有什麼一對一輔導便宜點的?

像掌門一對一和海風教育都太貴了，150左右一節課

個人相關經歷：高考理綜272，大學期間上門家教經歷，畢業後在線上機構教過高中物理一對一。目前仍從事高中物理一對一線上輔導（不在機構）

所以對這個問題有些看法經驗。

一般來說，相同質量的老師。個人的比機構的便宜；線上的比上門的便宜。

所以一般來說，性價比最高的一對一是「個人、線上的」。比如「剛高考完的高三畢業生」或「大學生」或「個人的一對一輔導」

機構的缺點

機構花費主要在廣告和公司運營，老師大概70/h。而且機構為了掙錢，要求老師多接課，忙的很，備課都沒多少時間，經常對不同學生，重複講課，缺乏針對性，教學效果不理想。
這是我了解的部分現象。學生那麼多，為什麼機構不多招老師？全職老師要交五險一金，讓老師多接課，利潤更大。兼職老師利潤更大，但流動性太大了，運氣不好的話，學生經常換老師。而且兼職，相對不如全職，心思全在教學上。

個人的優缺點

個人聯繫的跳過中介，當然便宜啦。但教學質量比機構更加參差不齊，且無監管，全靠自覺和口碑。

線上和上門的優缺點

線上，省去路上功夫，且沒有地域隔離，方便，更容易找到。
對學習自覺、態度認真的學生效果很好。不想學的學生，上門家教效果更好點，有監督學習的作用。但也僅是「好點」。俗話說，永遠叫不醒一個裝睡的人。學生不想學，效果肯定會差一大截。涉及三維的內容，線下表達方式更形象一些。

那麼重點是

如何從「個人一對一」教學質量的參差不齊中，篩選出」靠譜「」有效果「」高質量「的輔導呢？

有幾點經驗，最最重要的是，要有自己的判斷。

無論是學生自己找一對一，還是家長找。前期要多和一對一老師做有效溝通。比如「學生情況、成績；老師怎麼上課，如何試聽」。

試聽環節必不可少，雙方可以互相了解，增進關係，學生適不適合老師的輔導風格。

認真負責自覺。

一對一每堂課都需要備課，最好是針對學生的錯題，錯題很重要，代表著提分點。
如果不備課，要審題，要思考，要計算，課堂效率會低些。當然現階段，絕大對數一對一，大概是老師準備題目。備一次課的題目，可以給很多同學講同樣的內容，老師省了很多備課時間，但針對性，欠缺了。

有效溝通交流。

一對一的靈魂就是溝通交流。
要給學生足夠的發表自己想法的機會，才能了解學生問題出在哪才能針對性解決。一堂課老師滔滔不絕的講，那和班課網課有何區別呢填鴨式教育，學生真正接受了多少

教學經驗比高考成績重要

尤其高三學生，時間緊張，最好找「有教學經驗，至少教過一年以上高中生」。
高一高二學生，沒經驗的老師教也還可。沒經驗，老師教學生也要走些彎路，效率會低一些。後文會舉自己的例子。

一般來說，高考成績也並不是越高越好。都沒教學經驗的情況下，接近滿分的」天才「，大概率不如八十分的能理解基礎差的學生問題在哪？因為天才從來沒遇到過這樣的問題...
而且一百分和八十分差的那二十分，對於基礎差的學生，重要嗎？

一般來說，全科都教不如只教一科（除了一些大佬）

機構或學校很少有老師教好幾科，因為沒那麼多精力。教學經驗的提升，不僅靠多教各種類型的學生，也靠做教研，做教學反思。教學經歷時間相同的情況，教全科的單科經驗不如只教一科

舉個自己的例子。

物理是高中我最自豪也最喜歡的一科，剛高考完，做題很溜，我以為教學生也會很容易。上大學，剛帶上門家教，就發現，「會做」和「會講」完全不一樣，尤其是對基礎差的，有些自己「想當然很自然的思路」，學生不理解，是不能一筆帶過的，需要詳細講。學生問的一些問題，也是我想不到的。這樣的教學高一高二還可，但高三生，時間這麼緊張，是帶不了的。
之後大學零零散散教了些高一高二的，上門家教。學生問的問題，也逐漸在意料之中。輔導才越來越自然，越來越熟練。「做題」和「教學」差距很大，」成績好「真的不能代表」教的好「再後來，畢業去了線上一對一機構，開始帶高三生。

