，經常是引經據典；還有最近火的詩詞大會，他們能記住那麼多的詩詞，而且記憶清晰，為什麼我感覺啥記不住，或者過一段時間就忘記的一乾二淨了

首先對所記的文章和詩詞等產生濃厚的興趣，其次用心去記憶並經常複習，這樣才能知新。

如何擁有過目不忘的記憶力？四個妙招，每天5分鐘就夠了

記憶力超群的人是怎麼樣的呢？

某乎上網友是這樣回復的：

在文科類尤其歷史類上記憶力超群，基本做到過目不忘。

最大的收穫就是給初三孩子帶政治歷史完全不用備課…拿著目錄就開始講。

高考三模後還能記得二模數學卷子最後一個大題的各種數據

看俄國小說的翻譯本，看過一遍大致就能複述故事梗概，而且在不算刻意的情況下能說出主要人物的名字。

在工作、生活和學習中擁有好的記憶力的人想有神助一樣，他們總能高效的完成事情，讓許多人望塵莫及。

的確如此，別人費盡心力要做複習幾天的內容，他們幾個便時就能搞定。這種差距往往讓人心生嫉妒，卻有擔心自己差強人意的記憶力。

那麼，有沒有方法，能夠迅速提升自己的記憶力呢？

01

建立聯繫，產生聯想

任何一個知識點都不是孤立的，要學會把新知識和已學知識聯繫起來。這樣雖然相對比較花時間一點，但它能夠促進理解，讓記憶更深刻。這些聯繫，可以是學科內知識點的聯繫、也可以是學科間知識點聯繫、或者跨學科知識的聯繫。

位置記憶法

這種方法最早是為了幫助演講者記住他們的演講內容的要點而設計的，請想像一系列熟悉的地方，比如屋裡的床、桌子、被子和椅子等等。然後使用位置記憶，在頭腦中從一個地方移動到另一個地方，你可以將列表裡的事物依次的放置到你想像出來的地方。

比如為了記住一張雜貨清單，你可以在頭腦里想像把一罐金槍魚放在了床上，把洗髮露濺了一桌子，開蓋的雞蛋打碎在椅子上，諸如此類。

誇張記憶

在我們記憶的時候可以使用一個小秘訣：發揮想像力，以一種不可思議、誇張、誇大、搞笑、恐怖或者反邏輯的方式來做資料的組合。因為越誇張誇大，我們的印象就越深刻。

比方我們站在大超市門口看著行人看一天，如果晚上問你有沒有看到一個什麼樣的人，或者問一個一般長相的人，可能我們都記不住，但是假如是有一個長了兩個鼻子的人，估計我們這輩子都不會忘記。因為大腦對特殊的事情更感興趣。

專業訓練

看過最強大腦節目的都會羨慕選手超凡的記憶力，其實他們並不是天生的，而是應用了記憶法進行了科學的訓練。

我們平時都習慣通過背誦發出聲音來記憶，其實這是一種死記硬背，是利用左腦進行的記憶，而最強大腦的選手進行那麼高強度的記憶沒有一個是通過背誦記憶的，相反他們是結合右腦進行的記憶，而在現在的記憶力超群的人他們通常會學習奇蹟記憶法。

02

什麼是奇蹟記憶法

奇蹟記憶法為新奇蹟學堂孫平貴老師所創，左腦被稱為學術腦，右腦被稱為藝術腦。所有的想像、創意幾乎都來自於右腦。古今中外，有大成就的人大多也是右腦發達的人。

當前學校教育進行的是左腦式的教育，重視邏輯思維，右腦在長期這樣的環境下，會處於休眠狀態。然而，右腦實際上功能很強大，它的記憶力是左腦的100萬倍，而且它的統籌能力、創新能力將是未來的世界所最需要的能力，這將比知識更重要。

而奇蹟記憶法聯合左右腦的高效記憶法。

03

怎樣運用奇蹟記憶法

現在我們以記憶一串長數字為例

請記憶51795132857，看這串數字你用了多久時間，但是當我們用了奇蹟記憶法後，卻可以做到10秒內可以記住。

讓我們把數字分段為5179、513和2057，然後串成一個故事我要去救（5179）吳亦凡（513）用了兩把武器（2857），是不是就記下來了，運用這種方法我們可以輕易去記數字、古詩、古文、單詞等各種知識，是不是很神奇~

今天就給大家分享到這裡，以後會繼續分享更多的乾貨，如有問題可以留言給小編哦~

記憶力問題，其實這麼說你就能理解了，為什麼有的人能舉起比如幾百斤重的東西，他的主要原因絕不是因為他鍛煉了，而是他天生力氣更大些……

所以不過是肉體不同，記憶力總的來說是天生的……

熟能生巧，勤能補拙！何況聰明的你，只是要勤奮努力，會勝過他們的。

年輕人的智力，只要你想背，詩詞文章沒有背不過的道理。硬記硬背都沒問題，如果用超強記憶法，背誦的更多更快。

但學無止境，學習不等於記憶。理解力、分析力、活學活用的能力更重要。

如果個人對詩詞文章不感興趣，背教科書必背即可。容易忘就多複習

其實就是反覆地記憶，就形成的印象。就算記憶不怎麼好，也能通過記這些詩詞得到一些鍛煉。

我在初中的時候老師讓同學們練寫字，我就選擇了詩詞，因為家裡有個親戚學過硬筆書法，就是用詩詞來練字，我就用她寫過的東西當字帖，這個過程，包括一首詩反覆寫，目的是為了讓字寫得更好，但是最終也記住了詩的內容。

但是這樣有一個短板，就是你不知道詩詞的意義、意思、創作背景，不知道題目和作者。不過這不重要，感興趣的話後續自己再去了解就好了。

我的老師說過，促進記憶其中一種方式就是抄寫。當然不僅僅只有這一種方式。

還有反覆讀誦，這個方式也被我的老師用過，印象最深刻的，就是夢遊天姥吟留別、琵琶行，老師在教完了課後就當堂讓背啊！每個人一遍，誰都跑不了，沒辦法，多念幾遍就是了！

天賦，加不好色。意淫手淫會使人記憶力下降。

文學大家的引經據典，一個辦法是魯迅愛作的抽屜里放小紙條，一個辦法是周作人的直接抄書。當然，通常不是每段引用，都要作家事先背過，作家可以記住大體的一個故事，用時想的起來，用自己的話寫了下來，完事後查書比對。許廣平說魯迅作文，有四五個步驟，構思時尋求靈感，去除顧慮，一氣呵成，再來修改一番，對照原書檢查典故，還要朗誦通讀，徵求意見，總之一折騰得搞半天。

記住詩詞，就是另外一回事了，畢竟詩詞的一大本色，就是秩序井然，很有音樂性，易於出口成誦。

這是童子功，越小下功夫記誦記得越牢。

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