我是音樂藝術生要怎麼提高視唱練耳?
收藏比點贊多...收藏的朋友麻煩幫我點個贊，點贊多了我更彈唱、速記、以及雙手和雙腳不同聲部（四個聲部）練習指南。
速記填坑: 視唱練耳速記方法
我是屬於視唱練耳有一點點天賦的人，大學本科的時候兩年視唱練耳課都是第一名。當時考本科的時候，視唱練耳逢考必滿分的選手，所以就算別人想陰我也陰不著。我來分享一下我的練習方法吧，首次分享視唱練耳相關乾貨，給大家拜個早年，新春快樂。全文沒有廢話，建議點贊收藏。
（我按照自己學習經歷總結而成，我自己的學習過程下次有機會再分享吧，不具有普適性我們在這兒不多說。）
視唱練耳包括兩個方面，第一是視唱，第二是練耳。個人是覺得如果你的耳朵好的話，對你的視唱是很有幫助的。但是我也見過，耳朵挺好聽寫能對很多，但是因為嗓子這種生理原因，所以就唱不準。但是我屬於聽和唱，並且能夠邊彈邊唱這些都能做的選手，所以很幸運的能在這兒回答你的問題。請找一個靠譜的好老師，我在文章中也有給你說一些需要老師幫助的部分。
我們經常有說固定調耳朵和首調的耳朵，其實兩者沒有哪個更好之分，兩者相互結合，你能進步得更快。我在國內大學的時候，我老師有一天在課上誇我說，我是有首調思維的固定調耳朵，我一度受寵若驚。
練耳就包括很多方面，大方向概括為聽音和節奏。我會視唱和練耳兩個混在一起說。我也會練習混著一起說。
首先你得有一定的基礎，有一定的樂理知識，知道譜號以及基本記譜法等等。
如果你完全是沒有一點基礎，不會看譜子，不知道標準音在哪。無法跟著鋼琴哼唱，請務必在老師的指導下進行。亂練好過不練，亂練好過不練，亂練好過不練。
聽音包括聽單音、聽雙音、聽和弦。（稍後再說怎麼聽調性，以及一系列色彩相關的東西）
1.1.單音
其實最難的項目，就是聽單音，特別是對於沒有固定調耳朵的人來。因為沒有任何參考的機會，當你忘記了標準音之後，也只有懵逼的份。（這一段不是寫給固定調選手看的，固定調選手可以自動跳過）
如何練習呢？因為藝考說實話不會出很難的單音，比如說很高或者很低的音。所以我建議你稍微建立起固定音高的體系。最簡單的是，知道標準音在哪裡？在練習中，你可以找鋼琴或者手機下載鋼琴軟體。每天早上起床，或者中午吃完飯有事沒事有意識或者沒意識的時候，都可以用嘴唱標準音，並且打開鋼琴或者app，對照，看看偏差了多少，再進行調整。
和別人的教程不一樣的是，我建議你每次唱之前，請先在腦子裡想標準音在哪個位置？將這個位置對應喉嚨什麼狀態，先想好，再出聲。
這樣練習的好處有，每次唱標準音都不會是無意識的活動，都是有意識思考。後期的修正，也是在原本思考的模版上，不停地修正，日積月累你就能隨時隨地不用鋼琴，唱出非常準的標準音了。
然後，我們聽的所有單音，開始彈之前，總會彈一下標準音。請牢牢記住標準音它的位置在哪，如果你不記得或者說有刁鑽的考試不彈（一般都會彈），我上面說的方法已經讓標準音深深地記住了。
首先訓練的時候（需要老師給你彈），你要首先反應過來音是在標準音之上，還是在標準音下。可以在兩秒之內反應過來之後，我們可以進行下一步訓練了。
1.2.音程
下一步訓練是練習聽音程，音程相對單音就沒這麼難。
八度的音程無非也就幾個，考試中會遇到複音程的可能性也會有，但是我們首先解決的是單音程的聽音問題。我的總體思路是：先反應出性質，根據性質推算出音高（固定調選手直接就會反應出音高，沒關係你可以看一看我是怎麼教你快速判斷性質）
