這樣說吧,一年半以前,我研二的時候。我師兄和隔壁組的一個師兄都是做材料方向的,但是一個是材料物理與化學專業,一個是微電子學與固體電子學專業(我們學院兩個專業都有招生)。兩個師兄水平基本完全沒有區別,從本科開始都是室友,就是保研時專業選的不一樣。最後微電子的那個各種晶元企業、華為offer給到手軟,材料的那個就。。。
大半年以前,到我秋招找工作。同樣的,我是材料物理與化學專業,一個總來我們組借用設備的微固專業的(雖然是微固專業,但實際還是做材料方向,他的導師是電信學院的,但也是靠材料好出文章)。因為我是本科學材料出身的,我做實驗比微固的同學做的更熟練、更順手。設備是我們組的,所以我的設備機時也比微固的同學多。最後秋招前我有文章,他沒有。結果秋招我的offer都是一萬左右,他的都是兩萬以上的。
接著我畢業了,最近秋招提前批,我一個師弟是材料物理與化學,另外還有個電信學院的微固專業的師弟,都是做材料方向的實驗。現在微固的已經有華為20幾萬的offer了。。。
首先,先說下我的看法:既然你選擇了容易轉專業的中科大,那就不要把現在的專業看成未來一定要走的路。既然你疑惑化學,或者說其他專業是什麼樣子的,那麼你大一就應該花費更多的精力和時間去了解某個專業是什麼樣子的:多去跟這個專業的老師,博士後,博士交談,交談的內容不僅要涉及這個專業的工作,還有他們個人生活的質量和方式,再衡量自己是否喜歡,如果可以,花半個月以上的時間去體驗這個專業的工作環境:工作時常,工作內容,工作方式方法手段以及去感觸長輩們的對待工作和生活的價值觀。這樣你會形成自己對這個專業較為理性的認識而不是人云亦云的擔憂和顧慮。小姑娘,你的機會和選擇真的非常多,不要被寫在錄入通知的幾個文字嚇到!
我單位剛來一個小老師,她34+,中科大本科,國外名校碩博,博後畢業,可能因為研究方向很基礎,沒有多發好的文章,回來到一個大組的名下,單位裏聯碩士的招生名額沒有給,小姐姐一焦慮想,繼續往上發展,二來剛結婚,想在科研上得過且過,糾結和矛盾。
還是我單位的小老師,今年剛回來。手上近10篇JACS或者Angew這樣的文章,青千結果還沒出,但是大家認為有希望。也30多歲,國外名校博後回來,沒有結婚,我跟他交談,覺得他對於生活上一些事,似乎不願意過多交談。9106+8,我不太喜歡這種對生活的態度。
首先就是現在高校越來越不缺人,我朋友985副教授的哥哥,打算把我朋友(博二,沒有特別硬的文章),弄進去,但是現在應該沒戲。他哥哥三篇Angew回國進去的,我朋友有CS和CC。
這個行業的人才供給相對過剩,一個院士或者其他頭銜的大佬,科研生涯中會培養幾十個學生,其中十幾個能打的,幾個特別能打的,回來能佔很多坑。人才供給指數增長,但是工作坑位不是。所以競爭越來越激烈,現在很多新招的小老師的科研產出甚至能頂得上就職單位十幾個老師的總和。
首先是時間。博士畢業26或者27歲,因為競爭激烈,一般人選擇讀博後,出站28-30歲。出來做青椒,這是,職業生涯的第一個考覈是大事,現在很多高校非升即走,是的考覈壓力大大增加,精力和時間多放在科研上。但是你還要給本科生帶課,現在不能光念PPT,本科生也會舉報你。而30歲左右,正是成家的時間,很多談了五六年的戀人在這個階段結婚,這也是培養婚姻感情的重要階段,人生有很多美好的事情需要跟伴侶去經歷,而不是被困在眼前的苟且中。我單位,以及我朋友哥哥單位,都有一個兩,30歲結婚,三年後因為感情問題離婚的老師。如果在這個思想成熟又有一定經濟能力,快要突破社會接納度的年紀,還不去為人生考量。我覺得很有問題。
