我從小就對歷史感興趣，初高中的時候對待歷史學習，僅僅是滿足於增長各種見聞，到了大學經過系統的學習後，更多的專註於歷史事件的內在邏輯分析。比如小時候有人解讀武則天、朱元璋為何會做出一些異於常人的舉動時，總是習慣從其出身導致的自卑心理著手，大加渲染，我也曾一度信以為真。直到我瞭解到更多的歷史細節後，才深刻地認識到「不能誇大歷史人物心理活動對客觀世界的改造作用」有多麼重要！也真心認識到思想交流對於個人性格、能力、思想深度的巨大助益。所以今天鬥膽向各位前輩討教一二，請大家暢所欲言，謝過！

謝謝邀請。

1.連雨不知春去，一晴方覺夏深，歷史的歲月只是去追憶，不如把握好現在。

2.讀列傳，我體會每個主人公的興衰。有些思想就是從他們身上學到的。我發現他們大多有個共同點，那就是他們能把自己所熱愛的事情做到了極致，不同出身或者不同行業，都有這個共同點。

3.歷史上無數的記錄教誨我，支撐整個人生的核心，無論是工作還是愛好都可以，但絕對不能是現實的人。不要把任何人當做自己生存的意義，無論是自己的丈夫（太太）還是自己的孩子，換個角度，被當成核心的那個人也很可憐。

以上是一些細節，要說大的方面:

一是學會了慎獨。

二是學會了感恩。

三是終於知道按下心來幹一行愛一行。

我本人性格還好，學會了遠離權利，所以同事一直沒有結仇的，領導用起來也放心。

沒有發財，半輩子平安，老伴有時候罵一二句沒出息，我也只是笑一笑。

幹得了專業，生活中矛盾很少，現在條件好了讀書更方便，對政事和社會看得更深一些。以上就是我本人的一些心得。最後對年輕人一個建議，最好40歲以前不要成體系的研讀歷史（本專業除外），趕緊發財去吧。

我喫虧了，不希望其他人也這樣。呵呵

19.05.10午間隨筆

我擁有了很多古代人物做自己的偶像，現實中沒有朋友的時候就會沉浸在他們的故事當中不能自拔，以此來減輕自身在現實社會中的挫敗感。

東周時期的吳國丞相伍子胥――有仇必報，有恩也必報。

西漢西域都護府將軍陳湯――明犯強漢者，雖遠必誅！

西漢和親宮女王昭君――既然此地不留人，他鄉自有留人處！

西漢才女班婕妤――玉顏不及寒鴉色，猶帶昭陽日影來！

東漢中尉崔琰――文武雙全的大帥哥

東漢才女蔡琰――亂世中的非凡才女

西晉涼州刺史張軌――秦中川，血沒腕，唯有涼州倚柱觀。

東晉荊州刺史、大司馬、南郡公桓溫――唯大英雄能本色，是真名士自風流！

東晉才女謝道韞――文武雙全的巾幗才女

劉宋武帝劉裕――想當年，金戈鐵馬，氣吞萬裏如虎！

唐朝大將軍蘇定方――遠徵西域，破突厥

大唐安西節度使、密雲郡公高仙芝――跨越蔥嶺，定小勃律，魂斷潼關

大唐朔方節度使郭子儀――力挽狂瀾的大唐救星。

大唐詩人白居易――童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇！

北宋將軍曹彬――仁慈又能掌兵者

南宋將軍虞允文――羽扇綸巾的儒將

沒有讀歷史時候，我覺得自己已經很渺小，讀了史書後，雖然我還是覺得自己很渺小，但是總感覺自己好像一個旁觀者一樣已經經歷了數千年的風雨滄桑了：

豪傑千年往事，漁樵一曲高歌。烏飛兔走疾如梭，眨眼風驚雨過。

妙筆龍韜虎略，英雄鐵馬金戈。爭名奪利竟如何，必有收因結果。

請允許我搶答一下

寫不了這麼多大道理和文章

最大的收穫概括起來有四點

第一，一個人、十個人乃至於一百個人在大背景下可以很渺小，但如果無數散碎單位能夠融合起來可以掀翻天下

第二，人性可以如此的偉大，僅僅為了一句話不惜犧牲性命，人性也可以那麼醜惡，今日是兄弟明日為仇寇

第三，世事無常，昨日尚嫌寒窯破，今宵卻到紫蟒長；一枯一榮不過是轉眼間，珍惜眼前人

歷史的車輪滾滾向前，有搭上順風車的，有試圖螳臂當車的，有隨著滾動青雲直上的，也有隨著滾動碾入塵埃的。

也有一些，也總有一些，哪怕被零落成泥碾作塵，仍然閃爍著人性的光輝。一切都在歷史之中，但歷史之中有歷史以外的存在。

人們選擇去引領風潮，去追隨風潮，去抵抗風潮，抑或隨之浮沉。

卻也可以在風潮之中，仍活出自己的本來面目。

如禽獸般犯下暴行，如牲畜般趕進社會，如螻蟻般默默無聞，歷史提起線，人人是他的傀儡，以榮譽以利益以政治以法律以信仰以種種人類發明的卻不受人類控制的名義被歷史改造成非人的存在，被綁上舞臺，塞進角色，修剪打磨掉多餘的枝丫，披上文明的皮，

只在翻閱歷史時，纔是臺下鼓掌的人。

讀了那麼多，收貨就是：

1，只要別人想弄你，什麼理由都有。

2，再勇猛的朝代閑散久了也是變軟柿子，你看金朝被誰滅的，它又滅了誰？

總結：對個人的話，自己不折騰自己早晚被別人折騰，你要知道這個世界好位置有限，除非你家裡很厚，多看看厚黑學也多看看佛經，但千萬別做喫飽喝足的大金勇士。

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