學區房的價值體系會崩潰嗎?如果會,大約會在什麼時候;如果不會,是因為什麼。

請參考中央最近的政策及地方的試點,謝謝!


教育資源絕對均衡就有可能。

比如說我在北京有房子有戶口,就能保證我在北京上學,但是具體哪裡不好說,因為一切搖號。

哪怕我買了萬柳萬城華府,也有可能是房山良鄉上學。

全北京隨機搖號的這種情況下,學區房是不存在的。

當然了,這種政策出來,估計北京也就崩潰了。


崩潰之前要有下面2個先崩潰

1、教育崩潰:就是說教育不再是做為社會階級體系必須存在體系,但是不太可能,縱觀歷史教育一直是促進社會進步,以及鞏固社會階級重要手段

2、資源公平:教育資源公平,也就是教育資源集體提升為同一水平,然後北京或者全國享受到資源是一樣的,這種情況也是根本不符合現階段或者是歷史上某一個階段。

以上2種情況不出現,學區房是不可能崩潰的


如果能讓所有的教師和教學管理人員,在固定的區域內,必須三年一輪崗。所有的義務教育學校跨學區招生,自主招生,按成績分班,設置火箭班,尖子班的行為入刑。那麼學區肯定會崩,蹦的不要不要。

目前國家雖有輪崗政策,但不是強制執行,各大好學校根本沒有輪崗,輪崗也是把個別不聽話的弄走。如果每個教師從入職起,每三年隨機輪崗到其他學校,你看看結果,什麼名師,骨幹教師什麼的消失一大半。再把自主招生拿掉。我就不信哪個學區全都是優生,沒有差生?


這種無限延伸且沒有既定框架的問題,就像200年前有人問「銀本位貨幣政策」會崩潰嗎?

又或者100年前有人問「全民教育有可能實現嗎?」

人類唯一不變的就是不停在變,所以,人類社會中一成不變的制度與規則是不存在的。

如果讓這個題目成立,假設的方式有很多種,從不同時間的緯度去假設就更多了。

假設30年後,因生活成本依然不停上升,導致出生率不停下降,甚至連城市化率人口增長也跟不上人口出生率的下降,如果一個片區3個學校,他們就會因為搶生源而出臺優質的教育政策,到最後只剩2個,然後1個,店大欺主和主大欺店的關聯性是一樣的。

再比如60年後,智能植入晶元面世,植入智能晶元人類就擁有了和計算機一樣的知識儲備量,學校也許就成了維護晶元的一個設施。

再再比如120年後,人類獲得了永生技術.............


我覺得學區房如果崩,大概是因為發生了下面幾件事中的一個:

1.教育資源均衡了

2.按區域入學制度改了

3.多年後,這批學區房好學區教育出來的孩子,和差學區混的差不多,家長想通了,不那麼關注學區了。

這幾件事,我想都不會發生的,最近20年大概都不會發生的。


研究這個問題沒有意義,你的孩子等得起嗎?目前來看,有學區房就是能去好學校。至於以後學區房崩不崩潰,買的早的也崩不到哪去!


不會

教育資源無法平均,所以永遠有學區房存在


學區房的存在是因為優質教育資源的稀缺,重點是優質。優質的重點學校有更好的老師,就像好的醫院有好醫生的佔比高一樣。

國家提倡義務教育就近入學,那麼好學校就那麼點,誰就近誰享受,門檻就是學區房的價格。現在上海公民同招,以後民辦搖號,政策導向都是資源往公辦傾斜,公辦才涉及到學區房,所以上海未來學區房只會更值錢。

現在很多人思維還是在79年前大鍋飯時代,希望什麼都平均,接受不了貧富差距,平均了學區房價格肯定崩潰,但到時候就能讀上好學校?別天真了,你沒TZ孩子還是讀菜小。

總結,1:能用錢出價的纔是最公平的。2:別指望學區房崩潰,早點給孩子讀書做準備,別到時候要報名了這個條件不符合那個時間不夠。


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