二是經濟。博士期間攢不下什麼錢,最多10w以下。博後可以贊一些,好的一年贊20w沒有問題。樂觀點,考慮理財,出站50w+,如果找到一個好的教職,安家費10+(這個安家費,浮動很大,一些二本能給到稅後40+,好的高校會少很多,10左右,有些好學校反而更多,40+不過現在學校好給的多得反而更多)。我們就打,找到教職後15w安家費。我想65w現金,可能是一筆相對豐厚的人生啟動金。但是呢,這得分很多情況,第一,你和你對象都是這樣過來的,雙方到手100w左右,那麼在除北上廣深的任何城市都能安定下來,這是大家嚮往的生活。第二,這個65w打折,因為你可能不會理財,並且開銷大,稅前30w,到手的現金20左右,找到教職後可能也就40-50w,我想,房子沒有問題,但是結婚的其他開銷以及婚後可能沒有很多現金了。第三種情況,你單身,這種情況就要看心態,男生,一般會自我暗示準備好房車,所以會有壓力。但是,真的可以找到跟你分擔生活壓力的對象的。往往這種心理壓力,使的他們不願意去找對象,或者說害怕,我單位的小老師就有這種狀況。女生還好。第三,你畢業去了國外,回來不是很有錢,文章也不好,年輕也大了,33+這種最麻煩,看造化。
首先,(中科大還好,很多化學/材料教師會鼓勵本科生學習編程,打好數理基礎。而很多高校,沒有做要求,甚至給好學生洗腦,讓他們喫透化學,並不去學數理,尤其是去了解計算機。)化學知識只在生化材環內有用。沒有哪一個互聯網企業會讓你過柱子,沒有哪一個事業單位會叫你測單晶解圖譜。你所學的知識講歸零,這是一個痛苦的選擇。同時,所學的知識會讓你在轉專業的時候猶豫,害怕。害怕自己除本領域的啥都不會還能轉成功嘛。這導致很多人一條路走到黑!
其次,化學學習會抑制你的學習能力。第一,時間。科研的嚴謹性決定了科研巨大的工作量,你要是做合成方法學,所以衍生物的過一遍反應。你要是做材料,各種測試手段的過一遍。加之現在科研競爭激烈,你想到一個好點子,你的同行未必想不到,所以只能快速做,出成果,導致時間進一步被壓榨。第二,很多導師覺得學生了解領悟是浪費時間,並禁止學生其他領域的學習。一方面時間緊迫,另一方面,大家廣泛勸退,土老闆也知道,你接觸到天空後,就回選擇自由飛翔,而不是在這泥濘中苟且。我週末晚加班,想看睡前消息,被罵。我覺得可能是老闆以為在看綜藝啥的,耐心跟老闆溝通,推薦他看一下。他看了,雖然語氣變得溫和,最後還是禁止在他活動的地方,看這種東西,只能搞與科研有關的事情。第三,很多老闆不允許公開討論轉行,畢業工資等問題,這很宗教禁止討論科學是一個道理。最後,你會丟掉一些思想上的東西,人接受知識的過程是能動的過程。受已有的經驗,習慣,知識制約。學化學就是看文獻,部分實驗室甚至輕視書本上的基礎原理,學材料還好,會學習現代科技的前沿。你收穫知識得同時,也收貨了對知識的厭倦,久而久之對學習的厭倦。你世界觀和學習方法收到你近期學習的知識和獲取知識手段的影響。一味地學習化學,在你的思維裏,辯證的思維,法律的思維,人文的思維,藝術的思維,會被隱藏起來,這是越學越傻的一個原因。
我的價值觀是,好的工作不僅倡導,知識儲備的增加,也鼓勵學習能力的發展。學習能力的發展,需要工作給我留下探索的時間和試錯的空間。但這與化學人才供給過剩導致的激烈惡性競爭的現狀矛盾。這是我脫坑的原因,也是我勸退的原因。