首調的朋友，通過學會辨別色彩，然後通過你聽出音程中的其中一個音，你可以推算出另外一個音。或者你能聽出來兩個音，那就不用憑藉色彩來判斷了。
需要在老師的指導下進行（我補充一些我的小技巧），從純一度和純八度開始練起。純一度和純八度的區別就在於，純一度聽覺上是一個音，後者聽覺上是有兩個音。極完全協和音程。
下一步是要訓練聽純四度和純五度。純四度感覺比純五度的音程關係近一些，純五度更加空洞。如果分不清楚，有機會要去聽聽弦樂朋友調音（例如說小提琴，我們就是用純五度）。讓你的小提琴朋好友把他的弦調準，然後你認真感受一下我們的定弦，G-D-A-E，記住任意一個兩兩相鄰音程之間的感覺。以後，你在拿不準純四度還是純五度的時候，用這個感覺去對應一下，如果可以對應得上那就是純五度，反之純四。
然後就是大小三度和大小六度。這四個音程已經開始變難了。我們還是要記住它們每一個音程的感覺，大三度-大調的感覺，小三度-小調的感覺。簡單的說法，a小調的主音以及它的三級音構成的就是小三度A-C，而C大調構成的是C-E大三度。多多感受兩者的感覺，辨別這兩者的區別。
大小六度，我就是大小三度的轉位了，我還是傾向於讓你先建立一套自己的體系，認真感受，然後再在需要的時候進行辨別。例如C-A是大六度，E-C是小六度。這樣才能在辨別音程性質的時候，快而准。將自己的感覺和被考到的和弦進行對應。（如果你是固定調選手，算性質覺得麻煩，你可以算轉位，三度的性質，這會來的快很多）
下面就是大小二度和大小七度。二度兩個音的距離很近，七度會比較遠。小二度就像兩個藤蔓糾纏不清，非常糾結難受的感覺，大二度的感覺是比小二度稍微好一些，但是也不那麼舒服。二度整體的感覺是沒有三度這麼溫和，也沒有那麼規整有框架。
反之就是七度，七度很寬，但是又不如六度溫和。我願意把六度成為謙謙君子，但是七度就是橫在六度和八度之間的神奇存在，前不著村後不著調，非常難受。大七度有很強的往外擴張的感覺，張揚得無法無天的感覺，而小七度會稍微色彩暗淡一些。細細感受很重要。
增四減五的練習方法同上。
練了音程對於我們聽單音有什麼作用呢？例如說，我們的這個單音是在標準音之上（下也是一樣的），我們可以通過與標準音構成和弦，通過色彩來推斷兩者構成的性質，從而反推這個音是什麼音。或者可以通過從標準音往上數音階推斷而成。
多練多練多練。光說不練假把式。
1.3.和弦
包括三和弦和七和弦。三和弦的原位和弦的性質不外乎四種：大小增減。個人認為比較簡單，一般是不會出現什麼錯誤的。新手的話，在老師的教導下仔細感受，很快你就會了。我強烈建議你使用感覺去記憶，因為到後面的轉位和七和弦，光有一點點固定調耳朵，是行不通的。（有一個我當時學習很流行的說法，就是大三和弦就像太陽眩目，小三和弦就像月亮柔和。）增三和弦有無限往外擴張的趨勢，減三和弦反之。認真體會，視唱練耳不是數學，需要結合自己的感受來學習。
大小增減的性質，在它們的轉位上，這些感覺也是十分受用的。所以一定要將這四種性質牢記於心，多次訓練能快速反應。轉位不外乎是把組合給換了換，第一轉位就是下窄上寬，第二轉位就是下寬下窄。
