按照一部分人的想法，老師當然有責任，但是搞無限責任制，那這一套邏輯用不到你們身上來嗎？我們那一個人不是現下教育大環境的造就者？哪一個又付出自己敢拍着胸脯說我對教育事業作出了足夠大的努力，可以問心無愧地說這個有錯，那個不行？

參與到這個話題裏來，不管是單方面的把問題甩給老師，甩給家長，還是甩給學生，都是片面的。全國大多數的老師他的能力就是達不到可以獨立解決所有學生問題，不可否認有一部分老師確實不算好人，我知道的就有不少，各方面對這樣的事情也是和稀泥就過去了，但有很大一部分老師只是能力不夠，誰可以拍着胸脯說自己在所在行業可以無所不能？老師也不行啊。

再說家長，現在的教育環境競爭就是有這麼激烈，而家長，他從哪裏系統的去學習育兒和關注孩子心理健康呢？這樣恨鐵不成鋼的家長很多，心理脆弱的學生也有不少，各個方面造成了這樣一個誰都不想看到的結果。

有些老師抱怨工作掣肘大，那是肯定的，有幾個想幹點事情的人沒被掣肘，能說出這些問題的老師，最起碼也是在遇到了問題，被問題困擾了，想解決而不得的，總是好過根本不管這些問題的老師，有必要苛責到這樣？那些真正的不好的老師爲什麼不去好好舉報監督呢？因爲他是個好人，他有良心，所以纔好道德批判他？

那些一上來就給我扣帽子，說我沒師德的人。我或許有些懶，可能還帶點蠢，但我也可以問心無愧的說我沒針對過學生，沒收過任何不該收的費用，沒侮辱過任何學生的人格，我承認暴躁的時候會訓斥學生，恨鐵不成鋼的時候會冒着被舉報的風險打學生手板，但僅以此就評判我沒有師德，自私，是不是太過分了？我帶了三屆學生了，有背後說我是遇到的最好的老師，也有說我是個怪老師，脾氣捉摸不定，但是我還沒有遇到一個覺得我不配爲人師的學生 ，你都不瞭解就敢隨便給人下定義？我帶了兩年的學生我都不敢。

分清誰是朋友，誰是敵人。真的是想着討論的，我願意交流。比如那位大將軍，有人勸我別跟他論，但我覺得他應該還是想着把這個問題搞明白的，辯一辯感覺確實有些東西看的更全面。但是有些直接上來就噴的，我肯定也會以直報怨懟回去，不會給什麼好臉色，誰也不欠你的。

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下面爲原答案

我有個同事班上有個女生跟隔壁班男生談戀愛 他發現以後女生央求他不要告訴家長，同事也表示和男生和平分手（男生是個小混混）以後也就不再告訴家長了。

後來我們週末一起聚餐又發現這兩個學生走在一起，同事停車讓女生趕快自己回家去，並思考要怎麼和女生的父母說，有意思的就來了，我們剛到飯店不久，女生的父親就打電話過來說同事對這個女生動手動腳，並表示要私了，同事很生氣，然後解釋不通以後就表示沒什麼好私了的，直接上報政教處讓學校來解決好了。

結果就是捅到政教，由學校負責，當堂對質，女生承認自己撒謊誣陷老師然後就跑了，家長則責怪老師爲什麼發現女兒一開始談戀愛不告知家長。

現在聰明的你告訴我，要不要跟家長反映學生在校問題。

總有一些莫名其妙的人覺得自己可以無視學生的差異性，只需要拍拍腦子就可以想出一堆解決方法。你瞭解這個學生嘛？你瞭解學生家長嗎？你瞭解學校相關制度嗎？

那個老師敢拍着胸脯說，這個孩子的命運我可以搞得好，他的人生心理問題我都能解決，我完全不需要家長的配合就能把他教好。從教四年，依然戰戰兢兢，如履薄冰而已。

問題放到現在，這個提問者要麼只回贊同他責任全在教師的，要麼就是在其他回答下面罵戰的，心中有答案，來找認同感？

題主已經氣急敗壞了，但我覺得這個問題其實還是很有價值的，所以回答一下。

就算題主不問這個問題，這幾天我也心心念想寫這麼一個回答。

起因是那天我下班回家，經過一班門口的時候遇到了我以前的一個學生，恕我不能暴露他的名字，就用A代替吧，我現在已經不帶他了。

他看到我，微微笑了一下，那個笑容裏有一點點不好意思，但更多的是友善。

我當時也很高興地衝他笑了笑，出門陽光灑在我身上，我抬頭看了看天空，沖天空笑了一下。

那一刻，我心裏是有感激的，感激他，也感激我自己。

曾經因爲我，他們班主任叫過他的家長，而且他因此被停課三天。

起因是他上課玩手機，我們學校是全封閉學校，學校嚴令不允許帶手機上學，學生一旦發現帶手機就停課回家反思，畢竟現在學校不能體罰學生，所有停課回家反思就是最嚴厲的處罰了。

