在美國讀大學如何取得好的成績？

同學你好，

在美國讀大學要保持好的成績最基礎的就是要有好的英語能力，沒有好的英語能力很多時後會無法正確理解課程規章、亦或是一些專有名詞的正確意思，因此擁有一定水平的英語能力絕對能讓拿高分更加容易。

除去語言，其實單論學習不論在國內國外都是一樣的，恆心和毅力都是很重要的一環，當別人在外頭玩樂時，你是否願意花更多時間在課業上，用心完成每一次的作業或是take home exam，而非和三五好友分工合作。上課時是否能準時到教室，專心聽講，踴躍發問。若上課沒聽懂，是否願意花更多課外時間去鑽研課程內容(去教授office hour、問TA、問同學、上網查資料)，以融會貫通，將課上的知識變成自己的。

其實要取得好成績，最最重要的就是你對拿好成績的野心。這份野心會成為你讀書的動力，讓你自願花更多時間放在課業上，並鑽研什麼樣的學習方式纔是最適合自己、最高效的。

每個人都有自己一套學習方式，適合別人的不一定適合自己。多嘗試不同的方式，多問多學，多利用網路上的資源給自己補充知識量，相信只要有動力、願意去付出、去努力，所有學生都能夠拿到好成績。

希望我的回答有幫助到你，也預祝同學能在美國大學拿到良好的成績!

跟你在國內獲得好成績的方法差不多。

謝邀~我是啟德留學美高本Premier Only的高級顧問 Claire

作為順利畢業於兩大GPA評分體系最嚴酷美國大學（普渡大學和波士頓大學）的學姐，對於這個問題總結了以下幾點tips供學弟學妹們享用：

1. 選課

相信一部分小朋友應該已經瞭解美國大學有非常成熟、靈活（但複雜）的選課體系，而選課也會直接影響到你們的GPA。那麼如何選課才能選到適合自己的課程，並且巧妙避坑呢？

首先美國大學大一至大二的課程基本都屬於必修通識課程，就是無論你是商科、工科還是文科專業，大一到大二期間都要選這些課程，例如數學、英文寫作、公眾演講、歷史、社會學等基礎課程。從大三開始，你才會開始根據自己的專業方向來選專業課。我的建議是：1. 選課前先自行查看這些課程的description ，syllabus （課程大綱）任課老師及上課需要的材料。有一些課主要以quiz和exam的形式來評分，也有一些課會以essay，team project 和 presentation綜合的形式來評分，這裡就盡量選你更擅長的評分形式的課。

關於professor，你可以上rate my professor這個網站去看過往學生對於教授的評價做參考，也可以諮詢你的學長學姐們。還有一個很好的資源是你的academic advisor, 大一的時候人手分配一個，你可以提前和她約時間專門討論選課事宜。

2. Take notes office hour (上課做筆記！多去老師office hour！)

上課做筆記對於美國大學生來說是應該放進新生手冊的一條。（因為大家都或多或少嘗到過不做筆記然後考試時候抓瞎的滋味…）雖然很多教授會發課上的PPT，但是當你考試時看到教授出的類似「我在某一節課講到這個概念，當時我舉了哪幾個case？」的題，你就會意識到做筆記的重要性。但是這裡不代表老師說的每一個字你都要記下來，而是你真正能做到理解這個知識點和老師在課上講的內容，最好還能有一些自己的思考，所以課前的預習，上課時候與老師的認真聽講和互動，以及考試前的複習都是至關重要的。

另一個tip就是多去教授的office hour 刷臉。如果課上有哪些問題你沒有理解，直接去問教授是最有效的方法，還能在教授心裡留下一個好學多問的好印象~ 每一個教授都有office hour, 需要提前通過郵件的形式與教授預約。

但同學們一定要好好利用這個Office hour的機會，因為首先這個office hour沒有你想的那麼好約到（因為每個同學都知道這是個好tip啦），其次每個人最多也只能有一小時的時間。所以你要帶上你的問題和思考，或者已經在做的作業去找教授聊，這樣才能更高效地解決問題，拉進關係，成功刷臉~

3. 時間管理

時間管理的重要性就不需要我多說了，在美國大學你完全是自己時間的主人，而聰明的人會合理安排自己有限的時間來做最有價值的事情。這裡推薦兩個時間管理的方法：

1. 列To do list 每天把自己需要完成的事情按重要程度列出來，並且給自己設定具體的截止時間，這樣下來不僅會很清晰自己每天做了什麼事，而且會培養出對時間的敏感度；2. 提前用SMART法制複習方案，需要包括具體的目標，完成時間，和想要實現的結果。

