體育課把學校的足球踢出去了，找不到了該怎麼辦?該不該告訴老師?

今天上體育課，把學校的球一腳踢飛出去了，然後就找不到了，看到的同學說沒有必要告訴老師，他們也不會說出去。但是，說實話我有點信不著他們，畢竟事沒有發生在他們身上。
但是萬一老師知道了，對我來說也不好
所以我該怎麼辦，在線急等，挺愁的!

丟了一個足球，你以為是闖了大禍的事，在體育老師那裡只是件小事。

反過來，丟了球隱瞞不報，你以為是小事，在學校看來反而是誠信方面的大事。

備註：一般的學校，只要不是「窮得揭不開鍋，難得有一個足球都得靠社會捐贈」的那種，足球就是一種消耗品。每年有幾十個足球，然後今年損耗了幾個（破了、丟了都算），只要在正常範圍內，都是合理的，到年底再統一補充就行。

你眼中的丟球：完了完了，我闖大禍了，學校是不是要處分我了，我前途暗淡了55555555

體育老師眼中的丟球：哦丟了個球啊，學生沒出什麼事吧？記錄下來之後找個時間報給後勤處

實際上對於老師，學校來說，丟球實在不算什麼大事。每年都有丟球、損壞的現象

但是老師最煩的就是隱瞞不報，畢竟是涉及誠信問題。你今天丟個球不報，以後工作就隱瞞事故，那還得了

大家都說的很明白了，事情肯定是要報告老師的，毫無疑問。

我想發散一下，設想一下如果我是老師，打算怎麼處理這個事。

首先，丟個球從學校層面上來說，就是屁大點兒個事，定期採購補充就好了，學校都有這塊預算的，所以根本無需學生承擔什麼賠償。

不過我覺得這個事是個機會，可以培養學生為自己的行為負責，勇於承擔後果的意識，這還是挺有意義的。

首先表揚學生如實彙報了事情。——以此鼓勵他不逃避、勇於面對的行為。
問明情況，如果學生有錯，比如是在不許踢球的區域（如停車場、廣場等）把球踢丟了，那麼還是要批評一下的。
如果學生沒有任何錯誤，在規定的區域（操場），純粹意外把球踢丟了，那麼就告訴學生，這完全是意外，不要內疚不要緊張。——以此減輕學生的心理壓力，讓學生認識到「原來沒多大個事」。我最討厭咋咋呼呼小題大做教訓學生的老師，把學生搞得謹小慎微不自信了，不利於學生成長。
陪同學生一起（陪同主要是為了保護學生安全），去圍牆外，疑似踢丟的地方找球。當然，找二十分鐘差不多了，找不到就算了，就當散步了。——以此告訴學生，要儘力想辦法彌補。
如果還是沒找到，就讓學生寫個100字的情況說明交給我。如果學生有錯，就寫200字檢討。這也算個小作文了，對學生沒壞處。——以此告訴學生，如果沒法彌補，就承擔後果。
然後就沒事了，錢肯定是不需要賠的。

主要是通過這幾個步驟，培養學生正確認識事情、處理事情的意識。

當然，這都是我憑空設想的，好像很周到，真要是落我頭上，能處理到什麼程度也不一定，只能是盡量了。

同學，做人要講誠信、有擔當，誰踢飛丟失的，誰就去上報給老師，讓老師知道沒錯，大概率就是當教育器材損耗計算，哪怕要你賠個足球，那你就賠個足球好了，就當是給自己一個教訓，以後踢球注意一些。

