教育機構怎麼通過輔助小程序管理學員打卡？
求指導
作為一個已經在在線教育的公司呆了三年有餘了，從產品經理的崗位轉到了運營崗，然後在這個坑裡越陷越深的人，在這個問題上還是有一定的發言權的，
在用戶運營的過程中，有幾個點是非常費時間也是大部分用戶運營比較頭疼的：
1.用戶羣運營成本非常高，羣運營的工作非常繁瑣，並且重複性的勞動非常多；
2.也許一個羣能招到很多的學生，但實際上羣內活躍度非常低，幾乎沒有人說話；
3.佈置作業、學生做作業、學生提交作業、老師批改作業等等作業管理和學員管理上用微信羣很難承接，要麼學生看不到羣信息，哪怕學生非常的積極主動，助教統計作業、批改和點評作業，用微信羣承接也非常的麻煩；
4.學生做完作業後，無論好壞，都很難形成一種口碑傳播的效果，因為並沒有帶上學生自己的個人信息，並且也跟機構很難對接。
為瞭解決以上問題，我們嘗試了很多的小程序，前面提到的什麼鯨打卡、小打卡，一看就是軟文，因為這幾個我都有試過，真心不推薦啊。理由如下：
1.鯨打卡的年費將近5000塊一年，可能對於大公司來說不多，但是大部分的老闆都很難理解我們人力能做的事情，為什麼要藉助他們這個工具來做，並且有很多這類打卡免費工具完全可以實現他們的功能，所以在價格上就可以pass了。
2.關於鯨打卡的後臺，我真的要使勁吐槽一下，作為也算半個技術人員的我，典型的工程師的思維，而不是以用戶體驗的角度來做的，他們有長達五六十頁的說明操作文檔，這不是耍我呢嗎，我花了5000塊錢，然後讓我看一個幾十頁的說明文檔去學習，我承認他們的功能非常的全，但問題是我們想要的就是很簡單的學員管理、作業管理等功能而已，我花那麼長的時間去學他們的系統，真心不值得。
3.再來說他們的技術支持，說是全部都完全部署的是我們機構的名字，但實際上幾乎每一個分享出去的頁面，打開後底部都帶有鯨打卡的標誌，這一點還是讓我不爽的，我只想宣傳我的課程，並不想天天給鯨打卡做宣傳。
4.再來說說小打卡，用完了鯨打卡之後，我們試著用了小打卡，小打卡是完全免費的，實際上鯨打卡的所有功能也都能支持，但是他們更偏重的是社交，而不是針對教育行業的，裡邊的內容會相對比較亂，用了一段時間 ，發現裡邊的很多東西沒什麼用，因為沒有門檻，所以基本上很多東西都是空的，體驗也不是很好。所以也建議大家慎用。
然後前段時間看朋友圈有在用一個新出的小程序，叫簡單雲作業，試了大概一個多月，確實減少了我們的很多運營時間，無論是學員管理、作業批改還是羣內的活躍度，都有了非常大的提升，大家可以試試。
推薦理由有3個：
1.是專門針對教育培訓機構做的一款作業管理、學員管理以及用戶運營的一個小程序，鯨打卡和小打卡能實現的，這裡也全部都有
2.作業管理很方便，佈置作業、提交作業、批改作業以及跟學生的互動都能完成，並且操作非常簡單，可以減少很多運營成本；
3.可以幫助傳播，有很多引導學生分享的圖文，那些圖文也都可以自定義，對於那種不是很知名的B端企業來說是非常有必要的。
謝邀。對於教育機構來說，除了學校等一些等公辦機構，私人自己創辦的教育培訓機構也是蠻多的。那麼學員打卡（如上下課、簽到等）的問題肯定不是一件很方便的事，這時候就需要有一款能夠輔助教育機構的打卡軟體或者小程序來幫忙了。
