希望過來人給點寶貴建議

（新一線副科男老師）

多聽課，別人的導入方式、課堂活動等可以參考。

多請同事來聽課，並請他們提出意見。

然後根據以上兩條自己琢磨，再根據琢磨出來的思路去調整。

如果你教很多個班級，可以根據各班的配合情況來調整你的教學重難點，但教學目標不變。

聽課或請別人來聽課，都不限於本學科。嘴巴甜一點，萬事都ok。

多聽老教師的課。第一年最好每節課都去聽，聽一輪下來就有數了。可以拜個師傅，我們學校這裡都給安排了指定的師傅。

自己上網上找一些質量比較好的公開課看一看，學習他們的教學風格等等

多看一些教育類的書籍，主要還是要從實戰中學習，遇見問題多問老教師怎麼處理

新老師還是先學習一下怎麼應付一下領導的檢查和刁難，保命吧。

問自己想成為什麼樣的老師，然後無所畏懼的去堅持

我提醒你，必須要做好的三件事：1.瞭解單位的規則與文化，這是你行動的底線與邊界；2.制定自己的職業發展規劃，並且認真踐行；3.努力向老同志學習，多聽課，多向同行請教。做到這3:00你就可以站穩腳跟為自己未來的發展奠定良好的基礎。

一、要靜的下心來，要有把教育當做一項事業的信念和追求。

我們有很多名師、專家，他們走上教師這個崗位，也是充滿了偶然性和無可奈何的。這種偶然和無可奈何，將在我今後送給你們的《16位教師的智慧檔案》一書中有明顯的例子。你們通過多種考覈，今天終於站在這個地方，站在講臺上，無論你原來是如何想的，但總歸要靜下心來，規劃自己今後的發展道路。這也是你們人生的一個轉折，這個轉折越快，你在今後發展中就越好。我認為教育不僅是養家餬口的職業，更是一項事業。我們要有一種使命感，一種責任感，那就是改變中國的未來，就要從現在自己能改變一個一個的孩子做起。我們要有一種信仰，那就是我們是為學生一生幸福奠基的人，有了這種信仰和信念，我們就能以愛貫穿於教育全過程，把責任感體現於教育全過程，我們就能從中體會到一種發自內心的快樂。

二、要對自己今後的發展做一個規劃。

這個規劃，不僅是工作上的，也包括生活中的，不僅是自己的專業發展，也包括自己戀愛、成家等的一些初步打算。你們都是大學畢業生，對於談戀愛大都是不陌生的，事業上要有成，家庭則需先和睦。這一點，你們都比我在行，我就不多說了。

三、要認真閱讀名師成長曆程，認真觀摩名師課堂實錄，模仿名師上課，以使自己站在一個較高的起點上。

無論是什麼樣的教育理念主導我們的教學，歸要到底，都要讓學生學習與創造的天性得到真正的發揮，使學生真正成為學習的主人，這是成功教育理念所共同追求的。至於教育策略或方法論，則都是一種形式，即採用何種方式能讓理念得以貫徹，能遵循心理學規律，讓學生更易更好地學習。我們現在提倡集體備課，但我認為，集體備課雖然可以使你們在初入教壇時顯得更容易更順利一些，但也剝奪了你們自己去嘗試、去思考、去總結的機會和權利，不利於你們自身教學風格的形成，很容易泯然眾人矣。我建議你們參加集體備課，但更要觀摩名師課堂實錄，在摸仿的基礎上獨立備課，並不斷地反思、總結和改進自己的課堂教學。

四、要注意課堂的情趣。今年新入職的老師，大多一開始就承擔了班主任或語數學科的教學。

任務重、壓力大，但也是一個機會。無論是語文還是數學或其它學科，課堂的情趣很重要，沒有課堂情趣，我們的課是上不好的，也是無味的。語文課上，如何引導學生去發現漢文字之美、漢語言之美，如我們現在開展的低段誦讀課程，就充滿了漢語言之美。在數學課中，引導學生去發現生活中一些有趣的數學現象，讓學生感受數學之美，從而讓學生熱愛數學。我也觀察了一些名師的課堂，成功的語數觀摩課，大都與此有關。你們學歷高，專業基礎紮實，我希望你們能將學到的專業知識用到自己的課堂教學上，引導學生體會學科情趣，從而激發學生自主學習的熱情，這樣，你們的教學就是成功的。

五、要正確處理與學生的關係，既要做朋友，但更要做師長。

一般新入職教師在處理與學生關係上，容易走兩個極端：一是過於親近，與學生太近了，學生可能只會喜歡你，但不會怕你，這將對自己組織教學帶來困難。二是過於嚴厲，與學生過遠，或對學生過於苛刻，學生就不會喜歡你，不喜歡你，就難以喜歡你所教的學科。

勤學好問，多聽課研課，向有經驗的老教師請教，積極參加教師相關培訓和技能大賽磨練，閱讀教育類書籍；最最重要的是多去實踐多去上課，不斷抓住各種機會上臺鍛煉，不要空想，你就能快速適應教師這個職業和成長～

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