不知道是不是現在互聯網使得消息散步太及時的原因,現在在兒童教育,熊孩子方面出現的問題貌似越來越多,而且產生的影響也越來越大

不說影響惡劣的校園暴力,就知乎中出現的關於熊孩子的這些問題就蠻多的的另外,從公交車上腳踩熊孩子和老師讓人排隊吐熊孩子來看,現在年輕人對熊孩子的忍受力也極小


孩子教育的分歧,是誰的分歧,家長的?還是老師的?還是社會的?

大家有沒有聽聽孩子的意見?

孩子的教育是家長的需要?還是老師的需要?還是社會的需要?

大家有沒有聽聽孩子的需要?

涉及到孩子,孩子的能力,孩子的未來,還是涉及到家長的能力?老師的能力?還是社會的能力?

分歧各方好好思考一下以上問題,如果想明白了,就都解決了。


孩子的教育分歧體現在大人身上。

首先是夫妻,兩個人的教育分歧都會存在,比如媽媽想讓報輔導班,爸爸不願意,媽媽想讓孩子放手去玩,爸爸擔心(或者相反)。

其次是老人與父母,老人一般都是溺愛孩子,孩子說啥都聽,孩子想幹啥都讓,父母一般拗不過。

還有就是家長之間的攀比和焦慮,有的是雞娃家長或者經濟能力比較突出,有的家長比較佛系,不同的大人帶出來的孩子確實有所差異。


關於孩子教育的主要矛盾是幾十年不變的大一統教育模式,越來越不能滿足人民群眾日益增長的多樣化教育需求。就像幾十年前以能夠吃到大米飯為榮,現在如果還是這樣,人家會說你有病一樣。

同時,以前的一家之主對孩子的教育有絕對權力,現在家庭權力早已分散,孩子的教育要不再是爸爸說了算的。如果還接受老人的資助,或者是媽寶男等等,那麼關於孩子教育的分歧會更大。

這是好事,說明我們的社會進步了,也預示了個性化、多樣化教育的發展趨勢。


一.現在獨生子女多,爺爺奶奶外公外婆和父母看得重,這樣的孩子往往養成「小王子」「小公主」的脾氣,在學校不能打、不能罵,又不接受老師的教育。二.有些老師為了解決高房價、高結婚價、高生養教育孩子費等經濟問題而亂收費、亂補課造成老師的社會形象受損,故有些家長對老師的教育往往有抵觸情緒,對學校教育有爭議。三.時下在中高考指揮棒作用下學校和老師不得不片面追求升學率而忽視了對學生的思想品德教育、心理身體健康的關注等。


首先,現在家庭基本上是一個孩子,二胎放開後,想著要二胎的也沒有之前預計的多,大部分家庭都是只生一個(我身邊的基本上只要一個)。一個是養育成本,二是精力問題。

父母都是望子成龍,但很多家庭的關係本來就是錯位的,只是在孩子教育上把這種衝突顯得更突出而已。

這個問題也一直都存在,不同的時代,衝突的方式不一樣。之前是沒有在自己身上,或者說以前的衝突沒有去關注罷了。

其次是,很多孩子是爺爺奶奶外公外婆帶的,隔代親,容易溺愛嬌縱。後期父母接手管起來,衝突自然就多啦!


前幾天還在和同事討論這個問題,熊孩子以前就有,現在問題這麼突出,一是因為媒體發達,各種傳播途徑,事件擴散很快,短時間的密集報道會給人形成熊孩子問題嚴重的印象。二是因為現在大家的自我意識增強,領地意識也很明顯,不願意別人侵入自己領地,尤其是年輕人,對熊孩子的包容心日漸減少。


一直都有熊孩子,只是以前傳播媒介更少,範圍更小。不管什麼時候,大家也都不願意去忍受熊孩子。


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