你好，上課的時候可以把學到的知識用5W2H的黃金7問法去整理歸納。

本文將從以下3點展開

  1. 什麼是5W2H?
  2. 在課堂中怎樣應用5W2H？
  3. 5W2H帶給我們的好處有哪些？

什麼是5W2H?

5W2H分析法又叫七問分析法，是第二次世界大戰中美國陸軍兵器修理部首創。簡單、方便，易於理解、使用，富有啟發意義，廣泛用於高效學習，企業管理，技術活動，尤其對學習特別有幫助

發明者用五個以W開頭的英語單詞和兩個以H開頭的英語單詞進行設問，發現解決問題的線索，尋找發明思路，進行設計構思，從而搞出新的發明項目，這就叫做5W2H法。

  1. What
  2. When
  3. Where
  4. Who
  5. Why
  6. How
  7. How much

在課堂中怎樣應用5W2H？

在課堂聽課時可以這樣應用，我學的知識是什麼（what），這個知識什麼時候產生的（when），這個知識在哪產生的（where），誰發現了它（who），為什麼出現了這個知識，怎樣的背景下？（why）,我怎樣去實踐這個知識（how），我需要或者老師需要我學到什麼程度（how much）

5W2H帶給我們的好處有哪些？

  1. 可以準確的清晰的確定問題，提高學習效率
  2. 有效的掌控知識的本質，從原理上學知識
  3. 有助於自己思維的調理化，培養自己全面思考問題的能力

    覺得有幫助的小夥伴點個贊嗷～

需要說明，特殊方法就是說，不一般的方法嗎？

本人12年教師。想說明，最核心的方法，也就是最根本的方法，就是自學。

既然說到上課，就是說是跟著老師學。思考一下，跟著老師學習的目的，就是為了脫離老師而獨立學習。所以，學習的根本還是為了學習方法，也就是獨立學習---自學。

如何自學：

第一，通讀教材。碰到任何不認識的字、詞、概念、題，都畫出來。以「節」為單位，每天一節

第二，進行下一節的時候，看前面兩天（兩節）的內容。相當於複習和思考。也就是說，每天都要學習三節課的內容，複習兩節課，學習一節新課。

第三，碰到不會的字、詞、概念，用工具書自己解決。碰到不會的題，先思考。思考一周後，還不會，可以問老師同學。 也就是說，不必要當天的知識當天消化。

第四，就是最關鍵的，要堅持渡過瓶頸期，因為瓶頸期都是只有付出，而看不到收穫的時候，是學習過程中最痛苦，最難熬的時候。所以一定要堅持。

第五，如果能堅持三個月以上，你就知道我為什麼我要說自學最有用、最搞笑、最根本了。

? 時刻把筆握在手裡 這樣讓我有更好的專註力

閉目做筆記

困了就睡或者站著

記筆記

準備不同顏色的筆起碼四五支，上課記的筆記一個顏色一個內容，輪著來

聽課

跟著老師思維走，走神就馬上走回來，聽到不懂的先別鑽牛角尖思考下課去問老師，聽得吃力下課記得複習和鞏固，基礎差就預習

做標記

老師講的內容哪裡你不行哪裡缺，你自己最清楚，把那些標記下來弄懂，還有重點精華部分講的易錯點你給標下來課後專門整理本筆記本（你可以添一些其他自己認為的很重要的知識進去）複習就會輕鬆一點

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