小學的時候,在鉛筆盒上斜放了一本語文書,那種比較小的語文書,當時在上語文課,我就在那玩,把筆放在語文書上看著它滾下來,當我再把筆放上去的時候,筆停了不到一秒然後向上滾動,這是什麼原因?或者是我記錯了?因為一般物體都是向下滾動的,當時我特別驚喜,但是不能再讓筆向上滾動的,下課還跟同學說了,感覺不是我記錯了


這問題問的,怎麼不會向上運動?物體的勢能或動能向上就可以向上運動了。

比空氣密度低的物體會漂浮。你說的鉛筆向上滾應該是錯覺吧,或者說怪坡,其實也是錯覺。當然,也可能那一瞬間你看到了其他自然維度的異象了。不排除你天賦異稟。

還是儘快醒醒哈……


只要筆的質量分佈不是完美中心對稱的,就有可能出現向上滾動重心下降的情況,物體總是沿著勢能降低的方向運動。一般來說筆的質量還是比較對稱的,因此只有在傾角較小時才會出現向上滾動的現象。還有一種可能是你滾的筆是帶有筆帽的,筆帽是非常不對稱的,很容易出現向上滾的現象。


你現在已經畢業了?


怪坡就是那樣的。運動參考系的不同。初中物理課會講。


會啊,反衝運動就可以


在物理上,有一種「坡」,可以讓物體「向上滾動」。其祕密在於,物體的重心,實質還是向下的,這時,只有「向上坡」滾動才符合力學規律。

但我估計題主發生的並非這個事。很可能是樓主的幻覺,那本書本來是傾斜的,但鉛筆盒被移動了,書成了水平態(略有反傾斜),鉛筆便朝反方向滾動,題主當時可能是趴在桌上的,沒有直立,故被題主誤以為「向上滾動」。


科普館中常有一個Ⅴ型軌道,V傾斜開口朝上,在V尖端(軌下部)放一同底雙錐體,一放手,錐就往上滾動,看似上滾,實為下降:V開口增大,錐實為下降,思考一下,或許對你有幫助。


會,如氫氣球。首先定義好哪個是上,往那個方向走的就是


筆肯定不是正常靜止地放上去的,很有可能是逆向旋轉地落上去的,轉動動能使得筆向上滾動。


給它一個力,它可以向任何方向運動。


如果質量和密度分佈不均勻,加上一定的慣性,物體有可能會往上運動。


昨天我上課試了試,因為真的太奇怪了,沒想到成功了,筆不是平放著往上滾的,而且傾斜往上滾的,的確是我記得不清楚 ,大家可以試試應該跟書的傾斜角度有關,


推薦閱讀:
相關文章