拋去物質追求與客觀條件，我們還有學習的動機嗎？
當然有，窮盡一生只為真理。
馬斯洛理論把需要分成生理需要、安全需要、愛和歸屬感、尊重和自我實現（Self-actualization）五類，依次由較低層次到較高層次排列。物質是基礎的需要，人類還有更多的高級需要，這些都必須通過學習才能快速獲得。你只有了解了自己的需要，才會明白學習的意義
如果你有個首富爹，給你幾個億，沒有物質追求了。
首先你要學會怎麼不敗家，不虧欠。
當然，只是個玩笑。 人活著總有和目標，當物質追求全都滿足了，你肯定會去追求精神世界。不論是信仰宗教、科學、黨政甚至理念。信仰的東西，都需要你去學習，因為你是因為其內涵才會信仰。不斷深入，探究。就像曾經的偉大科學家們，學習的目標，是為了支持宗教信仰。
不考慮錢的話有一些知識肯定不學了，學這些主要是為考試，想起來被********支配的恐懼，考完就忘，細思極恐
但是個人興趣就不是了
有的。
人活著總要有一個意義，沒有意義會很痛苦
如果不考慮物質追求和客觀條件，那麼你就不能像許多人一樣把賺錢和與之相關聯的一系列事物作為人生的意義。
但你總要為自己找一個意義:學習就是一個選擇
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