老師老是佈置一些拉低我學習效率的作業怎麼辦?
我們班主任（語文老師）她以前帶過文科班主任，分班前因為那個班理科好，所以讓她第一次帶理科班。。。
寫錯題很正常對吧，我也不是反對，就是她老讓我們背錯題，把錯題整理好再抄一遍！！？（在家這段時間週日別班在休息，我們班要把這周錯題再再抄一遍發給她）而且我還在高一，本來時間就不夠，現在抄錯題已經變成我們班一項作業了（其他班沒有），寫完作業已經快12點了，最後還要再補一兩個小時規定的錯題，到最後全班沒有人寫錯題，都是在檢查前天晚上肝出來。我問了我們學校前幾的一個同學（小班的），他說他不抄錯題，只是把錯題在作業上分析，考前看看作業，我覺得這樣很高效，也不累。
以及天天讓我們背書，背語文英語很正常對吧，上學期背生物（必修一）也能接受，這學期她還讓我們背，生物必修二大家都懂，主要是題目和理解，什麼數學物理化學也讓我們背方程式和公式，我真的服氣。。。我本人化學90左右，滿分100的卷子，報的作業幫的網課，從來沒背過一次方程式。數學物理公式難道不都很靈活的嗎？
本來作業就多，現在抄錯題就更多了，而且現在還變成一項硬性任務，並沒有提高效率，反而降低了我們班好多人的效率了，我真的很苦惱。分班前我體育課，課外活動課都是在玩的，現在我們班沒多少人去玩了，都是在教室補錯題的了，誒～（補：我們上學期期中結束就分班了，現在復學了還這樣，我有點受不了這種統治了，嗚嗚嗚）
只要你敢硬，沒人攔的了你
我告訴你原來我們班有兩種人可以反抗老師的「暴政」
一種是學霸，有自己的學習方法。不做老師也說不了什麼，但是人家學霸大部分還是規規矩矩做的，有的時候老師說這道題大家必須訂錯，學霸寫對了也照樣再訂一遍。這種是有資本這樣做但是人家不這樣做的
另一種是學習成績不好，而且真的是無心學習，老師上課講的也聽不懂，作業寫不寫完全看心情的，平時也不守規矩。這種是老師不太能管得了的。
你可以自己掂量一下做哪種。
而且我覺得很多東西，跟老師說一下反映一下，老師會理解的。如果老師態度惡劣，就去找級長……
我我我！刷到了這個問題，結合我在此次網課期間的經歷來回答。
我的語文老師經常會佈置很多作業，基本就是長達兩小時(按我們班速度最慢的同學且除去抄題目的時間)。
她的作業佈置十分有趣:
第一，她的作業，我們可以選擇列印，但是她上課委婉(並沒有)地表示希望我們手抄，可是她的作業題目就非常多(以下圖為例且還有其餘作業)，我不知道她讓我們抄題目的意義在哪？但是確實實在浪費時間
第二依舊以下圖為例，這個作業她還要求我們翻譯特殊句式，我實在搞不明白，她之前兩天佈置了三個小練習，那個練習裡面都是翻譯，有些都是重複的。
第三她佈置的作業大部分上都是以做未講評的狀態，日積月累，她確定講得完，或者她不講了？那不管什麼情況下，我做作業的意義在哪？
第四說到怎麼辦？題主我真的累了。我們班語文作業佔了平時大量時間，所以向班主任提了意見，班主任也說了會跟語文老師說一下這個情況。換來的是什麼？作業一次比一次多？我懷疑是報復可惜無證據。
第五我不是為了對比而對比，實在是太生氣了。一班向來語文成績比我們好，在這次網課中，他們班語文老師的作業經常會壓到最少，而且不會拖堂。我不明白難道我的老師想要在網課時期讓我們逆風翻盤？但是作業的多少真的不與其質量成正比啊！
所以，不僅僅是你有這樣的問題，我也有。我累了，語文老師也很厲害，總是說著作業是不是太多了，然後轉頭佈置更多作業。
(如果覺得此文無法回答你的問題，那就當成一篇難友的訴苦吧！)
不管，我行我素，當耳旁風
考試都拿第一就行了
什麼？你做不到？
拿不到第一名說什麼都是虛的
嗯……
有句話叫做法不責眾對吧……
要想極端一點的話，鼓動一下全班，一起不寫不背，這不是硬性任務，純屬班主任的要求，任課老師又沒有這樣要求
作為班主任做好自己本職的工作就可以了，最多輔助一下任課老師監督，如果老師質疑的話，你可以試著這樣回答ta
一種想法，僅供參考，斟酌使用
沒有意義的作業可以抄，盡量還是以自己的學習節奏為主。
想當年高三，全班前幾名幾乎都沒有寫老師佈置的作業，老師也睜一隻眼閉一隻眼哈哈哈
emm……你看自己的能力吧
做錯題是熟悉題型的一種方法 老師肯定是想讓你們掌握題型出題人的意圖
如果你成績很好就是班上前三全校前二十的話 像我初三一個同學他成績很好 他就敢和老師對著幹，他們前幾名都是不寫作業的 寧願被打也不寫，但老師一問他都會啊……
看自己的學習掌握程度啦
推薦閱讀：
