，雖然父親可能沒有特別大的精力管他，但是至少比在爺爺奶奶身邊好

看的出來題主對弟弟很好，但是你跟他屬於同輩，你來管教的話反而會加劇他的逆反心理，你的角色轉變成他的小樹洞更為合適。

跟家人好好商量一下，共同幫助他成長

同一個問題被邀請兩次，我就硬著頭皮答了。

為啥說硬著頭皮答呢？因為一個被慣壞的叛逆的孩子，放在任何一個家庭都是相當棘手的問題，更何況你不是父母，是哥哥/姐姐。角色不同，教育效果也就不同。

我覺得你不妨降低一下對弟弟的要求，從小就逃學厭學，學習這條路對他而言，很難走下去，別糾結於學習，只要他成年之時（不一定指18歲，就是能夠獨立出社會就行了，現在的孩子普遍20+才獨立）有合法的謀生的手段就可以。

基於這個目標，就先不要糾結他抽不抽煙的問題了，要去解決更深入的問題。

問題一:溝通渠道，14歲的他想什麼，要什麼？對未來怎麼看？想成為什麼樣的人？想做什麼職業？想辦法讓他表達自己的心聲，別急著否定他的想法，這一步目的只是建立溝通渠道。

問題二:改善教育環境，想辦法讓爺爺奶奶成為你的助力而不是阻力，爸爸可以參與進來更好，還要嘗試藉助朋輩的力量。也別急著否定他的朋友，乖乖讀書老實娃他們也不一定玩的到一起，他的朋友中找些相對上進的例子。

問題三:改變他的生活態度，這個是終極目標，但很難，絕不是一兩次談話可以解決的，而且更多是交給時間，我覺得一個叛逆孩子的成長就和現在的新冠病毒差不多，沒有特效藥，小心翼翼，保駕護航，最終靠他自身免疫力戰勝病毒。要是他能夠不走歧路，和家人保持良好的關係，以後在社會也一樣可以立足。

以上意見，僅供參考，可能有點消極，但確實是我的一點生活體驗……

作為姐姐，你可以選擇不去管教自己的弟弟，畢竟你是沒有這個義務，而且也不該是你的主要責任。但是既然要管，我們就要注意方式。

在看你文字的前面部分的時候，我是在想，這弟弟確實好像真的有點不乖。但看完全文，弟弟之所以這樣，跟你們對他的教育方式有關。爸爸不管他，爺爺奶奶溺愛，而你自己也說，他想要的，我都會給他買。所以歸根到底，還是因為家庭教育的失敗而導致的。

如果我們發現問題在於家庭，在於家裡人對他的態度，所以才會變成這樣。我們想要去讓弟弟改變時，我們的心態就不會一味是指責。如果我們自己都覺得這都是弟弟的問題，我們跟他對話的態度跟立場就是不對的。

所以，首先，我認為，你得有個認知，弟弟這樣，跟你們對他的態度有關。你們要學會在生活中拒絕他，讓他自己去做，去承擔他該承擔的。不能一面你什麼都幫他做了，一面又要抱怨他這樣是不對的。當他知道反正你們會為他承擔責任，他就更無所懼了。

管弟弟，不代表什麼都幫弟弟做。 不是說，他要的你都買給他，就是對他好。要讓他自己學會為自己的人生負責。這才是正確的家庭教育的理念。

當然，也要試著去聽聽心裡是怎麼想的。每個「不乖」的孩子，內心都有屬於自己的獨白。他不說，不代表他沒有自己的想法。平等的，溫暖的，真誠的去了解他的內心話。你不知道他每日所思是什麼。給予再多也是徒勞！

把他當朋友唄。你怎麼和同齡人交流就怎麼和他交流，該給的尊重給他，把他當個人而不是你弟弟，試試看能交流不，不能交流反正你也打不過了，哈哈哈哈哈哈，加油！願意和他交流，你是個好姐姐，加油。

瀉藥，你這個姐姐真是，我就不說了。這弟弟管一管比較好，萬一惹上什麼黃，賭，毒。你們一家都得玩完。

交流的話，言語不要太過於激烈。青春期叛逆正常，對於他而言，現在的生活才好玩。

支持他。贊同他。先取得信任，讓他覺得你跟他是統一戰線的，關心他，講話一定要溫柔客觀。

首先要明白弟弟無論怎樣，並不是你的責任，也不是你的過錯。先放鬆下來，然後去和他做朋友。什麼是朋友呢？平等 尊重 有共同話題。

青春期不聽話不是什麼大問題，不妨先和他做朋友。而不是做管家。

做朋友有很多事情他會和你溝通，你更容易幫到他。不要指責，去了解他內心的想法。長大了想做什麼？對家庭有什麼不滿？有哪些好朋友？喜歡做什麼？

我是獨生女，沒有弟弟，無法回答，不過我覺得像這樣的，我可能會不理睬吧

非原則性問題讓著他，不能妥協的問題堅定立場，溝通無效的不排除用其他辦法仲裁！比如找他忌憚的人物或機構來處理…祝和諧安好！

給你爺奶說，再不濟就揍，孩子什麼樣他們也都看在眼裡，要是真的疼孩子，為孩子的未來著想那麼現在就開始改變也不晚

謝邀

避而遠之

看了一圈回答，發現絕大多數都是「去打工，打他一頓」。只能說明中國的社會教育和家庭教育完全缺失。

其實說實話，認為「去打工就能認識到打工的壞處從而好好學習」完全是一廂情願的想法。這兩者根本沒有任何邏輯關係。不想好好學習，有可能是因為老師講課不生動，有可能是學生上課想的多，也有可能是學生不喜歡這門代課老師。不想好好學習，如果想找真正的原因，只有老師學生身上才能找到。學生時代去打工，的確很累。但是這也只是累而已。就像《變形記》一樣，城市的孩子去了農村，回來之後照樣一個樣。是，在農村是表現好，可是那也是因為在陌生的環境下沒有安全感。等城市主人公回到城市的家，回到熟悉的環境後，一秒就能恢復到以前的狀態。

不得不承認，的確有學生，去打工之後發奮圖強好好學習考上清華北大。可是這個例子有幾個呢？不說別的，在我周圍認識的人中，沒有一個。口耳相傳聽說的，地級市範圍內倒是有一個。

還有的回答說「打」，對於這種生活在上個世紀的人來說我沒什麼好解釋的。畢竟沒上過學，咱也不能強求是不是？

對於老百姓來說，家庭教育的缺失導致的問題就是層出不窮的未成年犯罪和未成年受害。是一個又一個家庭的破滅，是一個又一個祥林嫂的悲哀，布而廣之，則是整個社會治安的代價。

重視家庭教育，不僅是每個家庭的權利和義務，更是每個家庭為人父母者的責任。有一份光，出一份力；有一份心，出一份責。

古人云「養不教，父之過」說明中國古代的家庭教育是存在的，而且很有可能是比現在要完善的多。為什麼步入現代文明，家庭教育反而缺失了呢？又或者說，老百姓們完全沒有這個意識？

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