錯過培養固定調的年紀，如何提高視唱練耳？
我從小學習民樂和聲樂，完全是首調環境。後來發現自己能記住音，不管是歌曲還是旋律，但是要拿鋼琴找到才可以，無法一下子固定到某一個具體的音。但我確定能記得很准。
我不知道我有沒有培養固定調的機會，現在視唱練耳課很煎熬
唉，看到呂大師再一次誤人子弟，我實在痛心。這種說的不清不楚的竟然有人點贊。請問你解決問題了嗎？聽音模唱不聽某個音到某個音，那聽什麼？搞笑
首先你的問題分為視唱練耳兩部分。先說視唱吧，你是首調，但是視唱想學固定調，其實反而，比較容易，因為固定調的音是死的，不會隨著調的改變而改變。首先你先把每個調的音階琶音都唱熟，其中包括各種和聲，旋律大小調。中國調式。調式感覺培養是重要一步，很多人這步沒有培養好，連曲子是什麼調。中國的還是西洋的，大調還是小調，這些都不知道，上來就瞎唱。自然唱不好。
第二是練耳，這個要和前面的視唱聯繫起來，用最基本的音階。首先你要把最基本的單音程都練好。然後唱好標準音，標準音是小字一組的A(呂大師，別是個A就拿來用，說你學藝不精還不服氣)，這個要一張嘴就能唱出。基本功作到此。
假如你聽的是音程小字一組的G到小字二組的E，你先模唱這兩個音之間的度數（這步非常重要，要記牢)，然後用最高音或者最低音去靠近標準音。比如低音到A，大二度，你知道標準音是A，那就能推出低音是G。前面記住的度數用音階推斷音程的度數，G-啊，GABCDE，哦，最高音是E但是不知道是大六還是小六，轉位一下，EG小三，那就是大六。這就是一個最基本的聽音過程。
以上是我學習視唱練耳時的方法，希望對你有幫助。呂大師的就別信了，整天拿個少女的祈禱裝大神，除了宣傳什麼都是騙局的人，你指望他說出有建設性的話語？不如聽他唱歌有意思
https://zhuanlan.zhihu.com/p/53618509?zhuanlan.zhihu.com
b站搜絕對音準練習
比如下面這個
【絕對音感】暴力訓練_嗶哩嗶哩 (゜-゜)つロ 乾杯~-bilibili?b23.tv
從標準音開始，一個音每天聽半個小時，堅持一周，保證你之後脫口而出的就是這個音高。
所有的從小練琴學音樂形成的固定音高本質都是一種記憶。比如練鋼琴的基本都有固定音高。練習時間長的固定音高就比練習時間短的好。
反之，如果一個有固定音高的人長期不練琴，不聽曲子，強化自己對音高的記憶，他的固定音高感覺就會退步，就沒有之前那樣脫口而出那樣的迅速。
所以，要建立固定音高，其實並不複雜。即便你不通過上面那種聽音記憶的方式來暴力記住，也可以通過長期學習樂器來建立。
但是我還是要強調，這種固定音高的建立的前提，是要先確立調性感。大部分人堅持首調拒絕固定調其實都不是因為他們對固定音高面臨困難——因為相對音高也能解決這個問題。大部分人的問題是，他們不願意麵對更多升降號。
他們看到一大堆升降號的調就頭疼，長期習慣了首調，習慣了無調性升降號只有臨時升降號，面對其他調性的時候，是很困難的。
所以我認為比起建立固定音高來說，多唱一些其他多升降號的調的視唱練習更加重要。
把不同的大小調的升降號搞熟悉了，自然就擺脫首調了。
畢竟，唱固定調不需要固定音高感，只需要相對音高。任何學校的考試都不強求學生有固定音高，考試都會先給你標準音再給你題目。大多數人的首調扭不過來，都是因為對於除C大調外的其他多升降號的調不熟悉。
中國傳媒的張盈老師在前幾天的直播中，正好和大家講了成年人該怎樣訓練固定耳的問題，下面我把內容來分享給大家~
*以下內容來自張盈老師：
首先我們為什麼要訓練固定調的耳朵呢？我不知道大家會不會和我有同樣的感覺——用首調，反應慢。
首調當然是有它存在的意義的，它讓更多的人能學習音樂。但它的局限也很明顯：在首調中，所有旋律都要翻譯成C調，不能直接地反應到那個確定的音，需要算。就會導致拿到新曲子識譜、視譜慢，扒帶扒不出來。而固定調就很快捷，是什麼音就是什麼音，不用算，也不用翻譯。
每年我們傳媒大學的招生考試，考作曲專業的，總有這樣的考生：鋼琴彈得特別好，9級10級的，但是一到視唱就完了。不管給他的是什麼調的曲子，他都按C調唱。