在老師訓練聽和弦的過程中，一定要學會先聽最低音和中間的那個音，或者是聽中間的那個音和最上面的那個音（寫的不是那麼規範，力求能讓你懂）。因為我們都對於原位三和弦很熟悉，所以我們聽到六和弦和四六和弦的時候，我們會第一反應——它不是三和弦，這其實就夠了。然後我們通過判斷四度在哪裡，我們就能迅速判斷出它是六還是四六。
如果四度是純四度，那就可以知道它是大或者小（增減四度應該是很好辨別的，因為色彩十分濃烈，稍微算一下就能知道是什麼性質）。如果你對於大小增減的性質感受深刻，你基本上就不用再進行下一步工序。下一步工序是，你可以通過哼唱，來自行構和弦，看看哼唱的和實際的差別如何，再進行不停的修正。
七和弦的方法其實也差不多？如果有興趣我再繼續寫，但如果你搞清楚了三和弦以及三和弦轉位的原理，七和弦差不多。但是七和弦的組合種類更多。需要反覆多次的記憶和感受。我都還能記得，我有一個和弦，我是用老Windows的蜘蛛紙牌的音效來記的，現在過去了三年了還記憶猶新。
1.4.其他
這個板塊說的是，以上面的內容為基礎，還有可能會考到的問題。比如說讓你判斷音階或者旋律的調性。我的方法是，自己先記憶感受好了幾種音階，然後根據自己的系統再對於考試的題目進行嵌套驗證。大調不一定就是明亮的，也有可能是狂躁的，小調不一定就是灰暗的，有可能是柔美。不要刻板印象，況且每個人的感受也是不相同的。
和聲大調、和聲小調、旋律小調的特徵音記好（主要是要記它們是什麼感覺的），還有是要把握結束和開頭的位置。開頭的話，一般是會將主要的調式給確立好，結束的話一般會有主音出現。
然後通過老師不停讓你聽各種實際的音樂片段，再將你掌握的這些理論，再摻雜著你的感受，一起揉到你的腦子裡。這些片段，我建議你可以多聽幾次，老師第一次讓你聽的時候，你一定是不知道標準答案的，可以多攢一些，將標準答案都寫在一張白紙上，然後進行順序播放，盡量在第二次、第三次練習的時候，自己事先是不知道調式，全部判斷好了，再對答案。
如果一開始聽不過來，可以先判斷，這個片段是大調還是小調。等學會判斷大小調了，再判斷這是x 自然/和聲/旋律 小調/大調。
我剛上大一的時候，在這方面特別差，一度是分不清大小調，半個學期之後我的視唱老師發現這種問題再也難不倒我了。只有通過海量的練習，自己建立了自己的感覺體系，多多感受才能成功。
2.1.節奏
首先，應該把一拍為單位的常規節奏有多少種總結出來：一個四分音符、二八、前附點、後附點、三連音、四十六、前八後十六、前十六後八。（兩拍為單位、三拍為單位的自己總結）
我們知道了節奏組合有多少種類之後，我們要練習的是對於它們的反應速度，需要老師的指導和訓練。不停的聽寫和修正，提高自己的精準度。
自己課下能做什麼呢，多打拍子（或者彈鋼琴的某個音）唱節奏，必要時可以多背。認真感受。如果你無法打出均勻的拍子，你可以跟著節拍器進行練習，練習一定量了之後你就可以自己打出均勻的拍子，遊刃有餘的唱節奏。跟著節拍器練習的時候，請多主動跟著節拍器的律動，這樣會比你被動跟進步快很多，最好身體是可以小幅度跟著節拍器搖擺（身體哪個部位自己都可以）。
如何快速判斷拍號呢？首先，判斷是否弱起。弱起的話，第一拍看看是否彈了有重音。第二，這個是三拍子還是二拍子呢？聽重音，三拍一循環還是兩拍一循環呢？還有一個比較讓人糾結的問題，拍號是四分音符為一拍還是八分音符為一拍？如果你聽到有四十六這種八分音符為一拍這種很難記譜的，那它就是四分音符為一拍的記譜法。——多找一些特徵，然後用這些特徵來判斷。