當天我上課發現他玩手機，我走到他跟前讓他把手機收起來，他當時立馬也就收起來了，我也就沒再追究。

結果下午我們開會，一個班所有代課老師聚集在一起，一個一個地分析年級前五十名的學生成績，剛好說到那個學生，我在無意中說了那個學生上課看手機的事，當時真的是無意，結果沒想到我去上晚自習的時候就看到他在收拾書包，班主任讓他回家反思，他媽媽已經來接他了。

這塊就可以穿插講一下爲什麼班主任要叫家長，很多網友說叫家長的都是無能的老師，看到這句話，我真是，這句話類似於沒有教不好的學生，只有不會教的老師。。。

他們班主任是省級教學能手，我們學校唯二的正高級教師，要知道我們學校有五百多老師，只有兩個正高級教師，可見這個難度，他也是我們學校花大力氣從其他中學挖來的名師，專門帶他們這些尖子生。

學校嚴禁學生帶手機，可有的學生就是抵擋不了手機的誘惑，帶到學校不說，還要上課玩，這種情況下如果班主任不管，那麼很快學校就會找他的麻煩，畢竟在領導眼裏，沒有管不好的班級，只有不會管的班主任。

而衆所周知，現在不管學生犯了什麼錯誤，體罰是不能體罰的，教師只要體罰了學生，那就是觸碰紅線，從家長到領導，從學校到教育局，沒有任何人會替你說話，所以只能用停課一類的處罰方式。

停課必須讓家長親自來學校領回去，爲什麼？

前陣子那個高三學生在學校偷窺女生上廁所，被學校發現，擔心影響他高考沒有報警，只是讓他寫了保證書，然後讓他自己回家，結果他一回家就跳樓的事件記得沒？

當時很多人就噴學校爲什麼不讓家長來領回去？

你看，這家長不來領，孩子跳樓學校有責任，家長來領，孩子跳樓學校還是有責任。。。

再回到我剛纔說的事件上來，我當時看他紅着臉收拾書包，其他人都在自習，那一刻我心裏其實挺難受的。

一會兒他媽媽來了，我看到她把孩子叫出去，我也跟了出去，先是跟他媽媽說明了情況，然後我也跟他坦白了是我告訴他班主任他玩手機的事。

我詳細給他說了當時我們開會的情景，目的就在於告訴他，我不是跟班主任告狀，而是我們共同討論你的學業發展，指出了你的問題，最根本的目的在於讓你考個好大學，而且你也有這個能力。

而且我還多次跟他媽媽說，孩子本身是很優秀的，而且玩個手機也不算太大的問題，只是學校不允許，老師這樣做也是無可奈何，根本目的不是爲了懲罰孩子，而是爲了教育孩子。

最後，我拍了拍孩子的胳膊，對他說“雖然我的出發點是爲了你好，但是讓你停課，我還是很抱歉，對不起。”

當時他就哭了，眼圈特別紅，但是臉上的怒氣已經沒有了，孩子的媽媽氣也消了，我告訴她帶孩子回去，給他做點好喫的，我再跟他班主任求求情，讓他週一就來，母子兩個心平氣和地走了。

我不知道，我當時要是直接讓他們回去，孩子會遭遇什麼，責備肯定免不了，說不定還得捱打，當時她媽媽就說看回家你爸不打斷你的腿。

每每如此，很多人都只看到他們的粗暴。

那天這個事件剛爆發，網絡上有大量攻擊那個母親的聲音，實際上，據我觀察，大部分被叫到學校的家長都是氣急敗壞的。

很多網友不理解他們的氣急敗壞，但是我能，因爲我同時是老師和母親。我那天還把我兒子打了一頓，爲什麼打他呢？

我下午五點四十放學，晚上七點還要上晚自習，學校離家比較遠，我放學着急忙慌開車回家給我兒子做飯，到家已經六點了，十分鐘匆匆忙忙做了個西紅柿雞蛋麪，然後餵我兒子喫，結果他不願意喫，眼看着六點半我就要出門，於是我氣得扔了筷子，打了他兩巴掌。