等你步入社會你就知道，『有擔當』這種思維習慣非常重要，工作中如果發現什麼問題，要及時想領導彙報，有擔當的人更加容易被組織和領導信任，事業發展也會更好。

我知道我知道，肯定會有人評論留言『我上報自己過錯，老闆立刻把我開除了』這種話了，你們憋著自己的過錯誰也不要告訴，留著過年好了。

誒..同學們好啊，我是學校體育部老師——夏飛

剛纔有個同學來向我打小報告，我說怎麼回事，給我發了一個視頻

我一看！嗷！原來是昨天，有兩個同學。

十五歲，一個平時成績，五十多分，一個成績六十多分。

他們啊，誒...有一個不小心把學校的足球踢到校外找不到了，夏老師你能不能別怪我，誒...能不能別叫家長。

我說不叫家長可以，但你要自己買一個來賠，不然我這個老師不好交代，不好用，他不服氣。

誒...我說小朋友，你不賠難道要我賠嗎，這可不關我的事。

他說你隱瞞一下不就好了嗎。

我說我隱瞞不了，這是誠信問題，為人師表是要做出榜樣的，這給你隱瞞了那還得了。之前成績一百多分的英國留學生也發生這種事，我都堅守自己的原則…哈！

他非要和我講道理，我說可以。誒…我一說完他啪就站起來了，很快啊！

然後上來就是趴在地上撒潑，吭，一個把鼻涕一把眼淚，這典型的無賴嘛

把他拽起來以後自然是為人師表以教書育人，戒尺放到他手上沒打他，我笑一下準備收起戒尺，因為這時間，按學校規矩老師不能打學生。如果這一戒尺發力，一戒尺就把他手打骨折了，放在手上沒有打他，他也承認，沒打到他。他不知道戒尺放在他手上，他承認我沒打到他，啊！

我收起戒尺的時間不打了，他突然襲擊，左刺拳來打我臉，啊，我大意了啊，沒有閃，誒…他的左拳給我眼，啊，右眼，蹭了一下，但沒關係啊！他也說，啊他截圖也說了，兩分多鐘以後，當時流眼淚了，捂著眼，我說停停。然後兩分鐘...鍾以後，兩分多鐘以後誒就好啦，我說同學你不懂校規啊，我說夏老師對不...對不起，我不懂規矩。啊，我是…他說他是亂打的，他可不是亂打的啊，正蹬鞭腿左刺拳，後來他說他媽媽讓他在學校裏要霸氣點，不能受欺負。啊，看來是，有備而來！

這兩個同學不懂校規，來騙！來偷襲，我二十多歲的體育老師。這好嗎？這不好！

我勸！這位同學好自為之，好好反思，趕緊回去要錢買個足球來賠，呃…做人要將誠信，要準守校規，不要以為學校是你家開的。

謝謝同學們！

先別急，這事沒那麼大。

首先，一個足球才值多少錢，頂多不就給學校買一個足球嗎？沒那麼嚴重。

先和老師說一下，如果老師對你印象不錯，那說的誠懇點，老師也就說你幾句。

如果老師性格很暴躁，那你就盡量表現的可憐點，請老師原諒，並表示可以賠償，老師頂多也就訓你幾句，應該不會讓你直接買球，當然，即便讓你賠償，那也沒啥大不了的，除非你家經濟太困難，實在經濟困難老師也會體諒你。

和老師說了以後，如果需要買球而你錢又不夠【學校很大可能不會讓你賠，這是萬一的策略】，你就和家長坦白。

在父母之間，選擇一個比較溫和的家長，告訴他為什麼要賠償。

這也不是多貴的東西，損壞東西要賠償，家長一般都會幫孩子賠的，當然，後果也就批評你幾句，當然，遇上暴躁的家長得採取更慎重的策略。

這事不大，自己準備好，一步步的主動出解決，沒什麼大不了的，習慣後反而會增加你的抗壓能力。

這件事也就是學生時代的差距，步入社會之後，你會發現這件事太毛毛雨了，以後你會經歷更多更負責的事需要處理，都不要太著急，沉住氣，給自己設置好臺階，該上時就一步步走上去，該下時就一步步走下來。

