招教考試有報培訓班的必要嗎？？？
這兩天在諮詢一些招教輔導班 不得不說好貴 不太忍心報 家裡邊經濟壓力比較大 但是不報吧 又有點心裡沒底兒（求報過培訓班的小哥哥 小姐姐來答一下……）有必要抱一個輔導班嗎
報什麼班？什麼報班？報班什麼？
坐標湖北鄂州，多次參加湖北省（主要武漢鄂州兩地區）教師招聘考試，進面三次最後進了本地一所初中~
決定考教師的原因嘛，高大上的就不多說了，懟我來講最主要的有兩點，每年固定的寒暑假實在太誘人了，還有一個就是大學學的漢語言（師範），除了老師我沒得選……
報班是不可能報班的，倒不是說報班沒一點用，同為編製來講，招教比公務員、個別央企國企神馬的簡單的不要太多，但凡自己肯用點心，也不至於花那個錢。
下面詳細說說為什麼不建議大家報班，以及不報班的話，我是怎麼在兩個月之內完成所有備考計劃的~
一、為什麼不建議你報輔導班
（一）動輒上萬塊的價格我真心承受不來
現在的輔導班錢真是好賺，好點的動不動就上萬塊的往裡扔，普通的亂七八糟加起來也得小一萬，導致我腦子裡一度有個考什麼編啊幹嘛不去輔導班應聘當老師的想法……
當然了價格只是其中最淺顯的一個層面，有些人看中的是錢，就比如說我；有些人看中的是方便，畢竟怎麼看書怎麼做題輔導班老師都會講，自己出個腦子學就好其他的根本不用操心，就看自己怎麼取捨。
（二）老師質量根本得不到保證
不排除有些地方確實有個或幾個經驗豐富的好老師，相當一部分輔導班，裡面的老師沒有過相關經驗！的確是教你沒錯，這考試的事兒誰說的準，考不上主要責任也是你自己，跟老師有毛線關係（越說越覺得這錢也太好掙了叭），他風險小哇！
而且招教考試相對比較難的應該就教綜了叭，教綜這一門特點是難在記也不是做題呀，據我所知大部分輔導班講課本身都一般，剩下的那些講的好的考點講的確實清晰只不過記憶還是自己解決，但凡能管住自己靜下心來學的，知識精講聽山香，考點背誦聽邊文，自己跟著視頻課肯定比在輔導班讓老師牽著鼻子走效率高的多！
（三）不過全退，說出來都是滿滿的套路
很多輔導班打著「不過全退」怎麼怎麼樣，這是我聽的最多的套路了……他們敢說這話絕不是為了向你表達他們能做到最大努力幫你進面，潛在意思其實是你來了我就有的賺....
你先看看報錄比，能進面的佔報考人數多少，就知道為什麼他們敢打出來「不過全退」的招牌了來引誘你報班了，讓我想起來科三考場周圍那個「我考場有人，交1000包過，不過全退」的段子了。
最後是無曠課未進面的全退，其他的各種像曠課未進面的退百分之七十等等，退費的這部分資金還能做一段時間的理財掙個利息，你考上考不上他不是很在意，錢已經到手了。
當然不排除輔導班裡面確實有一些有實力的老師，非要報的話一定先看看老師講課質量如何。
二、我是怎麼在一個月之內搞定教基的
教基最難的就是這一科的記憶問題了，剛開始的時候心裡也是比較怵，包括書都看了章了但是對知識點完全沒多少影響，整整倆星期想起來教基就腦闊疼，不過現在看，背書這事兒吧就是一個慢慢沉澱積累的過程，越能沉得住心越好。
（一）資料一定選最能解決問題的
山香的教育基礎知識教材、學科教材。山香的教基這本書特點就是足夠厚，經過這麼多年的改版，它裡面總結的東西足夠詳細了。教育學、心理學或者其他哪個部分，涵蓋了九成以上的知識點，對重難點的描寫也還算細緻，當時備考羣裡面還有人開玩笑，說能把這本書記住自己就不考試了，也去開個輔導班算了。
學科我看的比較少，只看了些自己不知道的，後面都是錯題搞不定了才來翻書的，學科簡單是簡單但書還是要準備一本。