我就特別不能理解，你看五線譜為什麼還按首調唱呢？大家都知道，移到其他的調，肯定有變化音啊。這些同學就是一遇到變化音就不行了，一唱到變化音就唱跑了。就算不跑，他視唱起來速度也慢，遇到轉調、離調，就會特別的吃力。
打個比方，首調就好比，我出去旅遊，到任何國家都可以用通用語言英語和當地人交流；
但如果是固定調，我就可以到葡萄牙說葡萄牙語，到西班牙說西班牙語。當我可以用本國語言與當地人交流時，我是不是就可以更直接地理解他們的意思呢？所以說，固定調是更加直接和簡便的。
另外，首調還有一個缺點就是，你的創作和演奏會比較受限制。因為你的調式和調性比較單一，當你腦子裡只有C調的時候，你會缺乏和聲和調式的想像力。
我特別想強調一下，每一個調的明亮度和色彩度，都是不一樣的！
比如我彈兩個調的音階給大家聽一下：
成年人如何訓練固定耳對首調思維的同學來說，你聽到的都是do re mi fa sol la si ，對吧？但事實上它們的明亮和色彩，是有區別的。
所以有的人會說：首調的人腦子裡的調性是黑白色的，而固定調是彩色的。
如果你有了固定調思維，對調式和調性有了更敏感的感知，和想像力，你創作的時候就有更多可能。
舉個例子，我大學的時候，我的作曲老師是一個特別牛的作曲家，郭文景老師。大一的時候我想寫一個特別悲傷的曲子，一開始是用B小調寫的，寫了一半就寫不下去了。然後我去找郭老師上課，他彈了一下，然後跟我說：「你接下來試著用降B小調寫。」然後果真如此，我用降B小調接著寫了以後，就順利地寫下去了，而且更悲傷，特別符合我的預期。
成年人還能練成固定調耳朵嗎？
好多同學跟我說：「老師，像你的女兒這樣的小孩能練固定耳，那是因為小孩是一張白紙，接觸到什麼就是什麼。成年人肯定練不了了吧！」
不！我今天一定要推翻你們這種想法，哈哈！
下面我隨便彈幾個音，大家跟著我來試一下，你先試試能不能把我彈的這些音哼出來？
張盈老師講解視頻?v.qq.com
你看，你其實可以哼出來，對吧？但你不知道你哼的是哪個音。這說明什麼？說明你是有固定聽感的，耳朵沒問題，只是思維方式出了問題。
好，那麼，你聽不出音高是因為什麼呢？因為你從小接受的首調的教育，阻礙了你去認識這些音。我再強調一遍，你從來沒有真真正正地認識這些音！
你只想著do re mi fa sol la si了，那麼多的音，你沒有真正去認識它。
我再舉一個例子，我的老公劉玥，是一名爵士吉他手、貝斯手，我在中央音樂學院的同班同學。
他從小是學民樂的，所以是首調耳。到了高中的時候他開始彈吉他，玩布魯斯和搖滾，那時候就覺得首調太慢了，他識譜總比周圍那些「固定耳」們慢。於是他用整整2個星期進行了一番思想鬥爭，終於決定要開始練習固定調。
就這麼一決定之後，可把他自己給苦壞了。從此無論扒什麼譜子，他都會去找確定的音，就算找得慢，他也硬逼著自己去找，後來就慢慢把固定音高練出來了。
如何練固定耳？
在教大家具體的訓練方法之前，我想先強調兩點。
第一，有一種固定調耳朵，我是不喜歡的。
什麼樣的呢？比如我一個和弦按下去，他能告訴我裡面有哪些組成音，但是，他聽不出性質和色彩的區別。這樣的耳朵，我不要！因為沒有用，明白嗎？
我希望大家能做到固定耳的同時，能夠聽出色彩和性質。如果能做到這樣，那麼你無論是作曲還是和聲就都沒問題了。如果你都感受不到大三和弦和小三和弦的區別的話，那你作曲的時候怎麼去分配那些和弦啊？
第二，大家要明白，這個不是一夜之間可以解決的事情。
耳朵的敏感度是需要訓練的。拿我自己來舉例子，我從5歲開始視唱練耳，一直到讀大學視唱練耳都沒斷過，所以我上大學的時候，耳朵是很敏感的，那個時候你一屁股坐在鋼琴上，我真的能告訴你「坐」了哪些音。但是現在，我的耳朵沒有那時候那麼敏感了。所以我想告訴大家，聽力靠的是什麼呢，就是靠練。
下面教給大家一些訓練方法，是我平時訓練跟我上小課的學生時用的。從我的經驗來看，這樣練，能在半年到一年內就可以練出固定耳。
所以非常建議大家使用這套訓練方法，它將改變你一輩子的聽覺習慣！
訓練一：練唱半音階
拉我女兒大真兒來示範一下：
張盈老師講解視頻?v.qq.com為什麼讓大家練唱半音階，我在前面說過，你沒有固定音高，是因為你從來沒真正認識過這十二個音。你不真正去認識它們，去唱它們，你怎麼可能聽出來呢？