相信我，一個足球而已，沒啥大不了的，把細節處理好，勇敢點去面對。

我也經歷過類似的事。

丟足球真不是什麼大事，我和體育生在一起玩時也弄壞過設施，帶體操隊的體育老師開個玩笑就過去了。

還有高中時期參加競賽，因為逆襲的太快，導致沒參加競賽的我在最後一年參加了一次作文競賽。

結果，表現出奇的差，後幾名的那種。

當時我那心理啊，真的是七上八下的，因為，其他人都得了獎，就我沒得，感覺自己浪費了學校的名額。

班主任和我關係不錯，當時還打趣我，開我玩笑。

我勉強笑笑，慌不擇路的逃跑，跑到一個沒人的地方，大哭一場，有失落感，也有愧疚。

情緒穩定下來之後，我返回教室，班主任看我眼睛紅了，沖我走過來，低聲道：真哭了啊？沒事的。

我情緒已好了很多，嗯，沒事，我說。

自那之後，我真的沒事了。

後來繼續逆襲，雖有打擊，但都熬過去了。

現在學校和老師，最缺乏的就是教學生做人。

你以為學校一個足球幾個錢？貴族學校除外。

如實告訴老師。

如果你有點零花錢，買個差不多的還回去。老師會更高興。

90年代，家裡是大型國企，行業前三。我們那超市才剛剛興起。大部分東西都還是要去百貨大樓買。

忘了是哪年了，98年左右吧，買了一個足球，很經典的那種六角皮，黑白配的，火車頭牌子的。

85元，說是真皮的。什麼概念我就不說了。

在小區裡面跟別的孩子玩。住我家樓下的比我年齡大一點的，一腳提出牆外。圍牆大概2.5米高左右。

圍牆外是別的企業的樓房，但是沒有形成小區，緊挨著圍牆的是那種一層的平方，現在來說就叫城中村，貧困戶吧。正好那戶的窗戶是開在圍牆上的。

圍牆的拐角處有垃圾房，可以順著爬上去。前面說的那戶，正好在我們小區內有棵樹，也是能順著爬上圍牆，翻過去。

球被踢過去的時候，明顯能聽到砸到什麼東西了。然後有人就立馬從垃圾房那邊爬上去看。

看了幾眼沒找到，就商量好出小區繞過去找。其實前後也就大概5分鐘不到。

找到那戶的時候，怎麼問都說沒看見。但是不讓我們進屋。

那時候小孩單純啊，要換現在，那是肯定被藏起來了。

後來樓下的孩子的爺爺奶奶專門買了一個賠給我，雖然不如我原來的，但是又被我爺爺奶奶還回去了。

再後來2000年左右，有給我買了一個籃球，還是火車頭牌的，也是真皮的。

說實話，那時候根本不懂什麼牌子，就知道認識標誌。

有天晚上自己跑出去找了個籃球場玩。人雖然也不多，燈光也不是很亮。

大家都在那投球，但是玩完回家，發現球不是我自己的了。一眼看上去就是個便宜貨。唉。

有些人窮，那是窮到骨子裡的。

跟老師說，球丟了。最多最多，班主任說兩句。

這些對學校來說都是消耗品，正常使用出現破損，丟失，只要不是你偷摸帶回家了，都不是問題。

如實彙報就行了。

如果你不說清楚，其實也不會怎麼樣。但在老師眼裡，在你自己心裡，永遠有個坎過不去。

我是開店的，我最反感服務員不誠實，比如弄壞了東西算錯了帳，千萬不要撒另一個謊來騙我。她們如果撒謊會立刻讓我降低印象分，變成我從內心抵觸的人。而踩壞了東西算錯賬這些是工作中正常現象，不帶有主觀故意，但是撒謊卻是非常卑劣的欺騙，這個人人格有問題。

球踢出去了，告訴老師，千萬不要用一個大的性質惡劣的錯誤掩蓋小過失。

先感嘆一聲青春真好，那會的煩惱在現在看來好像也不是什麼大事。當時的我被校領導逮住打撲克覺得天都要塌下來了，現在看著也不過如此。

接著亮出觀點，要告訴老師。你又不是故意犯錯，也沒有造成什麼嚴重的不可挽回的錯誤，不用害怕。（沒有故意犯錯和造成嚴重後果的錯誤就可以不坦白的意思）

你可能擔心告訴老師，老師會給你處罰，要叫家長，要被點名批評。其實遠沒有那麼嚴重，稍微嚴厲一點的老師可能會訓你幾句，讓你下次小心點，寬和一點的老師也就記住了少個球，下次要補上。實話說，我印象中的體育老師同時要帶好幾個班，能不能記住你是誰都難說。

不踢足球所以不清楚足球容不容易損耗，但是對於羽毛球來說，不說那些打廢的，就說打飛出去的，現在我們學校操場邊的樹上還掛著好些羽毛球呢，這些損耗在器材室的老師眼裡不算什麼。