山香教育綜合基礎課。基本的理論知識講的很詳細，其實聽課的話感覺前面書也不用看的很仔細，老師講的重難點很清楚，聽完之後再把相應的書一遍就可，聽完課自己也知道該重點看哪部分內容了。
邊文超級招教課。說實話能把教基記下來除了每天早上六點起牀背一個小時書之外，對我幫助最大的就是這套視頻課，自己總結不來那些個知識點之間的聯繫，都是跟著視頻裡面講的思路一點點串下來基本搞定，印象裏當時後面背書背的多的基本都是些比較拗口的概念、理論之類的。
真題卷。我自己直接買的本省的真題庫，山香粉筆他們都有，有的家裡方便的話可以直接從網上下，自己列印下來就行。教基這一門不需要大量的練，所以也不用想著做什麼例題模擬題，直接真題開始整，別做那有的沒的。
（二）搞定教基只需要這三步
我下面回給出每個階段的建議時長，只是針對全職備考的人，有些在職備考的每天只兩三個小時的複習時間半個月肯定是不夠的，自己根據自己的備考週期適當調整即可。
1.十五天過一遍知識點。半個月把自己手裡的書過一遍，需要做的就是在這一遍書中，瞭解每部分主要講的都是哪些知識點，以及搞清楚必要的理論、概念，哪怕不懂也沒關係，真的一看就懂的也不用再跟這費了巴勁的聽我叭叭叭了。
我當時看的時候準備一個厚點的筆記本，上面記的有三種
一個是每個章節講的主要內容都是什麼，自己做一個簡單的總結，一定要動手做，總結的不好也要做，後面再繼續跟著視頻課補充。
一個是自己畫出來的重難點，不要覺得這一點沒有什麼實際意義，站在出題人的角度去思考這些知識點，跟自己單純的背記這些知識點，完全是兩碼事兒。
最後一個是自己看書沒理解後來跟著視頻課解決的那部分，整體沒什麼特別難理解的，要說難可能就心理學和教育心理學裡面有些概念啥的可能不大好懂，不要把時間都耽誤在看書上，不會的標一下後面視頻課解決就好。
別擔心時間少書上的知識點太多根本記不完，其實後面自己做題的時候就能搞清楚，那些比較小的考點自己本身也都能理解並且記住，像一些概念性的需要記憶的，包括後面的大題，剛才也說了不是這一遍書就能掌握的，本身知識點比較多而且書裡面對知識結構梳理做的並不是很完善，這遍書的目的就是定一個方向，告訴你接下哪塊需要多下點功夫重點解決等等。
2.十天整理每一節的知識框架。根據上一遍教材的情況，結合邊文的視頻課把知識框架搭起來，並且形成思維導圖。從這一步開始，就要開始有意識的進行記憶了。
我是直接在我原來整理的框架上面補充的，有些邊文裏講到的前後能聯繫起來的地方，我本子上已經沒有位置補充了，所以整體比較亂，不得不單獨整理了一份，所以建議大家看書記筆記的時候背面空出來，到時候把筆記本完善好，往後總結的時候基本都靠著這本筆記了。
當時根本也沒有刻意的整理這些框架啥的，聽完邊文的課腦子裡的知識結構纔算徹底理清楚，哪一部分的哪一章節，能說出來考查的都是哪些東西，原來學都是記教育心理學發展歷程裡面各個時期的理論、意義這些基礎理論，後來才會把各個時期之間的聯繫、影響這些全都聯繫起來形成一個完整的體系，這些關係網在腦子裡面形成之後不能說不會忘，起碼在準備考試的這段時間內，記憶的效果肯定比自己單獨一個個背強很多。
而且還有一個讓我意想不到的事兒，聽完課再做題發現順的一批，不用對答案就知道錯的比原來少，光說單選從那時候開始錯的不會超過2個。
3.五天復盤總結。兩輪筆記下來，哪裡掌握的好哪裡掌握的不好自己基本都瞭解了，這幾天要做的脫離筆記跟書的情況下，把書上的每部分內容都整理出自己下一步準備的思路。
別覺得這部分不是很有必要，前面自己哪準備的好哪準備的不好自己差不多都知道了，現在直接開始背不就行？前面都是自己跟著書跟著視頻課學的，上面標好了哪裡是重點哪裡是次重點，這一遍就能看看自己到底記住了哪些東西，之後再背的時候不用刻意的去記，印象也會深刻很多。
