不好說,因為這兩個概念根本就沒有清晰而量化的界定。

全盤西化——西方這麼多國家,體制、文化也不盡相同。到底學習哪個國家纔算是西化的標準?

復古主義——中國古代王朝這麼多,制度、文化也不盡相同。到底學習哪個朝代纔算是復古的標準?


首先世界上沒有什麼是完美的,西方文化和東方傳統文化各有各的優劣,在這裡我們且不論兩種文化的優劣。

而我們恰恰的在看待東西方文化的問題重點就放在兩種文化的優劣上比對上,執著的用優劣來評斷我們該取用什麼文化,就是不正確的。

重點我們該關注的是文化的傳承。

民族的根基是什麼?民族的根基就是該民族的文化。如果失去了該民族的文化特色,那何談該民族還存在?

所以文化不管優劣,從最根本上就不該否定本民族的文化。

當以上前提存在之下,我們就不難看清楚全盤西化和復古主義的選擇。

當然時代在進步,即使你不進步,時代也會逼迫著你進步,因為歷史已經清楚得告訴我們故步自封的結果。

復古其實說白了就是復興傳統文化,但是在時代進步的前提之下我們也該選擇性的復古。

那麼如何選擇性的復古,其實前人已經給了我們答案,中學為體西學為用,只有這樣我們才能在不失去本民族文化的情況之下,又能夠跟上當今時代的步伐。

而且我們也不能在中學為體西學為用的這個概念下故步自封,還是那句話,時代在進步,即使你不進步時代也會逼迫你進步,我們應該在不丟失本民族文化的情況下,繼續探索。

這樣我們才能走在最前面。


為什麼要那麼極端的,學習日本搞搞「和魂洋才」不好嗎?


溫鐵軍的百年激進專門討論這個問題。


如果討論的是國家發展的道路,文明與文化的定位,而不是具體領域裡的微觀角度——

評價全盤西化的邏輯,一個字,幼稚,兩個字,不自信,三個字,知識欠缺。

評價復古主義的邏輯,一個字,幼稚,兩個字,不自信,三個字,知識欠缺。


全盤西化不現實,中國人耳濡目染從小接受中式教育,思維方式和看問題的方法都和西方人有差異,我倒是建議可以學學日本。但日本的體制又和中國不一樣,最好的方法就等著上層的裂變。


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