3.1.視唱
通常是唱一條旋律，對吧？唱之前花半分鐘，看好調號、節拍記號以及第一小節。如果有速度力度記號，那也要看。這對於你來說很重要，我們不差這半分鐘好嗎！在考場上劃拍子，勻速唱很重要，並且請至少提前看半個小節的音，這也很重要，如果你卡殼了，會扣分的。
如何訓練呢？可以和聽音程一起練習。模唱所有的音程，同根音（可以自己找不同的根音或者冠音，先用紙寫下來，按照紙上唱，記憶能記得更深）往上構，同冠音往下構。請記得，練習的時候旁邊一定要有鋼琴或者你的app，沒有基準的練習就是在耍流氓。
例如，同根音往上構。每次回到根音都要跟鋼琴對一對。一開始可以鋼琴先行，跟著鋼琴唱。熟練或者高階選手可以唱先行，然後再跟著鋼琴進行相互的對應。
到了實戰的時候，你拿到的是不同的旋律，不同的節奏型。通篇下來每兩個音之間是不同的音程。我提倡可以進行分解練習，先把節奏放在一邊（練完所有和音高相關的，可以加上），只練音。請記住：如果你某一個音唱不準，請不要單獨練習。如果是旋律的第一個音，一般會給出，直接照著唱就行了。
如果有高階選手想挑戰不聽鋼琴直接起步，在你的聽單音練習中，你基本上能夠做到七八成的正確率，而且不是猜的這種的正確率，可以嘗試練習。（其實和單音的訓練方法差不多，有興趣我可以教你，不過唱之前腦子裡還是要想想音到底在哪裡，想好了再唱）
如果碰到有在旋律內部唱不準的音，我不建議你直接把單個音唱准了，然後繼續往下唱，這沒有用。你需要做的是找准了這個音之後，返回上一個音，將這個音程唱准找准。因為你這個音唱不準，是因為你在唱上一個音，往下接的時候，這個音程沒有構好。
我把我考滿分的經驗方法全都分享了，有什麼不會再來問我吧。祝考試順利。
沒有任何捷徑，只有日復一日的練習
瀉藥（不）
首先，你是附中學生還是大學學生？目前我所知道是附中學生視唱練耳裡面包含樂理，聽音程，和弦（三和弦和七和弦），和弦鏈接，構寫和弦，然後視唱包含背唱和模唱（就是給段旋律當場進行演唱），以及萬惡的節奏聽寫……
這裡面都是一環扣一環的那種，你樂理不好就搞不懂增四減五大小七小大七，你耳朵不好就算懂大三小三和弦聽不出來照樣涼涼，你五音不全視唱就一塌糊塗，並且據說我們學校高二還要學唱民歌……
當然，這也還要分專業。比如鍵盤系（給鋼琴，雙排鍵，作曲）這種專業視唱練耳就得心應手，其次是弦樂和管樂，然後是民樂，再往下去最底下的就是流行和打擊了（好像還有聲樂，但是我們學校聲樂專業少，所以就不介紹了）。據我所知，大部分流行和打擊連五線譜都不識，只認識簡譜（天知道怎麼考進來的），人家管弦鍵盤都天天練曲子，盯著五線譜練音階琶音啥的，你瞅簡譜上面1234有毛用（無慈悲）。
這裡我推薦你，如果你識譜，建議樂理課好好上（據我所知高中都會有一學年專門上樂理），或者去大學找老師補課。如果你真的五線譜不識，建議先看看英皇那種從頭學（當然我覺得你的主教肯定會教你識五線譜），但是具體的音樂術語等等還得找專門的老師講解。聽音和節奏我實在幫不了，這隻能看個人天賦，有的人天生絕對音感，有的人天生節奏感好，這種事情不可強求。
當然，如果你是大學生，我記得大學已經不上視唱了吧，上和聲了已經，還是你是上的綜合類大學？懵。
ps:打擊應該節奏感不錯，我猜
音樂藝考生如何提高視唱練耳技巧