所以我今天強烈推薦給諸位教育人員一款功能強悍的教育小程序——鯨打卡。鯨打卡其實在去年5月份就已經發布了，一直到現在，鯨打卡已經有基礎班、成長版、企業版、合作定製版等多個版本。
而作為一款以打卡為基礎功能的教育小程序，鯨打卡針對機構老師教學管理難的問題，通過小程序提供收發作業平臺，老師在小程序上統一佈置作業，學生完成學習後在平臺上提交作業，並完成當天學習打卡任務，不再需要一對一收發作業。這就打破了傳統的收發作業的時間界限，大大節省老師的時間和精力，以便騰出空閑時間對學生的更多方面進行教育管理。
除此之外，鯨打卡小程序還有很多能夠激起學生打卡學習慾望的功能，比如日簽長圖模式，學生在完成當天學習任務後，系統會自動生成精美的日簽圖片，刺激學生主動分享。這樣不僅讓學生有了學習的動力，而且也為機構做了免費的宣傳。
當然，鯨打卡除了簽到打卡功能外，還有很多有趣且實用的功能。比如作業模式、解鎖模式、題庫模式、英語普通話測評等多種在線學習模式，為學員提供了一個良好的學習板塊。而對於機構本身來說，鯨打卡的高效批改點評、微信社羣管理、後臺數據管理等功能也是為機構提供了更多的方便，尤其使得機構對學員的管理能夠更加系統化、規範化。
這一系列的功能加上小程序自身在微信生態中優勢，對機構自身來說是一種良性的循環模式。全面的學習模式令學員更加主動的參與學習，高效的管理模式使老師擁有更多的精力去提高自身的教學能力，這樣就使得學生學習變得更加積極。總體良好學習環境和機制刺激著學生主動分享，給機構做了免費的口碑宣傳，這種裂變式傳播又會吸引更多的學員參與其中。因此鯨打卡著實是一款有著開放式接納和封閉式循環的優秀教育小程序。
只要利用好鯨打卡的各個部分功能，實現學員打卡管理就一定可以輕輕鬆鬆了。
答完了，溜！
通過利用小程序，獨立部署一個學習打卡軟體，然後有一個獨立的管理後臺，在發布課程的時候選擇課程模式，比如每日打卡模式、闖關制模式等，這樣學員在選擇的時候可以多樣化，教育機構也可以通過圖文教學、視頻教學、音頻教學，闖關制學習，背單詞、閱讀打卡、口語學習等靈活運用進行課程發布，讓學員通過每日打卡、闖關模式，學員互贊、學員互評、轉發分享、海報分享、積分排名等增進用戶粘性，從而也能實現教育機構通過不同的場景進行督學，提高學生成績達到宣傳的效果，如果真的要說那個打卡軟體比較好，可以試一下一朝打卡，也是利用微信小程序，進行部署的；
美閱教育，不僅可以實現打卡，更有豐富的線上教育功能。
「美閱教育」是由騰訊、IDG、真格聯合投資的互聯網教育技術服務商。我們是專業的SaaS型工具技術服務提供商，專註於知識付費營銷、教育培訓。
一鍵打造教學中心，支持圖文、視頻、音頻課程內容，並可以設置系列課程、直播課程等；
學習成就和評測結果可視化，讓家長和學員都可快速查看作業和成長軌跡；
強大的營銷工具，通過社交帶動新客，包括但不限於拼團、優惠券、好友助力等方式；
搭載電商功能的線上教學平臺，支持售賣實體或虛擬的教輔工具、資料等。
我們可以?鍵打造在線教學中?，快捷搭建線上教學、課程、題庫、營銷、學員管理等功能。一站式滿足內容承載、用戶管理、付費轉化、社羣運營、數據分析五大核心需求。
重要的是，擁有如此多功能的小程序，您只需要99元就能享受到我們專業的服務，我們更有7日免費試用，快點擊註冊吧！
相信題主自己也是有研究過這些打卡工具，不然也不會一上來就問要小程序形式的打卡工具。
