不知道你家娃多大，你用的什麼材料ta不感興趣，我只說一說我自己的親身經歷，僅供參考。

我家娃4歲半，現在也剛剛啟蒙，剛開始我給她讀培生英語預備級，自己也只會讀上面的字，就是乾巴巴的，不會拓展，孩子第一聽不懂，第二覺得無聊。

後來我就開始選擇材料，買了培生辭彙妙趣屋，興趣慢慢上來了，因為我講拓展的能力提升了。

其實培生的系列整體都是很有趣的，最開始的問題是我講的方式不對。

後來我又選擇了牛津樹，還買了點讀筆。

這個牛津樹真是名不虛傳，情節搞笑，孩子都很喜歡，包括我也覺得講起來輕鬆。

買點讀筆是因為點讀書有音效，汽車的聲音，狗會汪汪叫之類的，不那麼乾巴，偶爾有些詞我也會卡殼，用點讀筆提前點讀一下，確定發音正確再給娃講。

除了分級讀物，我還入了閃卡。

閃卡可以跟娃玩很多遊戲，我們就玩What is missing的遊戲，比如擺上5-6張卡，每次基本上是4個認識的，1-2個不認識的，我提前給她講一遍發音，然後開始遊戲，我說Close your eyes. 她閉上眼睛後抽走一張，我問What is missing？她就會說出這個單詞。然後這幾張卡練熟了之後再換1-2張新卡，一天玩10分鐘，孩子特別喜歡。

總結一下，我現在用的比較好的書是牛津樹和培生辭彙妙趣屋，閃卡

其實選擇閱讀材料不是那麼重要，學會如何陪娃沉浸在英語氛圍里比較重要，一通百通。

讀分級的時候盡量講的生動有趣一些

玩閃卡的時候要多投入一些，閃卡有好多種玩法，可以上網上搜索。

懶的時候給她點讀音效比較好玩的繪本，像蘋果英語，牛津小土豆這種，或者在電視上放Super simple songs的視頻。

平時跟她在生活中多說說英文，當孩子能說出她會的英文時，特別有成就感，你就負責點贊就行，是不是so easy呢？

英語啟蒙需要家長陪伴，耗費些時間陪她玩起來，等她上道了，自己會讀書，自己能看懂原版動畫片，玩英文遊戲，家長這個拐棍就可以放手了。到時候我們只需要給她適合的材料就好。

希望我的回答對你有用，如果你看到底的話，可以加我的公眾號：Linda愛學習，裡面有Super simple songs的資源可以下載，歡迎交流

小孩子都會對新事物感到新鮮，我猜你是想讓孩子讀英文繪本，他不感興趣吧。 根本原因還是在於他已經有中文為主導了，中文可以聽懂，為什麼還要用英文呢。

那麼這裡，就需要建立起他對英文的熟悉感和興趣。可以從日常他最喜歡做的事情開始引導，比如他喜歡去公園玩沙子，那你就學習公園的場景英語，切記，一定要有易到難。比如剛開始，到了公園，可以說we are in park. lets play the slide。等等。接著當他開始熟悉公園的大部分單詞和句子後，可以開始說一些複雜的：do you want to go to the park？要記住，開始只是輸入，不強求他說，慢慢的，他熟悉了英文後，有一天會開始說的。

並且，當他開始入門後，你會發現，他開始關注周圍事物的英語改如何表達

小朋友多大？首先要多聽兒歌 很多兒歌很有韻律感 一般的小朋友都會很喜歡的

多帶孩子玩一些英文的遊戲 直接讓孩子坐在那教一些英語知識或者單詞 孩子肯定沒興趣的

針對孩子的興趣愛好購買相應的英文繪本

我最近在給群友分享英語啟蒙的經驗 有興趣可以來了解下

英語去書面語，口語化

哈哈 看到你的帖子，好像看到了半年前的我的焦慮不安，那時我們剛上學前班，班裡也開設了英語課程。英語是一門語言，光靠線下的一周一次課，顯然是不夠的，考察一番後，報了線上課程，因為可以做到每天陪伴，又是玩中學習，做到保護孩子的興趣。又能很好的啟蒙了，現在我們學了半年了自然很願意學習

日常英語對話，強行讓他知道意思

聽聽英文歌 看看美劇 什麼的 把身邊的事物拍下來 問他英文等

小孩子對新鮮事物都是有好奇心的，但如果父母要孩子去學英語和孩子自己想接觸英語，那就是另一個概念，首先環境氛圍很重要，因為小孩子都喜歡一起玩耍，英語啟蒙並不是要學會多少英語，而是對英語有一個概念，更多的是要提起孩子的興趣。

如果周圍同齡的孩子比較多，可以讓孩子們一起做英語遊戲，趣味玩耍了解英語，不要給孩子一種他必須要學英語的觀點，而是讓他接觸到英語，不排斥英語，多引導和鼓勵孩子在英語方面取得的進度。

孩子年齡稍大一點的時候，可以送去少兒英語培訓機構，因為培訓機構的教學氛圍和其他小朋友也可以很好的調動孩子學英語的積極性，但最好是兩歲半以下的孩子不建議報培訓班。

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