在大部分的普通高中學生裡面，除了文化生之外，還有一個特殊的群體——特長生，特長生包括表演，音樂，播音主持，舞蹈，美術以及體育等幾個類別，而音樂藝術生就是其中很大一個群體。
藝術生除了要跟普通的文化生一起參加高考，還要在高考前半年，進行自己專業上的考試，一般是在高考前一年的12月份進行省級的統一考試，在省考結束以後，會在一月份進行獨立校招考試。這兩類考試除了音樂生自身的專業（如：聲樂、鋼琴、小提琴、吉他、二胡等），還有一項必考的科目——視唱練耳 
在這些省考和院校的招生考試中，對視唱練耳內容考試都有著嚴格的要求，通過這項考試可以讓學校檢測考生基本的音樂潛能和學習音樂的基本素質標準，也是廣大音樂藝術考生的才能和天賦。接下來讓我們了解一下究竟什麼是視唱練耳 
視唱練耳，顧名思義就是看譜演唱和聽覺辨音的訓練。
視唱分為兩種唱法：首調唱名法和固定調唱名法。一般情況下主專業是西洋樂器的學生更喜歡固定調唱法，而主專業是民族樂器的更喜歡用首調唱法。練耳中有：音高模唱、固定音名模唱、音程、和弦（三和弦，七和弦等），旋律（包含節奏）等。學好了視唱練耳，有助於讓我們更好的理解音樂、表達音樂，讓我們在演奏或演唱時更加動聽、感人。
度，再從自然音階中找同為增四度的4?7，把4唱唱成3的高度，7自然就成了#6的音高，這樣#6?就能輕鬆唱准了，活用音級的搭橋這個方法，那麼你的唱和聽變化音就不成問題了。
3．音程與和弦的聽記。?掌握了基礎的單音視聽，才能更好的學習接下來的音程與和弦。在平時練習中要從一到八度的音程開始練習，然後結合樂理在各個音級上模唱三和弦與七和弦。分別在各個調性調式上用固定調練習。為了更深層次記憶音程與和弦，音程與和弦的性質聽辨是必不可少的，這樣學生才能牢固地掌握聽辨音程、和弦的能力。 4．節奏和旋律的交叉訓練往往我們在練習中聽單音、音程、和弦時還可以，可一旦碰到節奏和旋律時就很容易出錯了。出現這種情況是因為當多個小節中的節奏連續出來後，因為我們不夠熟悉節奏型，導致無法記憶，出現記憶的節奏亂套，從而也影響了我們對旋律的聽辨。對於這種情況我們要從最基本的節奏型開始練習，在掌握了節奏型後，再往裡加入固定音高，。這樣長時間的練習以後，我們就掌握了節奏與旋律的模聽和模唱 5.把握好視唱練耳的音階跳度和速度在看到試唱譜時，我們切記不要張嘴就唱，而是要先仔細觀察一下曲子的調號、拍號，對譜子有一個大致的了解，然後再看看整首譜子之中有沒有難點地方，在心裡對譜子有一個譜子的結構概念。除此以外我們在演唱時還要注意視唱時的美感，在把握好音準和節奏的基礎上，我們還要注意聲音的強弱，用優美的聲音把譜子完整、流暢、清楚的演唱出來，達到較好的視唱效果。
看完上面這一長串的方法技巧，大家是不是感覺視唱練耳的練習非常的困難和複雜呢？作為一個音樂特長生想學好視唱練耳也並不是一件簡單的事情。作為高考的音樂特長生想練好視唱練耳，還需要去找專業的視唱練耳老師去學習，在課上學習之後，平時還需要經常去搜集各類音樂院校的試唱譜集，再根據這些譜集用鋼琴來彈唱聽音。在課外自己練習時往往會遇到一個非常大的痛點，那就是我們在演唱時沒有老師在邊上判斷對錯，這往往讓我們花費了大量金錢（租賃或購買鋼琴）和時間的投入以後，得不到一個很好的練習效果，甚至還會因為錯誤的音準模唱和聽辨，讓我們視唱練耳誤入歧途。那麼，有沒有一個能讓音樂藝術特長生在視唱練耳這門課程上事半功倍的工具呢？它既可以不用購置鋼琴就可以練習，又可以讓我們不用花費大量時間去收集譜集，還可以讓我們在沒有專業老師的情況下，知道自己視唱和練耳練習正確了呢？甚至我們可以運用自己的碎片時間隨時隨地的練習，優化自己的學習時間呢？ 