祝大家都能在大學如魚得水，做自己GPA和時間的主人~ 有什麼詳細問題可以私信我哦~

發佈於 03-11繼續瀏覽內容知乎發現更大的世界打開Chrome繼續YugeWan

其實我是感興趣如何保持好身體，又能保持好成績。

我gpa接近滿分目前（大三/明尼蘇達）。在疫情來之前，每天（一週三次以上）去游泳館。短的時候只有時間和體力遊10-15分鐘，一般週末才遊的時間長，也就才25分鐘-35分鐘左右吧。

我感覺學習不是問題，問題是健身不夠，強度確實還不夠啊。

簡單說下學習：（我是文科語言學+心理學專業）

1。上課看recording的話做筆記會好一些。

2。超前意識。能越早越好。效率第一。爭取時間解決有困難的點。

3。office hour和郵件溝通（有回答已經說過了）。

4。主動交朋友，可以和同學討論問題。

5。尋求支持。比如說有career center, major advising center, advisor, therapist, peer advisor...有問題隨時找人溝通解決。

其實我是感興趣如何保持好身體，又能保持好成績。

我感覺學習不是問題，問題是健身不夠，強度確實還不夠啊。

簡單說下學習：（我是文科語言學+心理學專業）

1。上課看recording的話做筆記會好一些。

2。超前意識。能越早越好。效率第一。爭取時間解決有困難的點。

3。office hour和郵件溝通（有回答已經說過了）。

4。主動交朋友，可以和同學討論問題。

5。尋求支持。比如說有career center, major advising center, advisor, therapist, peer advisor...有問題隨時找人溝通解決。

在美國讀大學如何取得好的成績？班長這裡給到五個方法供參考：

1、上課

好好上課其實是一件沒必要多提的事，但是由於很多學生在過了申請大學的緊張時期之後，在大學會開始鬆懈，甚至會出現有些學生缺課逃課的現象。

在美國大學裡，對於課堂的出勤統計都是因教授而異的，因此學生逃課的彈性會更大一些，但這並不能成為逃課的藉口。

2、閱讀教學大綱

閱讀「教學大綱」其實是一個有必要的事，因為通過「教學大綱」可以找到截止日期、指定閱讀材料、額外學分機會等各種詳細信息。

「教學大綱」可以幫助學生對整個學期的課程需要注意什麼有一個大致的瞭解，典型的「教學大綱」通常包括了課程描述、日曆、評分規則、出勤政策和所需材料。

3、提前工作

「教學大綱」就像課程路線圖，細心的學生會知道什麼作業是迫在眉睫的。

現如今的教學內容通常會以混合的模式進行提供，各種學術信息和資訊可以通過在課堂上了解或者提前在網路上了解，學生能夠利用網路上的在線信息來提前開始課堂的學習和作業。

4、完成作業

即使學生沒有得到相應的分數，教師認為在課堂上取得成功的重要因素也會體現在平時的作業中。

如果學生在完成作業的過程中遇到了困難，並且無法解決的時候，他們應該去尋求幫助，而通常在大學裡都會有人能夠幫助他們解決作業中所遇到的問題，甚至能夠幫助他們在考試乃至生活上能夠取得更好的成功。

5、參加輔導

總的來說，大多數的美國大學和學院都會提供某種形式的輔導。一些大學可能會提供小組輔導，而另外一些學校則會選擇一對一的課程。同樣的，一些學術部門可能會在某些大學提供輔導，而在其他學校則可能是被歸入一個特定的學習中心。

6、自己不會的課程，就尋求專業輔導機構的幫助，就像在國內找補習班一樣

如果同學在課業方面需要輔導的話，在此可以完全來找班長的~

萬能班長，提升GPA，找我就OK！

定製化輔導是萬能班長旗下的專屬一對一輔導服務，旨在有針對性地解決學生的學業問題。

該產品通過與學生的充分溝通，瞭解學生的實際專業水平、理解能力、個人需求，並以此為基礎，制定包括跟蹤輔導、重點突破、學習資料整理、考前突擊等一系列課程。

為學生提供最穩定、高效的輔導服務。

感興趣的小可愛，就趕緊來後臺私信班長吧~~

發佈於 03-02繼續瀏覽內容

知乎發現更大的世界打開

Chrome繼續

退休老幹部Ca

首先瀉藥

這裡我們在討論成績的時候我會將成績定義為本科的GPA。當然還有很多別的指標能被用作成績，但那不在本文討論的範圍內。

本科在University of Rochester, 專業是molecular genetics. 綜合gpa 3.89/4 專業gpa 3.97/4.。。應該到了知乎平均水平？

