你的身邊有自閉症孩子嗎?

家裡有疑似自閉症孩子（三歲），你身邊的自閉症孩子都是什麼表現？怎麼幹預呢？

有很多啊，您可以看看我主頁的文章，有助於您更好地瞭解自閉症。

我家孩子就是，快5歲了，有這些問題：

1.出門要反覆提醒，不然自顧自就走的很遠，有2次找不到他，後面提醒提醒就好多了，找不到人會哭，還會狂叫媽媽（1星期前才會）

2.不想做的事就一直在叫媽媽（3個月前才學會叫媽媽），撒嬌確實好可愛

3.白天不睡覺，到晚上6點左右困了要發脾氣，說啥都不容易聽進去，還很容易哭，哭了叫拿紙，紙擦完了還要毛巾

4.數字教了1年多，1-3會寫但是分辨不出來數字幾是幾，數數一起數，1-100中間會出些錯，能數完

5.語言有固定的一些話，來來去去就那麼幾句，不應名，但是聽到要誒，再叫他會答應，但是過幾分鐘又不答應了

6.上廁所（大的）一定要把褲子脫光才上，不然發脾氣，沖水要是廁所堵了，要看到沖乾淨了才穿褲子

7.在家喫東西就喫那麼幾樣，蛋炒飯，泡麵，抄手，薯條，喜歡炒鹵豆腐乾。本來小時候要喫雞塊的，大了就不喫了，菜拌飯要看味道和好不好嚼，蛋糕要看我烤出來的，買的要一起買的。很討厭喫草莓，最近會喫米線（當成面），熱餈粑（甜的，2天前才會喫）

把自己往他的世界觀和興趣愛好裡帶，慢慢的他就要和你玩兒了，單純的真的很可愛。像剪頭髮，喫藥，戴口罩這些不願意做，直接強迫做個1個月就自己接受了，我們做霧化就錄視頻，還有周圍都做的時候讓他有興趣，做完後獎勵東西，還是很乖了

當然，我的職業就是幫助這羣孩子。

好多呢，看看我的文章，多瞭解自閉症

我大女兒。3歲2個月。癥狀就是語言很差，基本沒有社交。目前送機構幹預。

如果你懷疑，就去醫院兒童保健科評估一下。

初期建議在當地儘早找自閉症機構做幹預

改善、提升孩子的能力

我家孩子是，自閉症有重中輕不同程度，核心問題是社交問題，出去都是自己玩自己的，跟人眼神不對視，語言發育遲緩，刻板，興趣狹隘，脾氣大，因為他不會表達，稍微一不合意就發脾氣甚至滾地上，帶出去是最累的，因為他沒有安全意識，很多東西需要反覆教的，不是像普通孩子那樣教一兩遍就會的，模仿能力極差甚至不會。如果對自己孩子有懷疑，趕緊找大醫院專業的醫院去看，越早幹預越好，越大越難，因為他們會有自己認為對的但是常人看來不可理喻的行為，而且力氣大了，很難糾正，希望幫到你

我有自閉症，不過我不是孩子我已經25歲了。上大專時意識到自己得了自閉症。

記得上一年級時，非得我媽陪著我才肯去上學。上課時我媽就蹲我旁邊。後來老師看不下去了，讓我媽走，抱住我不讓我跟著。跟過女同學去過女廁所，也尿過褲子。

好在同學們都很善良，也有一個一起長大的發小，沒怎麼被孤立過。

後來知道了也就好了，也沒怎麼出過洋相了。只是不怎麼愛說話，也講不太清楚。我媽說我六歲時才會叫姥娘。現在也是這樣，工作之外一天說不過五句話。

我念初中的時候，班裡面有一個矮個子同學，一個學期在班級裏說過的話不超過十句吧。我記得他一開始是坐在我前面的，整個初中三年他和我說過總共就兩句話，一句是老師在開學時讓我們互相打招呼時的「你好」，還有就是有幾次他好像沒有聽見老師上課的內容，問我借了筆記本看看。老師上課叫他他也不回答問題。但是他學習成績很好，基本上每次考試都是班級前十，甚至在年級也能排上好名次。體育課的時候每次我們自由活動，他都是一個人站在樹下，有時候會拿個乒乓球拍自己自娛自樂。但是他絕不會主動去和別人玩，集體活動也是基本躲在一邊，春遊都請假。但是每次我們體育課上一羣人跑步時候會說說笑笑，他也會跟著我們一起笑，就是那種很靦腆，不笑出聲來，但是捂著嘴。感覺他其實也是想和我們交流說話的，只不過時間久了他在班裡沒有那種小團體，也沒有QQ，就可能班裡面也沒人會注意到他。唯一突出的就是他的成績，甚至有一段時間他一直考班裡的第一。

那會我們的班長是個女孩子，成績也特別好，她性格也不是特別愛說話，但是和熟悉的朋友就會很活潑，那個時候我和她關係特別好（後來我才慢慢明白那個時候我是喜歡她的），我是屬於班裡比較皮的那種，我和她還有另外一個女生上課因為搗亂被老師處罰了，（那是她初中第一次因為搗亂被老師罰寫檢討），可能老師對她比較失望，覺得不應該和我們這種所謂混混混在一起，就要撤銷班長讓那個同學來當。那也是唯一一次他主動去找老師談話，我後來去辦公室想替我們班長求情就看見他一邊哭著一邊求老師不要讓他當班長。那是我印象最深刻的一次。他哭聲裏好像有一種對自己性格的無奈怨恨，後來為了這件事他家長也來找老師，反正那個時候鬧的挺大的。後來他高中也考了個重點高中。後來就沒有聯繫了。

有啊，我是一名高中生，我們班裡就有一個這樣的同學，他有一些很古怪的行為：

1，刻板重複的行為，舉個例子來說：食堂裡面的座位不固定，但他只坐同一個位置，如果那個位置有人，他會等那個人喫完飯離開再坐，即使別的地方有空位他也不坐，諸如此類的行為還有很多。

2，有點潔癖，總是擦桌子，而且要按一定的方向來擦，不然就認為擦不幹凈。

3，課堂上老師叫他回答問題，在他會的情況下，他也拒絕回答，而是直接上黑板寫出來，只用邊上的那塊黑板，寫不開就擦掉重寫，不會使用另一塊黑板。

4，不和同學交流(除了我，他對我很感興趣，會和我說話，不過表達不清楚，語速也很慢)，而且不和別人對視，要麼東張西望，要麼低著頭。不喜歡和別人有肢體接觸，現實中不願交朋友，也不玩網路交友(他不用QQ陌陌和微信)。

5，別人打他罵他，他不知道反抗，這應該不只是因為脾氣好。

6，早上見到老師同學不會說「早上好」，而是用「少先隊禮」來作為打招呼的方式，敬禮動作也不標準。

7，非常喜歡畫電路圖和推導公式，也喜歡做數學物理題。有時候閑著沒事，他會對某一個公式各種研究，這就是他的興趣愛好，他自己說會用這些事打發時間。而且他理科成績特別好，數學140+(高中數學滿分150)，物理95+(滿分100)，化學80+(滿分100)，其他科目基本不及格。

8，共情能力低。他感受不到別人情緒的變化(除非特別明顯的那種情緒變化)，聽不懂別人說話的語氣，僅能聽懂字面意思，如果和他說反話，他理解不了，給他講笑話，他也不會笑。

其實他是一個很好的人，真的。他不能理解別人的情緒，所以當別的同學哭的時候，他不會安慰那位同學，但他會遞上抽紙。他用自己的方式來愛身邊的人，即使那種方式是奇怪的，不能被我們所理解的。