請問報滬上插班生的體驗怎麼樣？

個人覺得挺不錯，去年備考就選了他們機構。綜合了好幾個機構之後覺得他們機構的小班教學比其他機構的好一點，畢竟我想要老師可以在課後或者教學過程中多關注一下我個人的學習情況及時改進。報了班之後，老師也很有耐心，有什麼問題老師都會及時幫助我解決，報培訓班要的不就是這種效果嘛。

而且插班生主要考察的是大一知識學習水平以及自控能力，在報班學習的時候，幫助你制定主要的學習方向、考試的範圍、難度上的指導以及家庭式的學習氛圍，但畢竟插班生在大學裡只算小眾羣體。只要你的方向明確，然後培訓老師提高你的學習效率，效果就是顯而易見的，但是也不能對機構有太大的依賴心理，畢竟最後考試還是要靠自己。

所以綜合看下來下來，滬上插班生都是滿足我對於培訓班的所有要求，他們的環境、師資、升學率這些就不說了，要了解的可以自己上官網查，特別要說的就是他們對學生的服務真的是很到位，從報名到考試前，都很負責任，老師是可以隨時聯繫的。還記得我當時上第一節課的時候，老師就說，他們都是24小時在線，有問題可以隨時找他們，並且及時解決我們的問題。而且他們的資料也很實用，如果我想拿回去，他們也會給我，你們也不要覺得不好意思，我覺得我很滿意，所以滬上還是真心推薦的。

今年剛成立，去年怎麼報？你是穿越了嗎！

我是高考失敗之後進的插班生機構。當初最開始的時候不看好。最後還是擰不過家裡人才去的，去之前對比了好幾家機構，感覺還是滬上機構對我更合適一點，除了離家近之外，師資方面也是比較雄厚的，進去之後，除了日常學習的輔導之外，還經常鼓勵我們，讓我們的心態時常保持在最完美的狀態。最後的結果也沒讓我失望。

在體驗滬上插班生之前，我還體驗過好幾家類似的機構，感覺環境還有師資教育方面與滬上有很大的差別。所以學了沒幾天我就退了，在朋友的介紹之下抱著試一試的心態。去了滬上體驗了一下，短短一個星期我就慶幸了自己的選擇，首先是環境在這裡面我呆著非常的舒服，不是其他幾家能比的。在有師資方面也是非常強大的，讓我學到了很多，在離開之後，遇到什麼問題。還能向這邊諮詢。

感覺蠻好的，同學很友善，師資很雄厚，不是一般的學校可以比擬的

感覺挺好的，裡面的同學也好友好，也不會鬧什麼矛盾，而且插班生主要考察的是大一知識學習水平以及自控能力，在報班學習的時候，幫助你制定主要的學習方向、考試的範圍、難度上的指導以及家庭式的學習氛圍，但畢竟插班生在大學裡只算小眾羣體。

匿名用戶：如何看待滬上插班生這個機構？?

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體驗是什麼樣不知道，不過滬上插班生是建橋學院19年畢業生辦的實錘了，畢竟滬上插班生註冊的公司能在網上查到，具體證據此鏈接的回答已經給出了.滬上插班生的法人代表史天雲(現在可能化名馬老師，去年化名佳佳老師)在網上能找到跟上海建橋學院相關的記錄，至於是不是恰好跟19年畢業的那個建橋學院的史天雲重名呢，就由各位自己辨別了

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真是服氣，第一個分享的鏈接的那個回答，被滬上插班生以上海某某公司身份投訴，理由還特別過分，結果就被刪除了，無奈只能重新再寫一個回答

匿名用戶：上海的滬上插班生這個機構怎麼樣？?

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體驗還OK吧，我是去年報的這家機構，當時先在網上諮詢了一下，然後自己的電話就爆了，有的真的就是天天打電話問選擇好沒有，最後看滬上的數學網課還不錯就選了他們，接觸後也不失望，老師講的很詳細。大家如果要報的話也要多瞭解，貨比三家是肯定不喫虧的。

匿名用戶：在上海考插班生，報了虛假機構是一種什麼樣的體驗??

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問我體驗嗎？那這可真是一時半會說不完，不過你要問體驗不應該問「在滬上插班生就讀是什麼體驗」而是問「在曾經冒充新東方的某機構就讀是種什麼體驗？」各位你們所看到負面評價基本都是真的，不信你問他們具體教學點啊，老師具體姓名和情況，然後讓他們主辦人和宣傳人拿出身份證，看看是否跟聲稱的姓名一樣(不對，他們好像只敢說一個假姓).當然，大一的新生們還是要擦亮眼睛，要能甄別某些機構