如果讓你賠償，那就賠償，畢竟自己做的錯事要懂得自己承擔，這是一條不管什麼時候都應該明白的道理。先從自己的零花錢裏出，零花錢不夠就和父母說明白為什麼需要錢，擺出承認錯誤的態度。大多數父母是不會因為自己孩子踢飛了一個足球就打罵孩子的，說不定還會覺得自家孩子有擔當，不隱瞞錯誤，值得誇獎。

如果你真的很擔心以後犯了錯會被老師處罰什麼的，那就努力學習吧。雖然說老師對所有學生都一視同仁，但是看著學習努力的同學總會多幾分寬容，有些小事（比如遲到，不小心打碎玻璃，忘交作業）就會放你一馬。對於學習不努力的同學就會嚴一點，多給他們找點事情做（比如抄中高考必背古詩詞，佈置幾份卷子），消耗一下精力，也讓他們把多放一點心思在學習上。

如實報告唄…丟了一個足球對學校而言真心不是啥大事，最多讓你照價賠償（何況一般正常的學校也不會要你賠）、學校給學生體育課上踢的最多到頂也就一百多吧？找你父母說明一下就OK……

反倒是你隱瞞不報，那就涉及一個信用問題了…如果我是老師肯定會把你父母請過來嚴肅地談一談了～

這P大點事，你該不會是在操場上提問在線等答案的吧？

首先球是誰的財產？如果是學校體育組器材室的，那體育老師下課肯定是要負責收器材，或者委託體育委員代為整理，最後發現球找不見了總要問一下，你就大概說球從哪飛走了沒找到。老師課後可能會去找，或者外面的人撿到了可能送回來。實在找不回來，基本上也不用你賠償，簡單說明情況學校就按正常損耗走流程換新的，除非學校窮瘋了才會要你賠錢。

如果老師問都不問根本不關心球還在不在，那大概率這球已經打算報廢換新的了，拿給你們隨便鍛煉鍛煉，能完好無損地收回還是丟了還是爆了那聽天由命。如果老師都不在乎球還在不在，那你告不告訴老師也就無所謂了，畢竟最關心足球存亡的是老師嘛。除非你是體育委員，出於職責考慮要上報體育課上出現的各種意外情況，包括球沒了。

如果是班級湊錢買的足球，雖然也是公共財產，那跟體育老師沒啥關係。那應該告訴班主任或者班長或者體育委員之類的，看看是你賠個新的還是大家再湊錢買個新的，因為班級沒有國家經費，買什麼總得是自籌資金。或者就是你們幾個喜歡踢球的同學湊錢買一個，這球反正別人也不踢。這個反正是私下的財產糾紛，跟體育老師沒啥關係了。

我偏要來大膽地唱個反調。

也許這個時候回答對題主來說晚了點，但是我希望這個答案不僅僅能被題主看到。

先說一點我自己的經歷吧。

我上五年級那年，我家從農村搬到了縣城，我也轉學進入了一個新的學校。

我新的數學老師是個女教師，性格暴躁，時常對學生進行辱罵和毆打（印象中用得最多的一句話是「你就是豬，你連豬都不如」）。要是有哪一節課她沒有打人，那真是班裡那些小毛孩八輩子修來的福氣。

她喜歡在進入教室時快速走向發出說話聲的地方，拿著書對著頭敲，一人一下。

她喜歡在上課時抓住那些做小動作的學生，用尺子打他們的小腿和胳膊，讓他們到走廊罰站。

她有時候甚至會把應該做除法的地方用乘法來算。

印象很深的是，一次中午，我一個人在教室，擺弄著下午老師上課要用到的塑料長方體模型。突然，我把長方體的一個面壓了下去，多次嘗試復原都沒有成功。我急得滿頭大汗，但是已經有同學要來了，我只能回到座位上，裝作若無其事。

我內心真的非常害怕，害怕被數學老師發現是我弄壞了模型。

到了上課的時候，她果然大聲質問是誰幹的。當時她懷疑（暫且稱之為懷疑吧）是座位靠講臺的那個男孩（他因為「品行不端」被調到靠講臺坐）。問了幾句就認定是他乾的了。於是開始用尺子打，胳膊，腿，還有言語辱罵。

