很煩班主任，又無法離開這個班，也弄不走她怎麼辦？
努力無視，努力學習
好好上課啦，不管喜不喜歡她，把重心放自己學習上，多看書
人家怎麼了你？
謝邀。
這題問我就對了。
還能怎麼辦?杠咯！
但是！杠不是無理取鬧，而是據理力爭！當你覺得她對你不公的時候，進行合理，大膽的辯解。
該有的禮貌要有。你再不喜歡她，上課也要認真聽，作業也要認真做，問完問題說「謝謝」，見了面叫「老師好」！切記！千萬不可以因為她影響你的學習，如果你學習不好，又沒有禮貌，無理取鬧的話，那麼以後她就算對你不公，針對你，你據理力爭也沒有人聽了。別人只會把你想像成一個打架罵街的壞學生，怎麼樣都是你的錯。
好巧不巧，初中的班主任我也不喜歡她。因為某一件事情，矛盾徹底爆發，杠了她不知道多少回，每次吵完架都覺得自己沒有發揮好。但是！吵架不是罵人，我也是講道理的。
她曾經不喜歡某位老師，在班級同學面前指責過這個老師。但是我覺得這位老師沒啥問題，而且挺負責任的，我就在她面前力挺這位老師，擺事實講道理。她刁難我衛生做不幹凈，我就說自己確實不會做，我一天24小時很忙的，沒空學這些，況且我將來也不是從事這個工作的。後來不放我走，那我就趁她不注意直接走咯。班級同學給我記遲到，她要我寫檢討，我不想寫，那我就不寫就是咯，也沒有和她正面交鋒，大概借口就是我平時課業負擔重沒時間寫，她找我也沒用。最過分一次，她在我的操行評定上寫「良」，我什麼也沒做憑什麼是「良」?她要我自評上面在「愛惜公物」，「團結同學」上面扣分，難道我還要坐實罪名砸了校長辦公室嗎？最後鬧到校長那裡，我也是這樣的，比較平靜，對校長有禮貌（畢竟校長沒惹我）但是態度強硬，就是這樣。
畢竟這位老師教學還行吧，這點我是實事求是地說。所以我跟她，平時沒矛盾的時候就是普通師生，問她問題她也會回答，回答完我也會說「謝謝」，平時作業有什麼問題她也會告訴我，我也會感謝她。我記得最後謝師宴的時候，她想和我乾杯我也幹了，畢竟是師生一場。據說最後她還很關心我有沒有考上全省最好的高中，如果真是這樣，那麼我也就此事謝謝她。
就是再不喜歡一位老師，我認為題主還是要禮數周全。她沒有惹你的時候，好好待她就是了，她惹你的時候，也不要慫，據理力爭，不想乾的事情不要為難自己，在學習的非常時期，一定怎麼開心怎麼來。
不要罵人，不要說髒話，就是這樣。我認為即便再不喜歡一個人，罵人詛咒之類的事情，還是不要做了。
當然這裡說到詛咒，我再返回去說一下班主任。那時候我跟她關係還沒有不好。有一次元旦匯演，有些人可能想著沒什麼事情就請假咯，請假人數也比較多，她可能不樂意了。不樂意正常嘛，但是，有些人的請假理由寫病假，她就在辦公室說：這些家長就是在詛咒自家孩子生病。她說曾經有個同事也會借口孩子生病，最後孩子得白血病死掉了。說這個孩子很聰明，最後上天就是這樣咬了他一口。其他老師趕緊打圓場說這一口太大了。雖然那時候跟她關係還行，但是我尋思著請個假罪不至死吧，這樣的話當時令我脊背發涼。
當然，家長群大家都懂，有很多護老師的腦殘粉，對我以及我的家長橫加指責。在當時，我們沒有反駁，現在，我想在這個問題下進行反駁，也供題主一樂：
1、「你知道嗎？至少我現在，是可以跟你平起平坐的！」
A：什麼？平起平坐?拜託球球了，我重點高中加重點大學，你侮辱我可以，但是你不能侮辱我身後的母校！雖然我也是無辜的，但是我身後的母校就犯法了嗎？！
2、「雖然我的孩子成績不好，但我並不覺得那些成績好的孩子就天生的高人一等。」
A：我確實沒有高人一等，但我覺得你這樣說就低人一等。（成績不好就別說話！）
3、「你家孩子，除了成績好以外，我看不到其他優點。」
A：那也比你連所謂的「成績好」這個優點也沒有來的強呀！
4、「真是上樑不正下樑歪！」
A：謝謝你抬舉家父家母。家父家母本來也就是一個不怎麼好的大學，現在硬是享受「抬校之榮」。可惜醒醒吧，大清已經亡了！
同學，聯名信了解一下？
平靜對待吧，如果你離畢業還很遠，那就告訴自己，再忍一忍，如果你快要畢業，也告訴自己，快要過去了。
我高中時期剛分文理以後，班主任教數學，正好我數學極差，在一眾實驗班優秀學生中很垃圾，她不喜歡我，我也不喜歡她我每天被她針對，到了最後，我竟然習慣了，之後再次分班，也沒有在考進她的班。
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