（前兩天設計課剛交完圖）

說說看的吧

首先明白自己缺什麼，缺什麼補什麼，才能有長進。

（功能，形式，材料，構造，邏輯，思考，概念等等）

但缺的太多就不要去特別只針對某一塊，只有多看，都看。

每天刷3篇建築學院app上的最新推文（最好做記錄），一個月就是90個案例，月末再選出喜歡的或者有意思的幾個簡單抄繪一遍（撿有用的，概念，形體，亮點，生成邏輯等等），不間斷一學期試試

或者說把建築學院和各大公眾號當成qq空間或者朋友圈微博一樣刷，每天都刷 還有pintrest，issuu

我覺得這比啃書來的快，最起碼自己不會做美術館你都知道可以把哪幾個美術館的哪些要素「揉」在一起，但要想設計深度足夠還是去看書吧，不知道看什麼書就去問每個老師，叫不同的老師給你推薦，像類型學，建築氛圍，城市建築學，理想國之類的，我現在也在看這些

另外建議越早學好英語越好，不少好文獻資料都需要看原版，翻譯往往容易有偏差

首先，迷茫很正常的，大多數只要還對設計抱有幻想的建築師都在迷茫。

其次，有時候你感覺沒學到什麼，但其實已經有很多東西潛在的變化了。等有一天你回頭看的時候才會發現，原來某些能力其實是在那個時候的到的。分享一篇我翻譯的文章，是海杜克寫他在Cooper Union讀書，低年級時候的第一個項目：

試譯 | 在庫伯聯盟的第一個項目——海杜克《美杜莎的面具》?

其實他做的這個項目看起來和建築一點關係都沒有，但後來成為建築大師的他回想起來，正是那些東西幫助他設計入門。

最後，你能想到的是練好基本功來增強設計能力已經是很好的想法，因為想到的是基本功而不是很多人那樣想到別的一些東西。同樣分享我的另一篇文章，關於我見過基本功最牛B的建築大師彼得·艾森曼的：

如果有興趣，可以持續關注，深入研究這兩位建築師，一定會有很大收穫。

感謝邀請。幹了六年設計，覺得提高自己，還是要多接觸各類型的建築。所謂家裡有糧，心裡不慌。多看看各種類型的建築，心裡對各類建築都有一個了解。誰知道你哪天就會碰到類似的建築設計呢？多看看大師的作品，不要讓自己思路被局限。但是具體到方案設計，一定要徹底感動中國的建築設計防火規範啊！不然再好的作品，也是個死……

同樣大二學生吧，我想我們應該會有共同點

什麼是基礎我想各有各的說法，知乎上有一個針對所說的什麼是基礎帖子，很詳細，你搜關鍵詞應該能搜到，那開始說正題。

從接觸第一個作業到這次的設計作業一年半的時間，我沉迷於一定要做出好作品，做不出來就非常自責的死循環，為什麼要做出好的作品，一是證明自己確實有天賦，二是能夠得到高分體現自己多麼牛逼。這次作業對我衝擊很大，一是我真正看清了自己也確實沒那個天賦，並且平時積累的建築作品也不夠，二是發現我長久以來把所有人都當作我的對手的這種心態事沒有意義的，所以我開始改變對自己的認識，從要把這個作業做好變成完成這個作業，放棄和別人比個高低的心態，哪怕是我去網上taobao買一個作業來借鑒甚至於抄都無所謂，抄的過程中如果能夠能夠學到房間面積大小，房間和房間之間的關係一系列東西我想是有意義的，至少比起我成天看案例空想來說更有效率。

我不知道你是否跟我一樣處於這種狀態，我想告訴你的是，提高整體能力這不是一天兩天就能完成的事，基礎一定是能落地的東西，哪怕是你畫了一個奇形怪狀的建築，同學之間都特別佩服你的那種，但不符合規範它就是廢的，因為它沒有落地的可能性。如果你喜歡異形建築，扎哈或者卡拉特拉瓦的作品夠得你花時間去研究。我自己對於造型而言一塌糊塗，所以對我自己而言，在相關規範的要求下，合理的擺放房間，處理好內部流線，分析建築物和場地周邊的關注非常重要。

時間還很漫長，飯一口一口吃才不會噎著，這句話送給你也送給我自己，祝願你能夠找到合適自己的方法，達到你的目標！！！

多看、多學、多練，本科建築學教學一般採用V+F的案例對比學習（virtual research+field research） 設計能力都是在多個項目中練出來的，我上大二的時候一學期做了5-6個不同的項目，學校為了就是找到學生自身的特點，通過多種多樣的項目來挖掘學生設計能力，從而得到提高。