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教育是老師為主，教養是父母為主。如果這個問題這樣問，老師好，父母就好嗎？一目了然

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教育在主體外，教養在主體內。

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是的，但是，要小心了，教育這個東西，包涵了一切，我們隨口說的可不是什麼教育，現在的教育是被截肢的，是被人操縱的，這個人，是什麼人?不知道，但是，只要他願意，怎麼搞他都可以

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只能說，教養與教育無關，知識的高低和道德修養也沒有太大的關係，很流行的一句話，學校過濾的是學渣而不是人渣

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不見得，有些人一輩子生活在農村，大字不識一個也會有高尚的靈魂。有些人空有一肚子詩書，卻豬狗不如。

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理論上感覺，兩個概念關係極其密切。

但也未必!一一畢竟是兩個概念嘛。

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兩件事，沒關聯。教育現在主要是知識灌輸，扯不上教養。社會化的割裂了素質文化與知識水平。現在有文化指的是有知識而不是有素養。前幾天看任正非噴一個億小目標。這就是社會化這麼發展的原因。

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看你怎麼理解教育兩個字了。

若教育只是多讓娃學習技能，而不是知識，那這只是教，談不上育。

學歷不等於學識。

文憑不等於文化。

但是基本都是正比。所以教育還是很重要的。

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先有教養才有教育，0-6歲父母的教養非常關鍵，如果父母教養不到位，孩子的教育就缺少堅實的基礎。怎麼樣的教養才是好的呢？不忽視孩子的感受，不專制不控制，不溺愛不縱容，既要關愛孩子，又要樹規則立權威，恰當好處的愛，才是好的教養。

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你要想吐糟就直接點

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教養來自最初的家庭教育。

問題太籠統，不知道怎麼回答。

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引用著名文學家梁曉聲的原話

植根於內心的修養，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，為別人著想的善良。

這些東西 是需要教育和教養共同協作才能產生的一個人的【文化】【教養】【素質】

其次

教養與教育，「教」人成才，「育」人成材

教養與教育是兩個不同概念，前者關注人品的修養和人格的完善，後者注重知識的傳授和技能的培訓。

教養更多是孩子的家庭環境中的學習結果。

一個健康有愛的家庭環境，能更多的使孩子學會【愛與被愛】

這也是一個孩子成長中最重要的【學習資料】

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教育好可能是學歷高 而教養好是他的經歷 習慣 家庭等等的結合

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越高度的文明衍化出更極端的野蠻

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有一個詞叫有才無德。

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