聲樂中，發meng、內、bo這些音，並代入唱歌的中是為了訓練鎖骨或聲帶擋氣能力嗎？
感覺用這些音後就不太會漏氣了！這就是吸著唱對嗎？
meng類似哼鳴，利於尋找高位置。
nei類似打開，利於保持高位置並尋找混聲。
bo是一種氣聲結合練習，類似掛住高位置的硬起音。
如果要找胸口擋氣感，可以利用ba（硬起音）、la（軟起音）、ha（氣息起音），感覺會更明顯。
如果是你的老師讓你練以上的音，那說明他認為你的高位置不夠，或者不穩，發聲也有可能偏軟，聲區不夠連接。
至於吸著唱，是指腰腹支撐、橫隔鋪張保持。
那麼你會問到這個問題，說明你的老師沒有跟你講清楚氣息，或者他認為以你目前的狀態讓你接受太多東西，會帶來一些負面效果。
如果說內和bo這樣的這個音長期訓練不同的音區，一般是可以有效的訓練擋住氣息流出，也是可以練到閉合感覺的。擋氣訓練的含義是什麼？你可以想想，擋氣是為了阻隔，也是為了防止漏氣。先弄清楚其意義層面，再來訓練比較得心應手。但是並沒有訓練鎖骨這一說法，不知道你的老師如何在教學中解釋的，千萬不要道聽途說。
鎖骨擋氣？？？
誰來給我示範一下啊！？
言歸正傳，是的
這些母音通過口腔的輔助可以幫助聲帶閉合，
當然，聲帶閉合的因素不止這些因素，還包括喉外肌，氣息支持等。
最好的話，找個老師指導練聲，會更快的。
訓練聲帶閉合的能力以及協調能力。而且選擇不同的音訓練效果不同。
例如nei這個音，輔音n時會啟動聲帶閉合，發聲時輸出的空氣送入ei母音製造一個空間，行成我們聽到的nei。由於ei母音比較窄，還能引導出一個會厭後倒的動作，訓練它會將你的聲音變得集中。
b這種爆破輔音會讓你進一步強化聲門閉合能力，讓音頭變得更誇張，拓展音色。
？我沒太理解明白您表達的 剛才唱了一下這幾個音 沒有什麼共同點
第一個meng其實類似於哼鳴，有一個從開口轉向哼鳴的過程 所以我估計目的主要有二 1是訓練學生保持鬆弛.2是訓練學生保持高位置
第二個主要是ei音 nei的n應該是藉助哼鳴的位置和感覺來幫助學生在唱後面的ei的時候位置不要掉下來嗓子不要緊（也是保持鬆弛和高位置）
第三個bo的b對於我來說沒有什麼必要，所以我理解的是主要訓練的是這個o 那麼我估計有這些目的 1.幫助學生在腔體打開的前提下找到聲音集中的點（很多學生腔體一開聲音就散了）2.高位置 3.這個o相對於前面的帶有e或者i母音的練習而言更容易讓嗓子鬆弛、讓腔體打開 至於這個b，可能老師希望你唱歌的時候出氣、聲音不要憋在裡面吧
這些只是我的理解具體還是要根據學生的實際情況 每個學生的情況不一需要訓練的內容更不一樣所以教學內容與方式當然是因人而異的。問你的聲樂老師可能更直接明了一些。
可能是鍛煉聲帶閉合能力？
我也不專業。。也是聽說的名詞
吸著唱也不懂是啥
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