另：強調一點剛開始不要急著刷題，聽完課刻可以找點練練手，別大量的刷，知識點記不住做再多說實話也起不到多大作用。我真正在做題上看見進步也已經是聽完邊文的視頻課之後了，那時候李考試也就二十多天不到一個月吧，但知識點記住了後面分數都是直線升。
三、學科知識
（一）教材要看真題更要看
山香的本地學科輔導書或者相應的學科教材。我覺得兩種都可以，只不過山香出的資料相對應該更精簡一些，但是學科這個各個地區之間都不大一樣，山香的那本包含的範圍也比較大，真正有用的還是看本地的一些真題。
真題。這個絕對是參考方向最精確的了。唯一一點不太方便的就是不大好找，網上找不到的話可以試著加一些本地輔導班的羣，他們一般都總結的有，不過有的是作為公開資料招攬考生，有的是內部資料，看自己運氣吧。
五年高考三年模擬。沒錯又是這本書，真題實在不好找的直接做這本也行，考初中的話就買自己學科的五年中考，倒也用不著把上面的都做完，分題型自己挑著重點練就可，真是這一大本都練了學科上浪費的時間就太長遼。
（二）學科是看加練
一定要過一遍教材。很多人覺得學科只要做題就行了，我覺得還是要看看教材最好，畢竟卷子裡面會涉及到一些教案教法什麼的，熟悉自己的教學內容是最基本的。（而且現在就開始看後期面試也同樣用得到，面試準備時間是很緊張的，提前看的話還能節省一部分時間）
1.多做題、勤總結。學科專業基礎對我們來說不算很難，都是初高中學過的那些，大致的串一遍之後完全可以直接上題練。做題的時候對的並且沒有疑問的直接過，那些做錯的還有模稜兩可的哪怕蒙對了，做完之後都要再回過頭來搞清楚，懶得整理錯題直接把筆記整理在題旁邊也可，要是不論對錯一遍過說實話還不如不做（我考試的時候真真遇到過原題喲~）。
2.總結好教學設計模板。其實學科整體也不算難，只是相對學科基礎知識來講，教學設計這塊還是需要自己下些功夫的。自己能整理出來模板在多練幾套題，教學設計這塊其實也不算什麼難題。給大家例舉一種片段教學設計模板
1.設疑啟思:提出要解決的問題或者達到的教學目標
2.品讀探究：具體解決問題的過程。每個問題的解決大多包括：教學活動、教學設問、教學明確等
3.鞏固拓展：在解決問題的基礎上，拓展學生認知，進行鞏固
4.總結提高：側重總結知識點，加深理解
四、最後兩個小提示
（一）練字絕對是加分項
往大了說，作為一名老師，你的字不必非得寫成可以用來展示的水平，至少要上得了黑板、入得了學生以及家長的眼吧，要不然真的有點丟臉啦。還有就是教師招聘的面試中，需要我們在講課過程中寫下板書，一手好的粉筆字同樣也能顯示出你身為準教師的專業素養。當然如果你教學能力和教學成績出類拔萃的話，字醜點就醜點吧。
往小了說，不當老師不知道，當了老師之後，看到那些寫字公正的自己心裡就喜歡的緊，感情上就有所偏向，字跡潦草的那些費了巴勁的瞅半天還看不清寫的是啥，真的寫再對也只想給基礎分，同理，任何一個老師他是不是都這麼想。
（二）心態要端正
大致考的都是這些，但各地區之間都有些細微的區別，別把自己的目光只放在一個地方，也別因為一兩次失利就覺得自己實力不夠。
我第一次考何止沒進面離分數線還差得遠了，找找原因主要是當時先考的備選地區跟原來準備的出入比較大。還有我室友，上半年因為肺炎什麼考試都沒了，也沒個工作心態直接崩。夏天開始招教事業編哪出了報哪，次次考次次不中，上個月告我說這回進了事業編政審已過，實習工資6k，嘖嘖嘖~
就一句，只要老子心態好，任何困難幹不倒！
加油幹吧~
一句話，筆試沒必要，面試不必須，過來人的衷心勸告！
