誰啊啊啊啊啊?

誰

教育並非只是鼓勵、尊重和滿足。

教育也包括了立規矩和懲罰（包括揍）——尤其是對待10歲以下小朋友。

如果說，我們父母輩那種根本不懂什麼叫尊重孩子和平等對待的教育方法是左傾，感覺您有點偏右傾。

恩威並施，獎懲兼容，才能完成好的教育。

看到這個標題的時候，我以為後面的內容會有大量的事例，來描述自己做了哪些事情，取得了什麼結果，和預期有什麼差距，但是看完了之後，我只能看到一位焦慮的母親想要得到別人的安慰。

對於文中的內容，有幾個想法分享一下。

關於孩子注意力上課不集中這件事情，我這麼說吧，就算你讓她玩最喜歡的遊戲，她可能都集中不了太久的時間，更何況是枯燥的學堂。集中注意力是目的、興趣、自律等因素綜合下來的結果，在這方面，引導和持續不斷的教育是非常重要的。

提到教育，再看到文內孩子不喫早飯哭鬧的事件，我覺著您對照顧和教育還是有一些混淆。提前一眼詢問孩子第二天打算喫什麼，然後按時做好，這只是照顧，告訴她幾點喫飯，食物怎麼進行營養搭配，甚至拉上她一起完成一頓早餐，這才能和教育搭的上邊。

文中還有兩個標準非常耐人尋味。一個是自認為比父母那一代更注重教育，一個孩子的要求只要是不太過分的，都可以滿足。這裡想問一下您，更注重和不太過分這兩個標準，您是怎麼判斷的呢？

如果您覺著不清晰，我提供兩條思路。

注重孩子的教育首先就是注重對自己的教育。孩子剛上一年級，之前大部分時間都是和家長呆在一起，家長的行為、性格、處事方式直接會在孩子身上體現出來，對於孩子來說，自己第一次接觸新鮮事物，什麼都不瞭解怎麼辦？學父母是最簡單直接的辦法。不要以為孩子小就什麼都不知道，就算她還不理解不清楚，她也可以學的有模有樣。

對於要求過不過分，這個對於孩子來說最為難以捉摸。可能你讓她喫完飯後自己刷碗，她小手凍的通紅也不覺著過分，但是當她看到一碗胡蘿蔔就不想喫的時候，你一句就嘗一小塊就讓她覺著很過分。總的來說，家長和孩子對於一個要求究竟有多重要，定義是完全不同的，也難以猜測，但是對於如何去達到這個要求，需要做什麼是可以和孩子達成共識的。

親你這算家長焦慮症

才1年級，你急個毛線？

你寫的我都耐心看完了，送你兩個字：淡定

因為好戲還在後頭恩....

既然你都說了不重視分數，那就做好當學渣家長的準備，這麼沒什麼大不了的.....

另外需要多從家長的角度找找原因：

1、不要總是從物質上去滿足孩子，要考慮精神上滿足

2、家庭教育不是媽媽一個人的事，爸爸參與纔回讓孩子變得自信和堅強

3、作業自己做，要什麼家長輔導？我家作業從小就要求獨立完成，不懂的自己來我，否則我不會主動過問。

4、家庭教育需要引導，比如要培養愛看書，那家長就應該先愛看書，你想培養她文藝，那你自己應該營造藝術的環境。不能你玩手機的時候，要求他去看書。

這個教育是個大話題，我也一時間寫不完.....

親，慢慢學吧，孩子學著長大，我們也要學會當家長，不是嗎？一起努力學習。

你太想孩子按你的意志生活了，比如早上哭，那就哭一會唄，哭的自由都沒有嗎？你的訴求一句話就是：我該如何讓還在想按我的意願來生活。

多說無益，一句話，現在的問題往以前找原因。

B站也好，抖音也好，快手也好，全網全世界都有李玫瑾老師的視頻，建議看看。

我覺得有個答案特別好，立規矩，補充一點：做計劃。

同有個一年級女娃，還有個一歲二寶，寒假開始馬上讓老大做個計劃，自己規劃安排每天的時間，要做什麼，什麼時候做自己說了算，買了個機械計時器，每次作業，喫飯自己調時間，我知道剛開始會有點難，不著急，慢慢來，我特別理解你，真的，我二寶一歲我有時候能崩潰到哭那種，但是過了之後，還是讓自己有積極向上的心態，既然你心態平和沒有特別雞娃的意向，只是想讓娃習慣好點，那其實很好辦的，你看周圍好多雞娃雞媽，他們那才真的是教育焦慮，一個個教育上像軍備競賽一樣，包括我，一歲的娃已經規劃到三歲去了，幼兒園，小學都在打框架，這才真的焦慮，我猜想娃這麼愛哭，一定有什麼原因的，一方面溫和點開導，一方面強硬點逼一下，至於喫飯，上面的回答說得對，不是他想喫什麼你做，而且你做好了讓他參與來喫（完成）必竟你纔是教育主導，可能就是因為你被他主導了，才會說他他一定還嘴，因為在他的意識中你是服務他的人，不是教導他的人。

一起加油！