大概從幾個方面來聊這個問題吧：

選專業？

專業的選擇定義了你這四年所選課程的範圍，所以選擇一個你感興趣的專業能事半功倍。

我自己專業選擇其實一開始是想computer science和bio做個double major. 但是在大二上的時候學computation system的時候用的C語言和我看到大四學長的髮際線直接給我勸退了。。。

我認為專業選擇很大一部分程度是要看興趣和市場導向的。當然，生化環材四大天坑很難說滿足市場導向這麼一個說法。我選擇生物很大一部分原因是高中的時候參加iGEM比賽的時候培養的興趣，所以高中就在沒有英語的bio課的時候自學了ap bio。大學和phd也就順其自然地接著選擇了bio。

我們專業雖然在整個大學裡面不算最難的（像什麼biomedical engineering和biochem的大佬我就在這裡給他們跪一跪），但是需要的功夫還是不少。

2. 選課？

選課時最好能偏重個人和這個行業未來的發展方向：比如我就在我的elective裡面選擇了我認為非常重要的computational biology。學習的時候帶著一定的目的性（在這個例子裏就是學會使用各種bioinformatics tool）能讓你的動力更加充足。

每個學期在安排課表的時候要注意不要選擇太多的專業課（尤其是我們專業）或者難課（大佬的話當我沒說），這樣能確保自己在保證全A的前提下還能把時間花在別的有意義的事情上：做research，找internship，當TA，找女朋友。。。。

有回答說選一堆水課來拖GPA的，我只能部分認同這個觀點：在申請grad school，尤其是phd的時候，的確這樣子能拉高綜合GPA，但是有些時候專業GPA也非常重要（而水課一般不在你的major裡面）。水課很多的時候也有可能會讓你分心太多導致意外發生。

如果有什麼即重要又好拿A的課請務必選上。不要問我為什麼。

3. 時間分配？

不要每天都在學習：勞逸結合才能把自己的效率拉高。當然你也不要拿勞逸結合當作自己每天打遊戲看劇的理由。大學要學會的最重要的能力之一就是時間管理（並不是某些運動）。

我大概每週的娛樂時間在30小時左右？其他的時間都在實驗室/圖書館裡面做實驗/學習。這個要個人自己把握。

4. 上課筆記怎麼記？

我自己試過幾種方法，下面列舉一下大家參考即可：

1）我大一的時候每一門課有自己的筆記本，上課/看錄像的時候把教授講的內容大意記下來。圖的話只能靠自己的靈魂畫法。。。

2）我大三開始用的是ipad來記筆記。課前把老師的ppt下載放到自己的ipad裡面然後在ppt上面直接標記。

3）大三下的時候因為我們專業課裡面最難的那一門的教授的ppt每節課都80面，然後每張非常混亂，所以換了這個方法，並沿用至今：開一個word文檔當筆記本，然後打字把教授的講的內容記下來，圖片直接截圖複製粘貼。

5. 怎麼複習和考試？

考試複習很大程度上取決於你上的是什麼課：如果是bio的課的話我傾向於把我自己的筆記再重新總結一次，並且總結成有意義的文欄位落。考試的時候簡答題一般要求是精確答題：答上去的內容不多不少，保證分數拿到又不多寫。這要靠平常教授出workshop discussion或者小quiz的時候練習，平常也可以多跟一起上課的朋友解釋題目。

有機化學單獨拿出來講：你就瘋狂刷題吧。作為兩年的orgo TA我表示我學生基本上題刷的越多考的越好。

6. Extra credit?

有價值的話要想辦法拿。有些extra credit最後算了算佔總成績的0.0015%，像這種就憑個人興趣了。大一上data structure的時候跳舞展示data structure就能拿5%總成績的這種白給extra credit請務必去努力一下。

我大四在上biology of aging的時候，教授會讓學生在每節課最後十五分鐘做一個presentation，佔總成績的14%。其中10%是自己講的評分，4%是你提問問別人的presentation，一個問題1%，好問題教授看心情加分。因為我們這個加分可以無限疊加，所以我在presentation結束的時候都會問各種巨難的問題（presenter一般「Ah thats interesting I dont think the author discussed that」）然後教授一般就會給個3% 4%的分給我這個問題。我自己presentation的時候教授好像是給了我13%的分（相當於130/100）？結果最後發現自己有～15%的extra credit，期末考考70%就是A。。。

7. essay 怎麼辦？

我不會。找writing center或者看其他人的回答吧。

8. 如果發現這門課要出事怎麼辦？

如果還能drop，然後這門課又不是必要的，儘早止痛。但是如果是必修，要考慮在這門課上多花時間。有tutor center或者TA的資源的話一定要用。教授的office hour也是問問題（陶瓷）的好時機。

多問問朋友，尋求幫助。不要自己悶著！！！！！！！！！

如果被噴的太慘或者還有別的想到的我再回來改。。。