在準備面試的時候，我覺得可以報班學習，但也不是必須的，面試報班的好處在於不僅可以幫助你克服緊張，還可以在你對教材內容不知道如何套用的時候有老師及時地指導你
不過如果家裡有當教師的親戚或者朋友認識的老師，那直接讓她給指導指導就可以，可能他指導的比培訓班老師的還要管用
在備考筆試的時候，是真的沒有太大必要報班的！！筆試全靠自己下功夫，培訓班老師天天盯著你你不學也白搭
我去年筆試自學花了一個多月時間，面試也是靠自己練習，考前兩天找教師幫我指導指導，最後一次上岸，可以跟你們分享一些我的備考方法，跟著我的方法去自學的話，也完全是ok的！！
一、明確考試方式和內容
各個地方的教師招聘方式會有所不同，比如有的直接面試，有的需要筆試加面試，這就需要你們去當地的人事考試官網或者中公、華圖的官網查詢考試公告，不過大部分地區都是筆試+面試的！
1、筆試內容和題型
不同地方的招教，考的內容有些許差別，一般考查的是《教育理論基礎》和《公共基礎知識》，還有的地區考的是《教育理論基礎》和《學科專業知識》，也有部分地區只考《教育理論基礎》，我當時報考地區考的是《教育理論基礎》和《公共基礎知識》
招教的題型各個地區不一樣，有的只有單選和判斷，有的是單選、判斷、簡答、案例分析。這個可以根據你報考地區以往的真題進行判斷
2、面試內容
面試主要就是考察你怎樣在短短的20分鐘內把你好的優點展現給評委看，一般還是考察基本功。面試的形式也是多樣的，包含結構化面試、試講、說課，每個地方都會不同
①結構化面試
評委問答是面試的重要環節，回答問題時要做到自信大方、條理清晰、有理有據、自圓其說，可以把評委的問題複述一遍在繼續表達觀點
②試講
熟悉教材，爭取教材每一篇課文都能思考該怎麼上，經典的文章一定要去學習名師、特級教師是怎麼上的，多看課堂實錄。另外基本功要紮實，學會突出自己優點，比如粉筆字很好，可以在試講時增加板書環節，又或者朗誦能力不錯，可以在試講時增加朗誦環節的展示。總之，盡量減少表現自己的弱點，展示自己的亮點
二、筆試備考經驗
1、跟著視頻，過一遍書
我覺得備考招教必備的教材就是山香的《教育基礎知識》和《公共基礎知識》，裡邊知識點劃分的很詳細，而且會把重難點內容用不同顏色或者難度幾星給標註出來，看起來很方便！
我是直接跟著視頻課去學習這兩本教材的，我教綜看的視頻課有邊文超級招教課和山香教綜基礎視頻課，公基看的是粉筆的視頻課
山香的視頻課主要就是用來打基礎，學習教綜的基礎知識，不過也僅限於打基礎，做題錯的還是很多，所以教綜得高分還是得跟著邊文老師的視頻課去過一遍，我當時把邊文老師的視頻課過一遍之後，再去做題明顯錯誤率下降了很多，教綜的重點章節教育學和教育心理學方面的題目都能對個百分之八九十，考試高分自然不是問題！
我是在去年3月份的時候，開始跟著視頻去學習，對於公基，我是自己把和粉筆視頻配套的講義在網上列印出來，之後就跟著粉筆的視頻去一點一點看。對於重難點的地方，我會用不同顏色的筆進行標記
公基因為比較簡單，我花了一個多星期時間就學完了，學完之後，我就開始了教基的學習。
這個時候我就開始跟著山香和邊文老師的視頻搭配著山香的教材去做筆記，教基一般分為教育學、心理學、教育心理學、小三門（新課程改革、教師職業道德、教育政策法規）
山香的視頻課因為講的知識點比較基礎，所以我會重點跟著山香的視頻把小三門（新課程改革、教師職業道德、教育政策法規）這部分的內容重點看一下，把法律法規常出現的節點記在筆記本上
大三門的知識點我是跟著山香的視頻課去粗略看一遍熟悉基礎知識，主要還是跟著邊文老師的視頻課去學習，基本上整個過一遍之後就能把知識點記得差不多，並且會在看的同時把重點內容記在筆記本上