一對一教學生，是一定要知道學生怎麼想的，才能找出問題，定點解決，針對性解決。

以上，也只是大概率情況。有個別教學天才，再碰上合拍的學生，可能沒有教學經驗，第一次教，學生成績就突飛猛進，關鍵還是看效果。一對一嘛，一般有一次試聽，看看效果

後序

像這類大學生一對一輔導，我更傾向於老師和學生是朋友的關係，因為本身也大不了幾歲，有共同話題，沒有代溝。一種很舒服的關係，對輔導學習效率也有很大幫助。

我告訴每個學生，心裡怎麼想的就怎麼說。覺得我講的快或哪裡沒聽懂，立馬打斷我，別不好意思。覺得我輔導有什麼問題，可以提出來。覺得不合適，可以換。支支吾吾，沒聽懂也憋著，那後面輔導白費了。一切提高學習效率的建議啊，都是好的

到目前。我輔導過的大多數，上了大學，依然保持好朋友的關係。有時候有些生活問題，也會詢問我。哈哈我的目標是當個知心小哥哥~
我理想的一對一輔導，不僅能提高物理單科的成績（改變高考成績改變人生），還能學會科學高效的學習方式（其他科目耳濡目染的提高），甚至還能有對世界對人生的新的認知理解（影響個人的選擇）。層層遞進，也越來越難。教育是很神聖的事情，碰到一個好老師好導師好父母，可能就會讓一個人喜歡上學習，可能就會改變他的認知，改變他一些事情的選擇，進而改變人生。這也是我的理想~

家長們吶。像海風、掌門甚至學而思的一對一都是請的廉價勞動力大學生來一對一的。而且都是180到200塊一節課。兼職的大學生能拿到50到55塊就不錯了。想要一對一便宜的就不能去找補課機構。去找教育部直屬6所師範大學的大學生會便宜很多。一來學生的專業素質有保障，畢竟是教育部直屬，二來其實補課機構也是找的這些學生，質量沒差的。

背景相關：在線一對一課程從業者

我好想直接給你推薦我們機構，哈哈哈。但是還是先給各位大哥普及一下現在整個行情。

比較了解的是掌門一對一，海風，還有三好網。還有就是我們機構師源教育啦。

先來說掌門一對一，現在這家機構應該名氣還是很大的。收費看似跟其他機構比較起來更便宜但是實際上性價比感覺最低。說是用的名校的大學生，但是實際上大部分都是普通大學的學生。高中一個小時200，名校400.

海風都是自己本身專職化的老師，價格比較掌門貴一點兒。但是已經跟輕輕家教合併了；

三好網也是專職化教師，但是裡面大部分都是一線教師。老師質量很高，分成中高級老師。但是價格不菲。高中一個小時350-700不等。

最後說一下我們機構，我們基本上也是三好網的老師出來自己創業，但是對比三好網價格要低很多，綜合老師的課時費佔整個學費的80%左右。其他的是教務人員服務費以及技術教室的費用。高中一個小時160-260不等。

最後有需要一對一輔導的歡迎來找我呀，小學三年級到高中三年級老師齊全。愛你們么么么噠

這麼說吧，一對一輔導不存在便宜這個說法。

一對一輔導主打的是服務和精準補習，那就需要投入比大班課更多的人力，現在這社會，人力就是成本，不過我們是可以選擇比較好的老師來教學，提高教育投資的性價比。

外甥女在鄭州報名的銳思教育，都是一線老師，多年的教學經驗，不比其它機構，拿一些兼職的大學生或者剛畢業的師範生。好老師才能教出好學生，孩子掌握學習方法很重要。便宜的一對一也有可能教不好孩子。