育兒專家肯定說了，孩子不喫飯那是不餓，不要強迫他喫，他餓了自然會喫，關鍵是他餓的時候我去上班了，沒人給他做飯，他只能餓得哇哇哭，而我晚自習上到十一點半。

你看，那天我根本沒考慮自己喫飯，我只要讓我兒子把飯喫到嘴裏就很滿足了。

我也想做個從容淡定的母親，而不是氣急敗壞的潑婦，可是我沒辦法，我哪怕做飯手腳慢一點，上自習都得遲到，哪怕遲到一次，領導的臉色都會很難看。

相信我，大部分氣急敗壞的父母背後是我們，尤其是幼齡網友看不到的艹蛋人生。

怪誰呢？

生爲社畜，無法從容。

不爲生計發愁，也不用焦慮孩子的未來的父母纔可以用教科書式的方式育兒。

拉拉扯扯說了這麼多，可能很多小孩子不懂，懂得都已經是我這樣身不由己的中年人了，或者，人到中年，不是人，半人半鬼，應付不了的老闆，管不好的孩子……

嗯，起碼有三種解決的方法！

真好，我是一個高中老師，也做過幾年班主任，我想知道你的辦法！

真的很需要！

我碰到過很多學生，打牌，玩魔方，看小說，玩桌遊，玩手機……

不管我用什麼辦法，這些現象都屢禁不止，嚴重些光明正大課室玩，輕一些，課後宿舍玩……

我真的很需要你的教育方法！

可否回答中分享給我～

呵呵，你要有這能耐，起碼先別匿名提問啊。

說話這麼說的輕飄飄，不怕閃了舌頭？

我今天一肚子起牀氣，你撞槍口了。

按照你這個邏輯，醫生做個危險係數很高的腦顱手術，患者是出了車禍，不開必死無疑，開了可能癱瘓，那我倒問問你，是開還是不開呢？

按照你的邏輯，刑警要救人質，可能人質會被撕票，那是不是按照你的意思，錢給足了就是了？

按照你的邏輯，解放軍邊境對壘，敵人進一尺，我們退一丈，人員沒有傷亡少點土地，皆大歡喜咯？

真是說出來的話，大言不慚的不行。

菩薩不請，請了個拆廟的。

老師請家長來是幹嘛？是希望家長孩子在學校裏的一舉一動，有些事老師不能說的，得家長說。

你倒好，這做老師不但要教課授業，連喫喝拉撒，從裏到外都要管？

明確和你說，下課打牌，任何負責的學校，只要看到，輕則就是檢討，喊家長，重則就是處分加停課。

老師處理的一點問題都沒有。

B站已經有同學站出來說了，人老師口碑很好的，甚至老師還誇這孩子聰明開朗，就是這課間打牌不能做。並且初三很關鍵的時候，打牌只是一個原因，關鍵還是希望家長可以督促孩子，更努力一點。

鬼知道，這家長孩子聰明開朗這些點一個都沒聽進去，就覺得老師喊去學校，丟人現眼了，當着所有人的面對孩子拳打腳踢？

你當媽的都不心疼，你倒怪起自己老師不負責了？負責還要照顧顏面了？那別送學校不是更好？

一天天的自尊自尊！

自尊是誰給的？

自尊是自己掙來的，不是別人給的。

人孩子不是因爲老師指出他打牌犯錯才自殺的，如果是這樣，老師叫他通知家長的那一刻，他就跳了，爲什麼非要等他媽媽這頓猛如虎的操作後，選擇輕生？

這點基本常識都不懂？

三個孩子都參與違反校紀的娛樂活動，老師一視同仁，又沒單獨針對。你可真會避重就輕，是不是被舉報貪污的，跳樓了，還要怪舉報者？

真是滑稽。

是，我現在算明白了，有些事就是多做多錯，少做少錯，不做不錯。

就跟我初中那一屆，因爲某個班級實在頑劣不堪，於是教導主任直接把各班的熊貨挑選出來，然後委任了體育老師做班主任。

全校第一個放學，全校課餘活動最豐富，全校自尊心維護的最好的一個班級。

是不是這麼做很好？家長沒有怨言，學生更是把學校當成了遊樂園。

但是吧，等升學考試，一切現了原形。

有些學生幡然醒悟，有些家長破口大罵，教導主任直接說了一句：分班的時候可是徵求過學生和家長的意見，這事，怨不得任何人。（有些孩子因爲愛玩，根本沒和家裏彙報換班主任的事）

所以，你覺得這個結果很好的話，那你就繼續站在道德制高點指手畫腳。

反正你要的就是禍水東引，而不在乎始作俑者和禍端源頭甚至不考慮教育的特殊性，突發性。

以後自己生養孩子，送去學校，最好找個跟我說的體育老師，一樣不負責的人做班主任，那估計別說打牌了，就算開一桌麻將，人也不會管。

那豈不各自快哉？

事事常不能與之共情，三觀不同皆如夏蟲語冰，成年人說話稍微負責一點，很多特殊職業爲什麼越來越不負責，就是託你們這種人的福。

萬幸你不是這個學生的家長，不然老師倒血黴了，你敢在學校拉橫幅：無良老師逼死學生，殺人償命。

啥事你都能賴到老師身上，合着老師倆字就是原罪唄，不管、管、怎麼管，只要結果不好，就是老師的問題，做人不能太那啥。

還有三種辦法完美解決，拉倒吧，你說來聽聽，估計能讓人哭笑不得。沒做過老師，纔會信口開河，但凡做過一天老師，也不會胡思亂想。

家長如果覺得去學校是負擔，那說明什麼，說明這個孩子在他看來就是負擔。

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