這些視頻看下來，我整整做了5本筆記，不過一定要堅持去記，在後期的學習中，這些筆記就是制勝的法寶
2、刷題
教綜和公基的視頻學完之後，我就開始刷山香的《客觀題3600道》和粉筆的《決戰公基5000題》這兩本題庫都是章節習題，自己規劃好每天的題量，按照自己的節奏去進行刷題就好
做完之後，再對照答案進行修改，對於掌握的不牢固的知識點，可以再翻看筆記理解、鞏固一下，我當時把邊文老師的視頻課過完一遍之後再去刷這部分章節習題正確率都很高，一般只錯一兩個或者全對！
每做完一小部分的題，我就會去看看正確率如何，這樣就可以發現，其實自己做錯的題，大多是某幾個知識點容易混淆導致的，這個時候，我就會另外用本子，把這些易錯、易混的知識點記錄下來，利用早上或者晚上的時間，翻開看看
上邊提到的這些題基本上刷一遍就可以了，當你能夠認真的把教綜視頻和公基視頻認真看一遍，把這些題做完一遍之後，對教綜、公基的主要內容掌握得也差不多了，之後，我就會整理簡答和論述題，進行背誦！
3、整理簡答、論述題
不管是招教還是教資，一般都會考簡答、論述，這些都是需要去背誦的。並且你背的這些內容，還可以用到案例分析當中，我當時是專門找了一個本子，結合我在聽邊文老師的視頻課時做的筆記，把老師上課時說的重點，也就是會考到簡答、論述的知識點，按照教育學、心理學、教育心理學、小三門這樣不同的部分進行整理。
尤其是教育學裡可能會出簡答、論述的題比較多。例如：如何建立良好的師生關係、班集體的形成和培養、學生觀、個體身心發展的規律等，都需要背的很熟，在之後做真題的時候，遇到沒有見過的簡答、論述題，也可以補充到本子上進行背誦。
我一般會選擇上午的時間背書，這樣記憶力容易集中，也更容易記住，第二天背誦知識點的時候，可以再把第一天背的內容回顧一下，加深印象，在下午和晚上的時候，我一般會刷題和看看教綜的筆記，我主要以看教綜視頻時記的那5本筆記為主，一點點地進行複習。在考試前，我至少把這些筆記看了3遍
4、做真題
大概在4月中旬左右，我就開始做招教的真題，做的是山香的《歷年真題72套》和報考地區的真題卷，報考地區的真題可能需要你自己去網上找到列印出來做，而且一定要做，因為可以熟悉你要報考地區的題目類型
招教的選擇題一般都是比較基礎的，我當時因為已經跟著邊文老師的視頻把教綜知識點複習的差不多了，所以做的時候，一般最多也就錯1、2道題，對於這些做錯的題，我會再把筆記翻出來看看，把相應的或者易混的知識點，寫在做錯的題的旁邊，這樣複習的時候，可以著重看這些錯題和知識點
5、看作文素材和總結教學設計模板
我是在快考試的前幾天，才開始準備作文的，當時我就記了幾個感動中國的人物事例（和教師有關的人物），考試的時候也順利的用上了，當然啦，如果備考時間足夠充足的話，還可以記一些名人名言，用在作文中，也是一大亮點
對於教學設計題目，我也沒怎麼準備，就直接看的真題中，以往考過的教學設計範文，總結出模板，把大體的框架記住，考試的時候，直接填充內容就可以了。
三、面試經驗分享
1、面試的服裝
一定要大方得體，襯衣、西裝是肯定不會出錯的選擇，女孩子也可以選擇正式一點的裙子，最好化一個淡妝，顯得更加精神，進入考場一定要全程保持自信、大方、面帶微笑，講課時聲音要洪亮，不要避開評委的目光！
2、試講環節
在考試的時候一定要把握好前幾分鐘，把本堂課最精彩的部分在前面呈現出來，抓住考官的眼睛。因此，設計課時，亮眼的部分要放在前幾個環節。比如設計活動來與學生互動等。課堂中可多一些學生參與的環節，體現學生為主體，符合新課標的教學理念
