有一個奇葩班主任是什麼體驗?
班主任年芳40，教化學的高三了，明年自己兒子就上高中了，現在就盼著趕緊我們畢業一天天也不好好教課 講那破玩意有一半是錯的(就是那種照著答案硬套 對錯自己也不管)喜歡吹 :上不怕領導 下不懼刺頭。說話也埋汰 當著我們面管別的人叫「玩意」 沒事蹦兩髒字 還對自己放蕩不羈感到挺驕傲 上課講著講著就拿同學開玩笑 給人家整哭了好幾回 那大臉還不紅不白的 考試考完考得好挑你毛病然後揍你一頓 考的不好不挑毛病直接揍 用打人作為自己的娛樂消遣 一整還停我們體育課 高中三年一會體育館都沒去過 上課時刻盯著表瞅 一到點準時下課 回去玩開心消消樂 極度的矯情 跟你說話得時候 你不順著他來就跟你嗷嗷叫喚 拿眼珠子瞪你 還把舌頭伸出來晃（他那嘴裡一直有股臭味）腮幫子有點像韋德 但是一點也不好看 少白頭 給他兒子都連累了 爸爸早年不知道是不是被他氣死的 有時候還穿拖鞋來上課 整得班級一股怪味 把早自習學生用來吃飯的時間佔用了 非讓我們在家吃 自己上食堂胡吃海喝 把學生當做苦力 給茶杯接個水還得讓班長上下樓跑2趟 原來一身肥膘 後來天天不吃飯減肥 導致身體極度發虛 為了保證身體每天往辦公室一躺 下班了上公園溜達（我80歲可能都沒他這麼虛）他同時還是我們年組最大的笑話 學校清潔工叫他狗揍（因為他拉屎總弄到外邊超級噁心）唉不想多說啥了 大家幫我想怎麼讓他體面又不是解恨的去世吧
發奮圖強吧，到好的環境去，越高越好
看看奇葩說，沒啥不好的。
我很幸運 ，沒遇到過
瀉藥。
奇葩班主任，老師啦不在少數，的的確確有那麼些人就是來搞事情的。不好好教書，反倒喜歡搞些其他事情。不過有個讓全班都討厭的人可以有助於提升班級凝聚力，因為有個大家都超級討厭的人那全部討厭的那些人一定會非常團結。
畢業後進入大學還能變成和室友吐槽的故事呢。
題主現在就是專心學習，把自己分提上去，高考排位高一些，進了大學以後一切都會好的。大學還是蠻治癒的。
祝好。
我們國家現在的高三本就是一個奇葩的存在，所以不必理會班主任如何嚴厲、不近人情、毫無時代感的管教，目的都是一樣的：更多的人考取好大學，也讓班主任留名當地。
知道了老師這個基本初衷就不必糾結老師的各種手段，愉快地把自己的功課準備好！至於體育課，可以當面與老師說說，每周給個2-3節活動活動還是有必要的！
您說的是北…市第一中學的李…嗎？
我覺得你多少是有些叛逆，可能過幾年再看這個問題，也會覺得沒什麼意義，教師職業有一種，可教育的方法又有多不同，你不能因為自己的判斷而去刻意的去引導他人的判斷，有矛盾可以去反饋，也可以溝通，在這裡說再多，沒什麼意義。只是單純的發泄了內心的不滿罷了，你的重點不應該在抱怨和吐槽上，好好複習，祝你考上好大學！
奇葩班主任的體驗
謝邀，你們班主任怎麼奇葩呢
嘿，我是大順，
很幸運，我沒遇見。
假設遇見，我一是會反躬自省；二是以理解心情面對——老師通常本意都是教好學生。
還有班主任不奇葩嗎
奇葩，二字，由人定義，如何理解，如何看待，是自己認識世界的一個開始。
看是否奇葩的有違背師德
沒有的話，多有意思
有的話，離遠點
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