長時間的離開孩子，期間又突然有親人離世，如何幫助孩子走出分離焦慮？
孩子4歲目前上幼兒園中班，男孩。孩子今年暑假隨爺爺奶奶回老家住了一個多月，期間我愛人的外公過世了，我回去陪伴了一個星期。孩子與老爺爺關係一直很親密，考慮到孩子年紀小只是對他說老爺爺住院了。但是之後孩子也從家人的悲傷情感變化讀到老人去世訊息。暑假後結束後回到家裡，他就怎麼都不肯去上幼兒園了，也不願意離開我，早上起床看不到我就哭鬧，不肯我去上班。經常對我說，媽媽你不要死，媽媽你不要離開我，媽媽我們永遠不要分開。狀況一直從9月持續到現在。一直和他談心，解釋生老病死是不管人還是動物植物都會經歷的過程。但是他還是表現的很抗拒。今早起床的狀態就是，我起來了他也跟著起來，然後委屈的哭了，說在幼兒園會想媽媽，和他聊了一會後他恢復情緒，交給爺爺奶奶時還是特別開心的。等我洗完臉刷完牙出來又大哭。和他聊了一會後情緒穩定送我出門上班，跟我說再見早點回來。過了一個小時奶奶又發微信告訴我孩子不肯去幼兒園，哭著抱去的。圖中是孩子畫的心情，其中圈起來的是他在幼兒園上課，突然想起來媽媽，臉上留下了淚水，老師在上課。我應該如何幫助他才好呢？請大家幫我分析一下，出出主意。
孩子這個時候明白不了生老病死，他只知道自己最親的人不見了沒有了，剩下的就是媽媽了，他會很害怕媽媽突然也不見了。
可以告訴他，老爺爺變成了天上的星星，你看到星星一閃一閃的時候，就是老爺爺想你了，來看你了，媽媽會保護好你，因為媽媽和老爺爺都很愛你。
孩子這個時候的安全感很差，告訴他媽媽愛他，每天起床第一句表達出來，陪伴他的時候，多和他一起玩有交流的遊戲，或者閱讀繪本。
和孩子在一起的時候就不要去想讓人悲傷的事啦，成人內心是怎樣的，其實孩子都是感受得到的。
和孩子一起，把愛表達出來，表現出來，慢慢的，安全感上來了，焦慮情緒就會好很多啦。
保持你現在這樣就好了，多陪陪他，多談談心，要提前告知他是為什麼要離開，什麼時候離開，什麼時候回來，你離開他身邊的時候他需要做什麼。
比如說:媽媽8點要上班了，你也要上學了，對嗎？下午5點媽媽去幼兒園接你回家，你認識5點嗎？不認識可以讓老師教你看時間。你一會兒先吃早餐，再和奶奶去幼兒園，去幼兒園上學和老師一起好好學習。媽媽會想你，也會好好工作，你想媽媽了，也要好好上學。你可以做到的，對嗎？
只有你自己不要焦慮，孩子就會從你身上得到安全感。
如果你都很急很憂愁，要知道，孩子的技能就是感受能力超強解讀能力超弱。他能感受到你的情緒，但他理解不了為什麼媽媽情緒低落，所以他會不安，會覺得是自己的問題等等。
天天陪著，時間沖淡一切
謝邀！
關於死亡，孩子是不確切明白的，只是知道，那個人沒了，不出現了。也正是因為這份不確定性，孩子才會特別的恐懼。
孩子能清晰感受到的是分離，所以他們的害怕親人死，是害怕跟親人分離，那對孩子來說，最親近的人就是媽媽。
有幾點建議：
1.大人調整好自己的狀態，如果大人對於親人過世很悲痛，那孩子是會受感染的。如何看待死亡，如何對待親人離世，更重要的是大人的態度。一方面對於死亡這件事，不必刻意避諱，更無須對孩子隱瞞閃躲。生老病死，那就是生活。另一方面，我們會很難過悲傷，但我們可以用合適的方式表達對親人的想念和祝福，這也是跟親人的聯結。
2.不要解釋什麼是死亡，什麼人什麼時候會死。孩子是感性的，聽不進道理的。跟孩子說話，要圍繞感受，孩子之前跟老人在一起的快樂時光，現在可以如何表達想念等。孩子表達想媽媽擔心媽媽離開，那媽媽也可以呼應：嗯，媽媽去上班也會想你的，你很擔心媽媽離開，媽媽也不想離開呢！講道理會讓孩子感覺大人不理解他。而講感受，孩子會覺得被理解。被理解了，也就會釋然了！
3.可以跟孩子看一些關於死亡，分離主題的繪本，比如：一片落葉，獾的禮物，爺爺變成了幽靈，當鴨子遇見死神等，網上都可以搜得到的。
4.我有一篇文章，是寫如何跟孩子談死亡的，你可以到我的主頁找，也可以點鏈接https://zhuanlan.zhihu.com/p/39618513。
祝好！
順其自然，勇敢面對，沒啥好方法，時間是最好的葯
我兒子，幼兒園中班。
今年夏天和我媳婦回老家避暑，我媳婦哄老二，他一個人看學習機
看豬豬俠的爸爸死了，我兒子就哭了！
一邊哭，一邊說，爸爸死了，爸爸死了！
我媳婦才趕緊和我視頻，然後每天隔倆小時，找他聊聊。
我回去接他們返程，我到哪他跟到哪，我收拾行李，他早早坐到車裡，就是不下車！
小朋友，人很小，但是情很真！
他們根本也理解不了生老病死！
你解釋那個，他們也聽不懂！
你可以每天送他和他約定，晚上幾點去接，實在不行，請幾天假，陪著孩子玩幾天！
孩子玩的開心了，其他事就忘了。
首先讓孩子正確面對發生的事情，敞開懷抱進行暢談，不用刻意迴避問題。認同孩子的感受，不要否定孩子的恐懼、焦慮和悲傷。其次多陪伴，做一些有意義的事情，轉移注意力，讓孩子知道生活中有痛苦也有快樂，這個是人生常態。
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