我自己開了個線下教培機構的，因為前段時間想轉線上的原因，研究起線上教育常用的打卡制度，一開始是想借著打卡消除家長的擔憂，不會覺得我們轉線上教育就是水，是認真地在做線上的教育輔導的。
不過很多打卡的軟體要不就得去下載app，要不就得上什麼平臺綁定實名，感覺讓學生過去之後，也只是應付地每天打一個卡，起不到可以跟老師有來有回的那種教學反饋。而且去別人的平臺，就像把生源丟出去一樣。
還不如就在自己專屬的在線教育教育平臺，邊上課邊一鍵實現學習打卡，這樣老師也能同步做點評、反饋。
說幹就幹，不過要找一個完全適合我們機構的教學平臺確實不易，好在知乎給了我答案，而且我發現一直在看第一財經的電子雜誌，他們做線上課堂也是用的這個程序：
直接就是小程序的形式，學生可以從我們機構的公眾號進來，每天上完課打卡，比如語文老師去發布朗誦的任務，學生錄完音就可以上傳，老師還可以語音或文字去反饋。有需要可以進他們官網看看
除此之外，還有排行榜、日曆、日簽這些記錄的形式，可以記錄你堅持了多久，我們老師要去跟家長談續課的時候直接分享這些記錄給家長，再加上進步的成績單，很容易就把續課談下來。
推薦這個在線教育的平臺給你，希望我的經歷能幫到。你也可以看看我之前的一篇文章：
不撞南牆撞北牆：哪些平臺比較適合直播授課？最適合講課的直播授課平臺？
輔助小程序管理學員打卡？當然首推鯨打卡了。
我本人就喜歡在網上學習課程，一個是時間自由，另一個就是不怎麼花錢，你懂得。然後就發現微信上有個小程序叫鯨打卡，首先課程安排很合理，不強求也不多，不像某些軟體很費時。其次各種學習模式既豐富又簡單，學起來不會有太多壓力，而且在「我的中心」還有錯題和學習記錄，能夠很好地分析出自己的不足和學習成長軌跡。最後，當然就是各種學習模式都能打卡了，這就起到一個監督作用，學習起來就有規律和動力。
不知道為啥邀請我，講真，這題我不會答。現在小程序都這麼強悍了嗎，還能輔助教育機構管理學員打卡？
我在微信上搜了一下還真有，樓上有幾位提到的鯨打卡，我試了下，打卡功能是很全面，什麼交作業、英語和普通話測試、刷題等都能打卡，而且人數還挺多的。
不知道這個回答題主滿意不。
謝……謝邀，只是覺得樓上說的都很好，我從另一個角度回答吧。教育機構想要依靠小程序來對學員管理，必須要找好適合機構的教育小程序。在這裡我推薦一款叫做鯨打卡的小程序，可以說打卡簽到管理是非常厲害了，因為我朋友就是做教育培訓的，而且是線上的，鯨打卡對他來說真的很方便，而且他也推薦我使用學習，個人感覺還是蠻全面的。
我自己搜了下，發現這種在線打卡的小程序還是蠻多的，下面就簡單列舉下。
(1) 小打卡。小打卡是一款簡單的活動打卡小程序，雖然並不是針對教育行業，但是我覺得教育機構可以使用，來實現對學員的管理。
(2) 小小簽到。小小簽到和小打卡一樣，都是十分簡單的小程序，需要自己發起打卡活動。
(3) 計劃腔。計劃腔可以通過「發現打卡」來創建自己的打卡圈子，老師可以利用這個圈子來實現對學員的管理。
(4) 鯨打卡。鯨打卡我自己感覺還是非常全面的一款打卡小程序，而且其定位也是針對教育行業的，並且擁有多種學習模式和管理功能，對教育機構來說應該是件不可多得的好幫手。
(5) 強迫症日常湊整，假裝有第五點。
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