還可以把情感目標放在課的中間，不一定在最後總結環節時候說，升華主題。試講可以看成一次表演，所以教態一定要自然，與學生互動要熱情！
課堂導入已經不需要多有新意，想到什麼就是什麼，直接導入也可以，新課講授的重點，一定要講清楚，而且重要的概念不能錯，習題講解的話一般能將一道題就可以了，課堂小結一定要回顧這堂課的幾個重要概念，主要回顧重點名詞，作業佈置也是一句話帶過就可以
如果考官需要回收教學設計，那麼你的手寫教案要工整並且儘可能完備，準備的時候，不要過於糾結教學目標、教學重難點，先把教學過程構思好了再考慮那些，教學過程的部分環節要寫清楚設計意圖，不需要寫太多，哪怕一句話也好。
3、眼神的交流
在上課時，你的眼神放在哪兒，這點非常重要，評委一般有五個或七個，去到一個最高分和一個最低分，剩下的平均成績就是你的面試成績，走進教室前，可以在教室外站兩分鐘，把你的講課內容，理出一個思路，板書怎麼設計，在黑板的哪個地方該寫那些內容，要先考慮好
然後面帶微笑走進教室，不要急於去講，先用你的眼神環視一週，用眼神和評委交流一下，在把黑板擦乾淨，這樣可以緩和一下緊張的氣氛，開始講課之後，語速一定要控制好，不急快，講課的過程中，最好脫離講稿，一氣呵成
二要你的眼神要和評委們交流，你在盯著他們看，他們也不好意思不聽，不過從我的面試經驗來看，其實認真聽得沒幾個，他們不會再聽你在那囉嗦的，這樣感情也就培養出來了，你從他們的眼神當中，就會知道你的課講課怎麼樣。
4、板書
板書能體現一個人的教學基本功，我覺得我的粉筆字還算可以，所以我不太擔心。講課時間15分鐘，我當時邊講邊板書，可能寫了三四板吧。另外板書一定要寫的快且公整，字醜沒關係，但是別亂。所以，我們在準備授課的時候，一定要事先考慮好板書怎麼寫
如果你的字體寫的不好看，你可以平時在練習試講的時候去網上買一塊小黑板，邊試講邊練習板書，這樣不僅試講練習了而且板書的字體也練習了
Ps：不知道怎麼寫板書的一定要多去聽聽網上一些優質的視頻課，看看他們都是把板書寫到哪一塊的，一般來說有兩塊黑板的都是寫在左邊那塊，如果有三塊黑板的話一般寫中間那塊，板書一般也只需要把你講課的標題和這節課中的重難點知識寫出來就可以了
以上就是我備考招教的一些經驗啦，對於備考招教如果你們還有其他問題或者對我提到的一些方法還有什麼不清楚的地方也可以在評論區問我哦！畢竟可以幫到小夥伴，我也很開心~
最後，祝願備考招教的小夥伴，都可以成功上岸~碼字不易，也別忘了看完幫我點個贊哦！
來回答下後續，我最後是報了集訓營的。集訓營的氛圍很好，每個人都在學習，大家都在比著學。而且在集訓營裏幾乎就只有喫飯睡覺學習這幾件事。也幫助我捋清了整本書的框架。報班推薦你們最好有基礎了去報班，就是自己先對網課過一遍。推薦自制力不好的人報班。畢竟好多錢啊！
重要的事情一定要迅速下決定。
筆試第二，總成績第二。終於上岸了，我今年算是完滿了。祝福看到我回答的小可愛都能上岸，成為一名在編教師！
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雖然很多人都說沒有報班的必要，但是血淋淋的例子告訴我，報班還是有用的，但是要慎選機構。
當時大四時沒想過要當老師，所以就沒太在意。但是班裡好多學生從大四第二學期開始就報班準備了。有的學了半年，有的三個月，基本報班了。有個別自學的。
等招教考試來臨時，我們這些萌新小白就算了，沒有參考性。因為自己聽網課，自律性不行，學習都是有一茬沒一茬的。
