兒子現在中班5歲周歲，數學水平20以內的加減法100題6分鐘，95以上準確率，昨天孩子母親說打算讓兒子每周6上午去學習一節課的學前數學培訓，類似什麼珠心算，巧手算這樣的培訓，費用1對1的話大概8000/年。正統數學還沒有學過，花這價錢去學技巧性的加減法是否合理？另外幼兒教育價格真是高，成人教育視頻類的1000分鐘的視頻20-100元，差距巨大啊。

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我真的很想寫一篇文章 引經據典的說這樣不好 可我還是一個在學途中的學前教育專業本科生 講不出來大道理 但說真的 不要去學這些東西…

這不是這個年齡階段的孩子應該過分接觸的東西………

真的………真的沒有必要………信我……

其實孩子家長可以上網查一些資料？知網上應該有不少這類的文章可以參考借鑒了…

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孩子喜歡嗎？不喜歡的話，我覺得他好慘。

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孩紙剛滿四周歲，內心是不願意讓他參加各種補習班，但又擔心他落於人後，這些都是後話！我家孩子的現狀是所在幼兒園響應教育局號召，要求中班下半年才允許拿筆，至於你說的那個難度的加減法我估計他到大班才能接觸到！其實我的內心是不太願意的，我也希望他能多學一些，但目前我還是只讓他跟著幼兒園走！說了這麼多的意思是別太為難孩子！別讓他內心的美好變成噩夢！

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讀幼兒園的小朋友還是具體形象思維，不建議學數學培訓。如果幼兒自身比較感興趣，建議還是用實體物操作，比如拿出一個蘋果再拿出一個蘋果，問小朋友總共幾個蘋果，大一些就用圖片。這個歲數的幼兒，還不能理解1+1=2這樣抽象的概念，他們的大腦還處於具體形象思維，不是抽象運算思維。對於幼兒的培養，最好順其自然，不可操之過急。主要還是先養成良好的生活習慣，增強自主能力，培養興趣為主。

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謝邀，現在好多幼兒園都小學化了，我覺得現在孩子肯定也有自己感興趣想去的興趣班，家長不如先問問孩子的意見吧。

也得看孩子對數學感不感冒有沒有興趣，不要把自己的想法強加給孩子身上，不然會適得其反。小班、中班都是基礎知識，適應喜歡習慣幼兒園的一日生活和常規，也是觀察培養孩子的興趣愛好的時間，況且中班孩子有一個叛逆期，會多動、暴躁，稍有不滿意就會發脾氣。

有空再更……

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個人覺得，如果是以培養興趣為主，增強孩子羅輯思維能力的數學興趣班，可以考慮考慮。但是如果只是單純的傳授數學知識，比如用很生硬的方式一天到晚教你認12345,1加1等於幾，沒就沒什麼好學的。個人想法，不同意見者勿噴，謝謝。

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我覺得是否參加這個培訓班要根據孩子的年齡和她個人的興趣愛好來決定。處於什麼年齡階段的孩子就應該去做什麼樣的事情，成熟決定學習。

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首先 這樣的發展趨勢一定是不對的

但是有一定的無奈性

參不參加這類機構是您的自由

但是你要做好自己的孩子在這方面沒有其他的孩子強的準備

做決定之前問一下孩子的意見 如果孩子很反感的話最好還是不要

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依照孩子目前的年齡，你的孩子至少在數學這方面算會的很多了。個人感覺有這個上課外班的時間，不如多帶孩子去感受大自然，去感受這個世界，多和孩子建立親子關係。依照現在孩子的心理階段，正是依靠直接感知，實際操作，親身體驗的方式學習的時候。不要讓他的世界只有數學和公式，記得有人說過：學前期老師費很大力氣教會的東西，等到了小學階段一周就學會了。

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很重要的是

問下孩子的意願 他想去嗎 有興趣嗎 諸如此類的意願性問題

大多數孩子是不願意的 因為這超過了他這個年齡自然接受學習的東西了 所以繞腦 所以會本能排斥 嚴重會降低他在數學方面的自信心 甚至在本該學習的範圍內都排斥學習 。

依據你的描述 你的寶寶有比較好的計算能力了

在這個屬於兒童的年紀 可以多多陪伴他去發現自我能力 去接觸更多的事物 去動植物院 周圍的環境等...發現他的興趣 去幫助他 指引他 在這個過程中 你更加了解自己的孩子 陪伴中你會發現孩子在自然生活中就能增強很多能力 其中就有計算能力 這樣會不會比在桌子上培養數學能力更好？

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價格好貴，我們這個1對1現在價格才1699……

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