男老師問我的生日正常嗎？
首先，你自己的警醒是沒有任何問題的。在任何時候，多一點防備心沒啥壞處。但是同時，你也要提醒自己把握好度，不要過度敏感。這是一體兩面，單純強調一個，忽視另一個都是不對的。
其次，說這個事情本身。至少從你的描述來看，我傾向於這個老師在這個時間點上是沒啥大問題。哪怕有點怪怪的是，他並不是直接問你而是問了你的同學。但是，他在這個時間點上，並沒有對你產生任何的直接傷害行為。
另外，你應該明確清楚，他是什麼老師，你是什麼學生。如果你還未成年，那我後面的回答很可能不適合你，因為那都是基於你至少是上了大學而言的。
最後，這件事情的真正的關鍵在於，那個老師事後是如何使用你的生日的。很多情況下，沒啥大問題，比如
- 有些特別的場合，比如實驗室/班級裡面同一個月生日的同學，大家聚一起過個生日，老師提前了解下，能有啥問題。
- 有一些特別的機會，也會涉及到學生的生日，比如某個獎項申請，會卡申請人年紀。先了解下你符合申請條件，總比跟你說了可以去申請，但是最後發現不符合要好的多。
- 有一些特別的老師，也會吃飽了撐著幹些牽紅線的副業，所以也可能要你生日。
反過來說，如果他要單獨送你一份禮物，或者單獨約你出去，那麼這顯然就是有問題的了，雖然不排除你主觀上也有想和他一起的可能。但是如果你本身對這個老師壓根就是沒有一點想法的，可他在事後又對你存有幻想，那麼你該這麼辦：一方面你精準send正確的信號給他，別覺得不好意思，該斷言拒絕的時候，別模稜兩可；另一方面留下必要的證據。如果他繼續糾纏，可以考慮和大導師，以及學校溝通。
插一句，自己學生的基本信息，老師稍微花點力氣，是可以看得到的，完全沒必要多此一舉還找別的學生問。反過來說，他找學生問了。那麼要麼他自己對你有意思，但是沒啥誠意。要麼就是，他對你沒啥意思，當然也不需要有什麼誠意，特地去翻找你的生日。
我向來是提倡，用最好的心來做最壞的打算的。所以一方面，你自己別太敏感，只要不是「單獨」和這個老師如何，大可不必著急拒絕；另一方面呢，真要有什麼，你也沒有啥好怕的。老師，尤其是，如果他只是個青椒（包括其他各級初中高中學校老師），只要他還沒有混成學閥的那種老師（不是在你們學校一手遮天的那種），他比學生更加經受不起樣指名道姓有證據的指責。
把「男」去掉，老師問你生日正常嗎，答案就很簡單、明確-正常。加了「男」字，只是提問者增加了自己的主觀性到問題里，而不會改變問題的結果，還是正常。
生活種，每個人都有自己的社交技巧，有些高級，有些低級，畢竟人無完人。當他的社交技巧低級時，其他人可能拒絕和他交往，也可能指出他的問題，幫助他更改。
類似的，如果你老師的社交方式，你不喜歡，你也可以做出相同的決策，拒絕和他除學習之外的交往，或者善意地提醒他改正言行舉止。
無論你採用哪種方式，都可以儘快消除你的困惑，避免你做無謂的糾結，進而影響自己的學習。
老師和學生交往也比較困難，一起談學習吧，學生會壓力倍增，不喜歡這種課堂的延續，談生活吧，和學生思想觀念有代溝，會被學生誤解。
你作為學生，也要體諒你老師的難處，不用過於敏感。這種詢問可能更多的目的是沒話找話，活躍聊天的氣氛。
還有可能，因為你在學校的學習表現打動了這個老師，他比較欣賞你，不自覺的聊一些有關你的話題。
這也是人之常情，在學校老師中很常見。大多數老師都有自己偏愛的同學，願意在他們身上投入更多的心血。
這種情況下，學生會因為老師的喜愛，而激起更大的學習熱情，努力學習，爭取用更優秀的成績來回報老師的厚愛。雙方形成良性循環，教學效果和學習效果都會因此收益。
如果你遇到的情況屬於這一種，那你要抓住這個難得的機會，利用老師的青睞，努力學習，爭取更好的學習成績。
退一萬步講，用負面的角度來審視老師的行為，他如果真要有不良企圖，會使用更隱蔽的手段，不至於蠢到把自己的醜行公佈於眾的程度。
因此，你老師問你生日的舉動，屬於正常行為，你不用糾結，也不用做過多無端的猜測。
學生的主業還是學習，不要浪費精力在其他事情上，否則，因此影響了學習成績，那就得不償失了。
當你把注意力集中到學習上，你就不會被這些學習生活中的瑣事所煩惱，學習成績也會提升起來，可以一舉兩得。
當然，女學生保持適度的警惕性，避免受到別人的侵襲，也合情合理。
如果在和老師的交往過程中，發現其有不當行為，要及時勇敢反抗，並求助家長或者學校管理人員介入。
對於這種喪失道德底線的行為，要堅決公開曝光，不光保證自己不受傷害，還要消除他去傷害其他同學的可能。
注意，檢舉揭發的前提，要有充足證據。不然，可能會被他抵賴，甚至反咬一口；也能避免因為誤解而冤枉一個好人。
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