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此心光明，亦復何言 ――王陽明

出自高中歷史課本上的人物，明代心學大家王陽明先生，據說這句話是王陽明先生的遺言。

學生們知道他將逝去，問他有沒有什麼遺言。他說出了這句話，意思呢就是說此生光明磊落，無愧於心，沒有什麼遺憾了，還需要什麼言語呢？

什麼是心呢？心即理，知行合一。人的所有的行為都起決于思想，所以要做到行為上正確，必須修心，達到知善知惡的的境界，此心光明正是知善知惡的境界。所以說「此心光明，亦復何言」。你看，我雖然看上去好像什麼也沒說，但是不是我不說，而是已經說清楚了。

無善無噁心之體，有善有惡意之動，知善知惡是良知，為善去惡是格物。

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生活中只有一種英雄主義，那就是在認清生活真相之後依然熱愛生活。——羅曼·羅蘭

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一點浩然氣，千里快哉風。

——蘇軾《水調歌頭·黃州快哉亭贈張偓佺》

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人活一輩子，能耐還在其次。有的成了面子，有的成了裏子，都是時勢使然。

——宮寶森《一代宗師》

須知少時凌雲志，曾許人間第一流。

——悔餘生《題三十小像》

知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。

——《禮記·大學》

天欲其亡，必令其狂。英雄之道，先狂後亡。凡人之心，先亡後狂。我自狂之，奈何我亡。

——李隆基

大鵬一日同風起，扶搖而上九萬裏。

——李白

他們都是爛人，那些混蛋加起來都沒有你高貴。

——《了不起的蓋茨比》

我還有改變的可能性。一想到這點，我就心潮澎湃。

——北野武

你問別人問題，如果她答非所問，便是已經答了，無需再問。

——木心

你在被安穩的愛著呢，應該有去做任何事的勇氣。

我只擔心一件事，我怕我配不上自己所受的苦難。

——《罪與罰》

你背單詞時，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面；你算數學時，太平洋彼岸的海鷗振翅掠過城市上空；你晚自習時，極圈上的夜空散漫了五彩斑斕；但是少年你別著急，在你為自己未來踏踏實實地努力時，那些你感覺從來不會看到的景色，那些你覺得終身不會遇到的人，正一步步向你走來。

某種程度上，你在一個地方認識的人，定義了那個地方對於你的意義。

——加·澤文《瑪格麗特小鎮》

你知道他們不是壞人。他們只是沒受過教育，不諳世故，沒出過遠門，不道德，不文明，外加愚蠢。

——蒂姆·高特羅

人世間真是難處的地方，說一個人「不通世故」，固然不是好話，但說他「深於世故」也不是好話

—— 魯迅

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再有哲理，再詞藻華美、動人心魄的語句，能否為人所欣賞，最終都取決於欣賞者自身的經歷和認知。就算我們為你提供了這樣的句子，你仍然將用漫長的年月來感知它們，又或許最終遺忘，甚至放棄它們。

這些句子之所以能發揮這樣巨大的作用，是因為它們在對的時間，遇到了對的人。

分享這句，與君共勉

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「對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情，是支配我一生的單純而強烈的三種感情。這些感情如陣陣巨風，吹拂在我動蕩不定的生涯中，有時甚至吹過深沉痛苦的海洋，直抵絕望的邊緣。」

——羅素

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人生在世，誰都會喫屎，但是別嚼。

跟狗搶路，讓狗先過，不丟人。

別人誇你你別信，別人罵你你別聽

郭德綱的話，不優美，但對我來說，句句在理。

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「我將永遠忠於自己，披星戴月奔向理想和你」

——網易雲音樂熱評牆《去見你》 ?

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沒掙扎過的人不配談命運。

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神即道，道法自然，如來，

_-----丁元英----［遙遠的救世主］ 豆豆

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我們更高處見

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我的地理老師在這個暑假前補課階段的最後一節課

跟我們說

這個暑假不學習，下個暑假還要學習

來自高三狗的卑微

(??????) ?

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人活著最痛苦的事就是不被需要，哪怕被利用都還有利用的價值 當誰都不需要你的時候，那真是可有可無，最痛苦的莫過於此

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-「怎樣算欺凌？」

-「十人欺負一人算欺凌。一百個人欺負一人也是。」

-「那麼一萬個人呢？」

-「是正義啊。」

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贈人玫瑰，手有餘香。

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每對母子都是過命的交情

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《論人類不平等的起源和基礎》：

自然既然給予人類眼淚，那就表示，它曾給予人類一顆最仁慈的心

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如果所有宗教都無法為你指明方向，願你把愛當作你的信仰。

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縱有疾風起 人生不言棄

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沉舟側畔千帆過 病樹前頭萬木春

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過程纔是最美好的，並不是結果！

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