有人说琵琶和古筝不可以一起学，是真的吗？本人其实很想一起学习的，是真的会互相影响吗？
我觉得你想多了。
不是不能一起学，是人家怕你一起学的时候，没空练琴而已。
醒醒。
先说结论，并不会影响。但不是绝对的。
在回答这个问题之前，我自己试想了一下，如果是我自己是个民乐小白。同时钻研琵琶跟古筝的话，并不会对我学习的进度有任何的影响，反而会互相辅修。唯一的难点就是庞大的练习时间。
因为我已经接受了很多年的高等教育，以及在社会环境当中逐渐建立起来的三观，还有逐渐丰富的个人知识体系。在我学习任何陌生领域的知识的时候，这些多年建立起来的东西都会让我事半功倍。
学习不是一个基础技能。而是一个随著年龄增长而逐渐成熟的一套组合技能
就我个人看来学习一样东西包括以下几个过程，搜索，甄别。阅读，分析，理解，思考，总结，反思，记忆，创新。
对于题主一个初中生来说，这些东西真的有一点点难。很多的大学生也都搞不明白。
我说这些并非是炫耀等等，也不是说题主不行。
我想表达的是，两个乐器一块学习这个模式对一个初中年纪的学生来说，真的比较难。
就当前的国内环境来说，古筝，琵琶在音乐学院里都各有其自己完整的知识体系。
从我这个角度看，就是一个初中生想同时学习两个大学的专业知识。
这个是很有难度的。
如果是题主你强行学习的话，会在一些比较小比较杂的知识点上兜圈子，从而慢慢磨掉你对这两个乐器的耐心。
我的建议是，题主你不妨先试著搜索下这两个乐器的一些知识，然后制定一个比较漫长的计划，比如五年，六年， 然后每天学习一点点。
这是我能想到的你这个年龄最好的办法了，希望对你有帮助吧
祝学业有成，加油
不会，个人认为不冲突，练好了还可以相辅相成。理由如下：
- 同属民乐，乐理相通更好理解；
- 同是弦乐，指力技巧求同存异；
- 同用简谱，识谱节奏更易上手。
- 前提！
若满足下述特征品质公式，学两门乐器会是精益求精，反之衷心劝您别浪费时间，金钱和精力。（害，您要就想图个热闹新鲜，当我没说。）
认真学+踏实练+好好悟+足够勤奋+足够练习时长=学会乐器（≠学精乐器）！
- 建议！
入门阶段需要投入足够时间精力与金钱成本，且要保证好的师资，打下扎实基本功，通常情况下，大部分人无法兼顾，真别杠！弹琴十来年，我对上述结论负责任。
所以从性价比和合理规划角度出发，个人建议，先练会一门。同时，扎实掌握乐理知识与演奏技巧。（琵琶非专业做到：指法正确，节奏节拍弄稳，双手指力速度到位，推拉弦清脆到位，强弱情感处理到位。）
以上要求，快则三四年，慢就进棺材。学乐器的本事不是闹著玩。但倘若做到，保你打通任督二脉，恭喜你，学通了！再去学另一门（例如古筝），在学习和充分练习指法后，可做到：节奏稳，指力够，上手快，情感足。（我也相信非专业古筝演奏者，做到这些一定是佼佼者）
- 案例！（非必读）
本人老师，八零生人，自幼学习琵琶 ，零二年以专业第一考入某专业院校民乐系，作为校内乐团琵琶首席。大学期间另修古筝，勤学勤练多想，找到相同相通加以琢磨，深得导师青睐，又得一技傍身。 我曾采访过她为何短短几年可以将一门从未接触过的乐器练精，她说前期积累沉淀决定了她的高度，在另一门乐器的弹奏过程中很多现成东西，手到拈来，仿佛本能一般。
在她的「真实案例」启发和影响下，这些年来许多和我一样，跟她学琴的小「琴童」在一定积累后也开始学习古筝甚至更多。（①不走专业；②一般都是考完最高级后。）有一个很有灵气的师妹，初三毕业那年，同时考了琵琶，古筝和钢琴的最高级。
之所以说这段是非必读，是因为个人情况各异，以上真实案例只提供给题主作为参考。
- 最后!
希望题主可以在学习乐器中有幸体会「学会」「学精」「学通」这一过程转变所带给你的欣喜！期待与你的下次交流，更真心祝福题主在琴声中收获美好，得偿所愿?
（本人专业琵琶，如若在古筝专业方面有什么冒犯之处，还望各位看官不吝赐教）
以上！
我个人是古筝专业的，但我认为所有的乐器之间都是相通的，不会互相影响。我机构和小伙伴一起学音乐，也会都互相学习。在学乐器的时候，如果你会其中一种学，另外一种反而还会更容易，因为乐器之间都会有相通的地方，然后像是民乐的话，其实有很多东西都是共通的，所以两个一起学的话，是不会就是干扰啊什么的，我觉得。但是如果只是业余玩玩的话，还是可以的，如果说就是说比较想学精的话，我个人建议你先学好一样的话，一样的话会学得更好一点，不然精力会分散，学精一门乐器是需要很长时间的储备的
建议专心致志学好一样。
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