我們班那些報了某一培訓班的反映說，班裡大神巨多，封閉式管理封閉式學習。所以學習起來會很有那股勁。最終那些付出努力的同學，筆試前幾，成功的考上了市區。
也不是說非報班不可吧，主要是看你自己，學習自律性怎麼樣，自製性怎麼樣。畢竟市區競爭大，0.1分都是好幾個人的差距。而且筆試成績不夠突出，還容易被刷下去。
因為筆試就是純靠自己，很少能做的了假。只有你筆試夠高，才能穩勝。而且有的地區也是按你的成績分配學校的。
當然如果你是準備特崗教師，那不需要報班，自學就可以。特崗題沒有那麼靈活。
其實就我個人而言，我也承認筆試網課，如果你找對機構，多聽幾遍，多做題，多總結。其實也是可以的。現在因為疫情，我預定的培訓班開不了課，我只能在家自學。粉筆，超格混著聽。發現教綜其實也沒那麼難。教育學主要是知識點多，碎，不成體系。記憶難度大。普通心理學其實我覺得還好，可能我個人比較有興趣。教育心理學是枯燥，無聊，交叉知識點多，容易混淆。
總結來說就是一大厚本書，記憶起來很困難。那我為什麼還要去報班，因為我自制力不行，我無法做到每一天高效的學習。我去報班沖的就是封閉管理，大家比著學的那種環境。
某圖我不推薦，某華活動特別多，什麼幾人拼圖網課，幾元購買網課什麼的，他們的網課就是帶你捋一遍書，沒有拓展沒有延伸。很雞肋，浪費時間。去年某次考試之前我花了幾百元買了他們的押題資料，就是一些預測題，大題總結和預測等。考完出來後看見微信上某華機構人員說自己機構押中了多少題多少題。配圖是和某位學員的聊天記錄。我當時立馬翻出我買的押題冊，按照羣裏他們的說法，去尋找他們押中的那些題，我翻了三遍。根本沒有。如果非得強硬的說，那幾道題他們押中的話，那我買的山香的那一大厚本教材，押中的更多呢，畢竟所有知識點教材上都有啊！虛假宣傳可恥！當時我就很噁心。
網課推薦山香，粉筆，超格。第一次接觸招教的同學，可以跟著山香的視頻捋第一遍書，山香會告訴你重難點題型什麼的。粉筆王婷老師教育學講的很不錯，粉筆老師喜歡講之前來捋一下框架圖，講之後再捋一下知識點。知識點都用簡潔的敘述。所以很加深印象。
超格，我實在受不了大慶的嗓門，又細又尖，還囉嗦。所以以至於我聽的粉筆，但是超格知識點非常細，很細。方圓的心理學講的很好。但是超格的課太細了，實在聽不完。沒辦法，我就聽了超格的幾節教心，因為粉筆有部分知識點沒講到。真是難為我，因為我用的是山香的書，他們知識點編排有部分不一樣。所以偶爾我會聽到某點的時候狂翻書，找不到就以為山香給刪了。但是2020版的山香確實刪了部分知識點。
我第一輪還沒結束，我很難過。而且得知招教上岸後工作的前半年工資是一次性發，也就是你半年後才能拿到工資。更難過了！本來錢就少！害，沒辦法，自己選的，只有接受了。
希望我的回答對你們有所幫助，不要輕視這場考試，也不要太把它當成負擔。加油！
看看網上的反饋就知道了，十個人有九個都不推薦！想想也對，又貴，還不能保證學了就能記住考點，哪點都拿不出手。
招教最難解決的是教綜，輔導機構只會把考點過一遍然後讓你自己背，還不如直接邊文超級招教課邊學邊記。老師能通過豐富的生活例子把考點講透徹幫助記憶，比乾巴巴的說概念效果要好很多，更何況老師還會從學習的記憶規律出發，反覆鞏固之前學過的部分，整個課程看完之後可以直接開始刷題，沒什麼後顧之憂，正確率也能保證。
能有更好的學習方法，為什麼要選這個又貴又沒效果的呢？
覺得有必要 身邊好多朋友都是報了班過的 有時間的話報班 相對更集中些 效率更高吧 當然 如果自制力強 安排好自己的時間也是可以的
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