我有中學同學,一直都是個流氓小混混,中學的時候給有權勢的同學當小弟,經常欺負別的同學。後來高中畢業後聽說被送去當bing,那時我們都覺得或許他會有所收斂。後來有次遇到了一個朋友,他說:你還記得那誰誰誰不?醉駕致人死亡。當時心裡一驚,心想真是狗改不了吃屎。。。後來他父母花了很多錢,把他提前保釋出來,他在群里找關係想做生意,大家都沒理他。


孟子認為「人之初,性本善」;

荀子認為「人之初,性本惡」。

我覺得人生來是不帶善惡的本性的,只是後天的環境影響,造成了所謂的「善」、「惡」。


人的本性就是動物的本性 餓了要吃 困了要睡 無所謂善惡 很多東西都是後天學來的觀念引導所致 這些觀念的出發點也不一樣 有的是開啟智慧 有的是蒙昧良知 用善惡來定義人性 也就只能得出善或惡的結論來 好比在鎚子的眼裡看來什麼都是釘子一樣 不是簡單對錯的問題


所謂善惡一念間,善惡是個人自己選擇的


善是善人的本性,惡乃惡人之本性。


善良當然是人的本性,那些惡意是後天經過很多環境或者什麼之類的因素造成的,做自己就好


人生來並不壞,無非是後面經歷了什麼,和成長環境


善惡是人的天性


我覺得應該是,但這一點會被自己周圍的人事物所影響。


把善字去掉。善良和教養是高等教育的產物


一個人心中是善惡並存的。

所以孔子說:是可忍孰不可忍。就是說做壞事時要壓抑心中的善念,所以善意是人性。但是惡如果不是人性,怎麼可能輕易的被激發出出來。

所以一個人呢心中是將善將惡。我們好管理好我們心中的惡,發揮我們心中的善。


每個人的內心都存在著善與惡,因為所處的環境以及所受的教育不同,有的人為善,有的人為惡,自小的家庭教育及長大後的環境對人的善惡有很大影響,俗話說得好,根不正苗不正結個葫蘆歪歪腚,這就說明家庭教育的重要性,當人能夠獨立自主時,身邊如果都是正能量的人,那麼它為惡的幾率相當小,反之則增大。


個人觀點

善惡不是人的本性,人的本性是獸性,生存的本能才是人的本性的體現,人有自己的思維,人自己可以選擇自己的發展趨勢和方向,與本性無關


堅持人性本惡的人可以說,人性本惡,但並不是每個人都表現出惡,也有善行善念,善人是因為誤解造成了他脫離了本性,惡的本性被遮蔽了,所以才變成善人。其實他的本性是惡的。同理,堅持人性本善的人也可以說,人性本善,但並不是每個人都表現出善,也有惡行惡念,惡人是因為誤解造成了他脫離了本性,善的本性被遮蔽了,所以才變成惡人。其實他的本性是善的。這樣本性就變成了無法證明的事情了,各說各話。

善惡的問題主要是因為善惡、良知、道心,都屬於高級或稱宏觀特徵,宏觀特性是在事物的複雜性發展到一定階段才產生的,離開這個發展階段,根本就談不上這些宏觀特徵。宏觀特徵的產生是有其微觀基礎的。舉個例子,冰的本性是水嗎?水的本性是冰嗎?冰、水還有蒸氣,哪個才是本性?這三者都是宏觀特徵:液態固態氣態,和本性沒關係。H2O才是水冰蒸氣的本性,是水冰蒸氣的微觀共性,一個氧原子和兩個氫原子通過化學鍵結合在一起。不管水冰蒸氣都一樣,是共性,所以可以稱為本性


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