我坐在後面看著這一切，內心有一個強烈的聲音：去澄清吧，他多麼無辜啊！

然而我至始至終沒有動作，我靜靜地看著這一切，不知道是害怕，還是羞恥，或是覺得這樣做會讓老師尷尬？總之我沒有動作，靜靜地看著這一切。

那件事之後，我內心充滿了負罪感，覺得自己真的沒有勇氣做一個正義的人。

不過現在我想，有多少人能夠在那時站出來承認呢？我們應該要求一個10歲的孩子，在那個時候承認嗎？

是的，我剛看到這個問題的時候，腦海里浮現出的是一個天真可愛的孩子，他害怕因為這件小事被懲罰。

然而，誰能確定孩子的背後是一個什麼樣子的老師呢？誰能保證孩子的父母會笑呵呵地原諒他呢？誰能保證孩子的害怕是出於天真而不是背後的陰森呢？

感謝題主邀請。

我認為似是而非的態度實際是優柔寡斷，熟視無睹的行動實際是不負責任。

假設你選擇推卸責任、一了百了；得到的自由不過是一場迷失。即便是沒有受到老師責罰，會一直心裡過意不去，甚至還有可能被其他人誤會一場。

因此，與其你一直膽小退縮，逃避現實；倒不如坦誠相待，實事求是。說不定主動去找體育老師進行道歉和賠償，還會贏得身邊老師和同學的信任和讚許。

說一聲不會怎麼樣的，教學活動中正常的損耗而已。

和你化學課摔了根試管，生物課顯微鏡弄壞一個道理，教學器材損壞是很正常的，這些都是小問題，學校也不差那點錢。

大問題是你在實驗課的時候弄傷了自己或者同學，或者體育課的時候受傷，萬一家長投訴到教育局那就不是光賠錢就能解決的事。

所以跟老師說不會怎麼樣，充其量就跟父母要錢賠一個給學校就行了，學校買的不會是什麼很貴的球，我們學校那個火車牌的足球採購價只要58一個。

損壞、丟失東西不是大事，老師一般都不會計較，因為各專業教具都有損壞的指標。我以前大學在實驗室做實驗，弄壞過很多試管這類器材，老師看到了都先問人怎麼樣，因為試管裡面一般都是化學試劑，在實驗過程中損壞有可能造成泄露而危害人體。只要及時跟老師彙報，老師會處理好，但前提是一定得跟老師說，不然你泄露的有害試劑，怕老師說你就不上報，後果就難以控制了。

同理啊，你這個丟失足球，這都不算個事啊，體育老師甚至連批評你可能都不會，你彙報完，老師估計也就揮揮手讓你趕緊忙你的去，別沒事找事。但是你不向老師彙報性質就不一樣了，學生品德教育沒學好啊。

抓緊時間告訴任課的體育老師，不要隱瞞。

體育課把學校的足球踢出去了，並且找不到。屬於正常的體育器材損耗。

在你看來這是一件非常大的事故，但是在體育老師的角度來看，學生正常的上報器材損耗，是一件非常非常正常的事情。

這個時候千萬不要隱瞞事故，否則將來調查起來，隱瞞的責任，會轉嫁到你的老師那裡去，反而會引起不必要的麻煩。

抓緊時間上報吧，別拖著。

足球一般都是耗材，弄壞學校的足球其實和弄斷幾根教室的粉筆差不了多少。但是你不告訴老師，他在收球清點球的時候就會比較煩。還是去報備比較好，學校的財政一般也不差你這個球的錢，體育老師頂多囉嗦你兩句。

當然不需要。因為這，不是普通的球。

踢飛的第一個足球內置了一個RFID晶元，無論它滾到天涯海角，只要你用掃描槍一掃，滴地一聲，足球主人的信息馬上跳出在界面上，告訴你歸還地址和可以領的獎勵紅包金額。

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踢飛的第二個足球裏內置了GPS晶元組和震動發電機以及光伏電池，學校的後勤指揮中心可以實時監控全校各個足球的位置並記錄行動軌跡。

租用的強大的高解析度衛星可以臨時變軌到指定的位置傳送足球的實時運動圖像。所有的足球都在掌握之中。