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由於我自己的用詞有所失誤，我還是尊重各位球迷朋友把答案改了

下面是我的回答

我可以這麼跟你說

對於業餘球隊，教練基本沒用，大家都想拿球表現，團隊配合壓根沒有啊

對於稍微專業一點的校隊來說，教練部署陣容的有效值與隊伍核心球員的意識和技術成正相關。但我認為最重要的是核心球員的責任心，他是否願意為戰術部署做出個人優勢的犧牲。

舉個關於我自己的例子吧，我現在在校隊是打中場，教練要求我們打傳控在中場與後場間倒腳，可是我本來就是進攻型邊後衛出身，以前都是和中場配合二過一然後下底傳中，都是自己帶球。但是現在他要求我不能拿球，要做一個無球跑動的球員，因為教練覺得我的各個方面的腳法還算過得去，身體素質也不差，能面對包夾出球，最終我還是妥協了（其實也不是妥協，中場進球機會比邊後多，嘻嘻嘻），所以現在在場上我帶球一般不超過5秒。

所以教練對球隊有沒有用，關鍵還得看球員呀。

職業球隊更不用說了，多少球員通過戰術轉型，最終成就了自己也成就了教練。

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十八線小城市市聯賽，老哥們組的業餘隊被高中校隊吊起來打了。 毫無還手之力，感覺比打排名前幾的隊伍還要難受(前幾隊伍的主力有中乙退役球員和俱樂部的青訓梯隊下來的球員，我們隊球員基本上是大學裡院隊主力的實力吧)。

老哥們踢市裡最強的兩三個隊的劇情一般是頭二十分鐘能強行五五開，然後丟一兩個個，偷人家一個，最後崩盤。比分一般就是一比四，二比六這種。但是踢完還是很開心，踢球酣暢淋漓，踢完喝酒擼串。

唯有踢高中生那一場，感覺一身力氣沒地方使。也沒覺得他們技術比我們好，身板也都挺瘦。感覺對面跟巴薩似的，控制全場我們是一點機會沒有，最後丟了兩個吧，丟球不多，踢的是真的難受。

人家是有教練的，估計是他們體育老師，在場下喊的很多，這些學生也都按教練喊的執行。我們隊的教練，但是大家也就也就聽聽位置怎麼分。別的聽了到場也執行不了，沒那個能力。

總結一下，這樣的一個普通高中教練對球隊的加成，在我眼裡大概等於給普通大學院隊換上兩個受過正經梯隊訓練的球員。提升相當大了。

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精神支柱-隊伍結構核心-戰術制定者-親人

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我感覺50%吧。另外百分之50看員工了，當然這是不考慮外界因素的情況下。

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同樣的陣容能在弗格森手裡拿英超冠軍 也能在莫耶斯手裡直逼埃弗頓

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