多動症的判斷可以參考以下幾條，每一個項目4條以上（含4條）確診，或 家長可以根據實際情況來測試，如果測試後的平均值≤1或者總分≤18時，就可以說孩子沒有多動症。

ADHD的行為表現：1、以跑代步，一般都是跑著前進，不能接受排隊等候，愛插嘴愛打斷別人。2、注意力難以集中，無法聽講，課堂紀律不好，下座位走動。3、衝動、對抗性行為多，無視規則。焦慮情緒嚴重，有的還有攻擊性行為。4、超級拖延，經常完成不了作業，考試也完成不了試卷，成績不好。5、身體協調性不好，精細動作完成差。6、伴生「讀寫障礙」、抽動症等其他障礙。如果有其中的大部分表現，並持續半年以上，就要就醫做檢查。

這一年我朋友的孩子去了幼兒園，表現不好。有時，老師會打電話給家長，說孩子上課不專心，會有很多小動作，他們不聽。老師說這話時，我的朋友很不舒服。他便責罵孩子。其實，孩子在家的時候比較活躍讓人感覺不到什麼，在學校淘氣就不好，想問問這是不是多動症。這裡我說幾個方法大家試試。

步驟/方法：

1、兒童血鉛含量高是兒童多動症的主要原因。補充體內鋅、硒有助於降低體內鉛含量。平時多喫富含鋅、硒的食物，如魚、花生、芝麻、蘑菇、大蒜等食物。

2、注意缺陷多動障礙（ADHD）是一種常見的兒童和青少年精神障礙。ADHD有三個核心癥狀，主要是注意力缺陷、衝動和多動。有些人會把衝動和多動癥結合在一起。家長和老師應該用耐心、關心和愛對待孩子的態度。對孩子的不良行為和違法行為要進行積極的紀律教育，不要施加心理壓力。

注意：一般來說，多動症兒童臨牀癥狀的波動有時與兒童不同的情況和活動有關，多動兒童在做作業、從事需要付出很大努力的重複性活動、做有意義的事情時，很難保持注意力不新奇。

鞋子經常穿反，bdpq傻傻分不清，確診無疑！

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建議聽聽這個課，看看有沒有符合的情況，有的話到專業醫院檢查確診，不要自己下診斷，然後按醫生建議正規治療，行為矯正。

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