大家別小看這個練習。我告訴大家，我有次去給一個學校做講座，當時我讓同學們試著唱半音階，你知道他們是怎麼唱的嗎？語言太難描述了！大家看視頻吧：
誰說成年人練不出絕對音感？（內含練習方法）1所以說，一定要練唱半音階，這是最基礎的。唱完上行，還要記得唱下行。
訓練二：構唱音程與和弦
以不同的音為起始，往上構唱所有音程，小二度、大二度、小三度……一直到八度。
還是大真兒來示範：
張盈老師講解視頻?v.qq.com唱完上行唱下行：
張盈老師講解視頻?v.qq.com
唱完C開始的之後，再從別的音開始唱。
然後，最好能把標準音A背下來。我們以前小時候，會買一個標準音A的音叉，跟和尚敲木魚似的，時不時敲一下，dang～把它的音高刻在腦子裡。
為什麼要練習構唱音程，和背標準音A？就是要讓你在只知道一個A的情況下，也能通過音程來找到那個確定的音，也就是可以通過相對音高找到固定的音。
這樣找下去，你對這個東西越熟，慢慢你就變成固定音高了。
再然後，以不同的音為起始音， 唱各種性質的和弦。我示範一下：
張盈老師講解視頻?v.qq.com從下往上和從上往下都要練，比如大七和弦按照「do-mi-sol-si」唱完了，還要按照「do-降la-fa-降re 」這樣唱，有空就要練。
訓練三：熟悉12個自然大調和12個和聲小調
要熟悉這24個調。如果你只熟悉do re mi fa so la si，你就只會首調。所以你必須熟悉其他所有的調。
練唱的時候最好跟著琴，彈吉他的可以跟著吉他唱，不過最好是能都跟著鋼琴唱，跟著鋼琴唱會准很多，效率也會更高。如果你手邊沒有鋼琴，可以用手機下一個彈鍵盤的APP，邊彈跟著唱。
上次還有同學問我：「老師，你是怎麼練會12個調音階的呀？」那還能有什麼方法呀！就是從小我的老師讓我這個星期彈A大調，彈一星期；下星期老師讓彈D大調，又彈一星期。就是這麼練出來的。
這次講練固定耳，肯定又會有同學覺得：「老師，這樣練習量好大，好麻煩，要付出好多精力啊。」
覺得張老師原來沒有絕招，騙我們苦練來了，是吧？
我想說，你想收穫，你總得付出，對吧？你想當一個職業的、專業的音樂人，你還不想付出，嫌麻煩，你想想能行不？我還希望我彈吉他能像我老公那麼厲害呢，但我總不能奢望一覺醒來我就美夢成真了吧？
我剛才舉了我老公劉玥從「首調耳」轉「固定耳」？的例子，對吧？他當時就是花了很大力氣，天天就是死磕，磕著磕著就會越來越熟，就是這樣。你想想你聽見你爸你媽從房間外面走過的腳步聲，能聽出來是你爸還是你媽來，為什麼？因為你熟悉這個聲音啊。然後家裡如果來了一個新的客人，穿一雙新的拖鞋，你就不知道那聲音是誰。對不對？
所以希望同學們，如果想要訓練自己有固定音高的話，可以按照我這套方法練，一定要多練！
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絕對音感是音感不是樂感，相對音感是樂感不是音感，因為獨音不成樂，成樂非獨音，經驗前提決定了二者的分野，所以不要白費力氣，你不可能形成固定調聽覺/絕對音感了，因為你的音樂經驗早就在潛意識裡形成了調式感覺，這是不可改變的。在不同的思維水平上，絕對音感和相對音感都是用最直接和效率的原則探索聲音的規律性，長大了的人就用首調，別再試圖用小孩子的方式了。
分兩大步
第一，把視唱練耳的練習書拿出來，所有視唱用固定調講，先記住記熟唱名，重建調感與唱名的關係。
第二，單音練習，學會記住每一個音的頻率，首先標準音，然後是中央c
然後是這兩個音的大二度大三度關係的音，即相對穩定的雙音。
操作，在音準的鋼琴按住一個音，仔細聽他的音色變化，注意變化，一開始多緊，多高，多寬多窄，穿透力，然後後續的變化，記住這些特徵，反覆練習。
做完這兩部，基本的固定調感就有了，要克服不要使用首調
跟快速學語言的方法一樣的，都是不用母語，直接學別國的語言，用他國的思維思考他國的語言。這樣你很快就能學會一門外語，而且熟練應用外語都是不需要翻譯成自家需要去理解的。
希望能幫到你！
以上
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