小學四年級女生成績還不錯,是不是有些驕傲啊?


老師不是媽,做不了的事要學會放下。你還有好幾十個孩子需要管理。

而且從你一句話的標題我也看不出來你作為老師是怎麼知道她和弟弟吵架、喫醋的,也就是說事實是什麼還不一定呢。就算是真的,這是家庭教育問題,你還能教育她媽不成。


你真是好心的老師,不過不太懂兒童心理問題


具體事情具體分析,可以問清楚,是什麼事情,為什麼吵架,喫什麼醋,女生到底怎麼想的,然後明確告訴女生,這件事她的對與錯,然後理解並鼓勵

不要一上來就對事情做定性分析,從提問的描述來看,提問者並沒有深入溝通,甚至沒有足夠的事件作為依據,就說女孩吵架,喫醋,叛逆,都是沒有依據的主觀判斷,非常不妥

吵架有時候是因為沒法正常溝通不得已,喫醋是人之常情,只要不引起過激行為,叛逆更是扯淡,逆我者,皆為叛,為什麼要服從另外一個人的意志?那隻能說建立在理解和信任的情況下,不然老子為啥要聽你說的


題主是位好老師,點贊~~

一個同事家剛好也是姐弟兩個孩子。同事總是對兒子要求更嚴,完全不會要求姐姐讓著弟弟。姐姐喫弟弟的醋?不存在的,家裡哪有醋好喫。

像題主說的這種情況,我推測,

大概率是父母對弟弟比較偏心(有意或無意),

女孩子比較缺愛。

題主不妨私下去了解下看看

設身處地想了下,如果是自己遇到這種情況,

有機會的話,也許會側面提醒一下她的父母

如果不方便去了解,或者感覺女孩父母那裡改變的可能性很小

只能鼓勵女孩更多自愛自強

但,決不會勸女孩要多讓著弟弟


這個更重要的是家庭引導,因為作為老師,不知道孩子在家裡是怎樣得環境,所以不容易做


家長的錯,關你老師何事?


首先要了解一下這個女孩的心理。她為什麼老和弟弟吵架,為什麼喫弟弟的醋。我覺得,這很大一部分原因是家裡的環境。家裡是不是重男輕女?是不是忽視了對大寶的關愛?如果是這樣的話,你需要疏導的不是女孩,而是女孩兒的家長。


可以和他說,你媽媽給你弟弟的愛,曾經也一模一樣的給過你,不過現在你長大了,你弟弟還小,等到你弟弟像你這麼大,現在你媽媽給你的愛也會一模一樣的給你弟弟,你媽媽愛你們,沒有更加愛誰。

不過也要找她媽媽溝通,在照顧弟弟的同時也不能冷落的小女孩,也不要因為小女孩大就什麼事情都要他讓著弟弟,孩子小的時候是最佳的教育時機,不能因為他小犯了錯就責怪別人。


看情況 如果是弟弟錯了 就該打


具體情況具體分析吧

要聽她說,不把她僅僅當個孩子看,去問她為什麼會喫醋,大部分小孩子之所以叛逆就是因為得不到認同,要做的是引導而不是強加灌輸,你不能上來就說對錯,而是認同她後讓她覺得你理解她,她才願意說更多,然後委婉的說如果你是她,你會怎麼做,然後問她這樣是不是更妥當。

孩子最重要的是認同,尊重,重視,那麼點小孩想不出來什麼,找到她的問題點後,可以和他的家長進行溝通,然後也對這個女孩多一些關注,她完全認同你,相信你的時候她會聽你的話,不會那麼叛逆


女孩和弟弟吵架的原因,為什麼喫弟弟的醋?叛逆在父母看來基本上就是孩子不聽大人話,那麼孩子為什麼不聽大人話?

瞭解原因才能疏導,你和女孩交流了嗎?瞭解過她的內心嗎?瞭解了才能疏導,不要讓你這個老師的心理教育資格證白考。


姐弟關係不好首先考慮的應該是家庭因素。比起教育女孩,不如去跟家長聊一聊,看看家裡有沒有偏向弟弟的行為


告訴她能動手不動口


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