我今年高三，學聲樂也有一年多了，老師說我條件不好，後咽壁太厚了唱閉口音會碰到嗓子，假聲也發不出來。老師說建議我上大學轉科。

不給你練身體的老師都是野雞。

有一位從演出轉教學的老師和我說過

國內的審美一直都建立在號上

號大就是好，號小就是沒條件

但是你出國了就知道

國外資深的歌藝國家，都不以號型稱道

而是技術和藝術處理

而現在我國的聲樂也在不斷發展，出現了石倚潔，張喜秋這樣不以號型稱道的高手

換個老師吧

世界上講天賦的學科很多，但都抵不過熱愛

首先，你的老師可能存在誤導或者看不清你的想法等問題。其次，你的不自信和膽小也是誘因。以後學聲樂是一定可以的，要相信自己，相信信念強的人，臭皮匠也能幹過諸葛亮!

我覺得你老師的解讀存在技術誤區，不符合人體結構，完全沒有科學依據！首先，後咽壁薄厚與高音無關，而且後咽壁也沒辦法看薄後呀，難道老師把你後咽壁挖個洞拿尺量了一下厚度嗎？其次，高音與技術和條件有關。真聲切換到混聲需要技巧，因為真聲與混生運用的是不同的肌肉羣，所以需要刻意切換。當然有些女生天生本能就會切換真假聲，再加上聲帶小，又是嬰兒會厭抬舉輕鬆所以真假聲切換聲帶閉合良好自如，有些學生會厭大屬於大卷葉會厭，抬舉力不夠造成高音困難，但絕非後咽壁所為。

還有題主老師說「後咽壁厚唱閉口音會碰到嗓子」，這句話完全沒有邏輯，無法用科學解釋並聽懂。什麼是嗓子？嗓子是那個部位與後咽壁什麼關係？後咽壁厚度如何測量又是如何與嗓子形成彼此幹擾的？如何唱閉口音碰嗓子？怎麼碰？閉口音的發聲原理是什麼？題主老師的話根本無法解讀，因為思路混亂，技術混淆不清，沒有因果關係。

最後，我沒聽過題主的聲音所以無法判斷你的聲音條件，能遇見一個科學教學的聲樂老師太重要了！如果在北京建議來我們中央音樂學院嗓音鑒定中心科學鑒定一下的嗓音條件。學習聲樂最重要的是藝術理解力與理性理判斷力，理性可以幫助我們理解並識別老師講的技術是否合理，是否邏輯自洽，這個老師是否掌握歌唱器官的基本常識與運用。藝術理解力可以幫我們建立一個抽象思維，同時聲音的走向又是具象的，如果能在抽象與具象之間不斷切換的理解和建立聽覺審美才能學好聲樂，所以身體條件往往不是決定能否學習聲樂的必要條件。現在的孩子生活水平高，發育的很好，所以好嗓子的人特別多，但好藝術理解力的人很少。題主先不要灰心，在我聽不到你聲音的情況下只通過你對老師的文字描述我可以很肯定的告訴你老師說的不科學，你目前的問題是沒有混聲技巧，TA應該教你混聲技巧，而這個技巧的學習老師與學生各佔百分之五十，就是老師傳達正確的技術不斷引導，學生還要具備理解力能聽懂，缺一不可，而不是怪你後咽壁長的不好，後咽壁在歌唱中真的不起任何決定性作用。

補充：根據多位知友有對中央音樂學院的嗓音鑒定存在理解錯位，我在這裡統一解答。

央院的嗓音鑒定機構在中央音樂學院院內，面向全中國乃至全世界有嗓音鑒定需求的音樂愛好者或從事音樂相關專業的人羣。鑒定之前需提前預約，現在有權威專家韓麗艷老師，另外預約牛老師也很好，通過手動喉鏡和硬管喉鏡直觀觀看聲帶運動狀態和會厭大小，幫助聲樂學習者客觀認識自己的聲音條件。任何人都可以去，先預約再去，從學校的家屬區東門進入，一號樓紅房子二樓。

先別懷疑自己，很有可能是老師水平不行或者他的方法不適合你。再者國內聲樂教學方法本來就落後，建議你找找去義大利學過的老師。你可以參考下這位老師的講解和她的聲樂學習進步經歷，她指出了一些國內常用但其實存在問題的方法：

告訴你為什麼學不好聲樂女高音蔡雪飛的視頻 · 1303 播放

總之首先建議換老師！

你可以看看你老師教的其他學生，現在他的學生中唱的好的是跟他學之前就唱的不錯還是說確實以前唱的不怎麼樣，然後經過他教導後進步了很多。如果說老師的學生中一開始唱的不怎麼樣的跟他學了一段時間還是不怎麼樣這種現象不是偶然，那麼絕對是老師的水平不足。

並且教了你一年就說你不適合學聲樂...我真的嚴重懷疑你老師的教學水平。其實有不少老師你問他他的方法依據是什麼？出自哪裡？有什麼證據證明此方法非常有效、健康？他自己都回答不出來。或者他會回答告訴你他唱的很好，要相信他，但是唱的好不代表他會教，很多用落後方法學出來唱的不錯其實是因為本身就唱得不錯，於是他就誤認為這就是好方法。或者有些歌手他唱得好，但他並沒有經歷過從唱得差或一般到唱得好的轉變過程，他缺乏這樣的經驗。

總之真正的好老師能夠普遍地把唱的一般般甚至差的學生教得有明顯、持續的進步，而不是說10個唱得差的教好1個，其他照舊差，然後說另外9個人天賦不好不適合學聲樂。

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