答案當然是有呀！不然寫這麼多話幹啥呢（滑稽）~ 掌聲有請可以拯救高考藝術特長生視唱練耳的神器——EarMaster閃亮登場！！！
我來稍微介紹一下今天的這位嘉賓~
EarMaster 是一款來自丹麥皇家音樂學院的多媒體音樂教育軟體，是專門針對視唱練耳的一款軟體，它運用問答的交互形式，寓教於樂的視聽練習方法，來讓我們系統的學習視唱練耳這一科目。這個軟體可以靈活的設置難度和級別，無論你是剛學音樂的學生，還是一個音樂達人，都可以使用這個軟體來增強你的視唱練耳能力。
EarMaster主要包含以下六項功能
1. 全面的訓練內置超過2500種音樂理論練習，涵蓋耳部訓練 視唱練習，節奏訓練，爵士和聲 搖擺等等方面 2. 大量古典樂樂譜大量的古典樂樂譜，包括巴赫、莫扎特、海頓、蒙特威爾第等名家名作，我們的視唱練耳考試中就會遇見其中的一段樂章哦。 3.包含14種教學活動音程的比較，辨認與模唱、和弦與音階的節奏視唱、模仿、默寫，旋律的視唱和模仿，聽寫等。 4. 鼓掌向麥克風輸入節拍我們可以通過拍手向麥克風輸入節奏練習中節拍的節奏，專業的音頻檢測演算法，將仔細分析記錄我們的拍手的節奏，並向我們提供正確與錯誤的反饋。 5.MIDI鍵盤與音源可以使用MIDI鍵盤實時彈奏出從一百多種真實樂器採樣的出來的聲音。 6. 支持MusicXML動態導入支持導入MusicXML文件，拓展屬於自己的視唱練耳習題，讓自己的練習題庫更加豐富。 有了這麼棒的工具幫助大家系統的學習和訓練視唱練耳，相信大家可以在藝術生高考省招和校招視唱練耳這門考試中，拿到一個自己十分滿意的的成績~EarMaster官網鏈接?www.earmasterchina.cn12-27
各位上海的考生你們考得還好嗎！！？？
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唱！唱！唱！
唱和大自小基本音級！唱自然音程！唱和大和小的特徵音程！
作為音樂老師，經過了一輪被學生的毒打後我總結出兩個關鍵：鞏固調性，唱准音程。
二度到五度要做到一發入魂，一唱就准，不然視唱肯定來不及反應。
六度七度可以考二三度的轉位找，可以靠搭橋去找，還可以套一些音樂素材比如小七度，你可以靠純四+純四也可以唱屬七和弦或小七和弦疊上去都OK，找到自己最能駕馭的橋。
有學生跟我說視唱時候關注節奏音高就沒了關注音高節奏就沒了。這種其實就是節奏音高至少有一個不熟練。都是多練就能解決的問題。
解決完音程就是調性，可以跟著鍵盤和聲模唱分解和弦。唱大小調的屬七到主和弦，導七到主，正格變格進行的根三五音位置。因為很多西洋調式的旋律都是基於音階和琶音的，類似於C E G A F D B這種琶音上去琶音下來。
最後祝題主藝考的話能拿好成績，本科學科的話。。。也能拿好成績吧（好像沒差。。。）
加油！
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