---

體育教育的對象，主要是學生；競技體育的對象，主要是運動員；大眾體育的對象，是指普通民眾

---

體育教育、競技體育、大眾體育都是體育學科下的專業，均屬於體育學科，其基礎理論和基本技術均保持一致，專業理論知識也基本一致，包括運動生理學、運動生物力學、運動心理學、運動解剖學等基礎學科。三個在不同的領域發揮不同的作用，未來的就業也不盡相同。

一、體育教育

體育教育一般隸屬於教育學院或者教育系，學生的培養方向是體育教師，所以除了基礎學科之外，還會增加教育學的知識，對於運動技能的要求是一超多能，在有一項突出的項目之外，也需要了解和學習其他的運動項目，就業方向大多數是體育教師或者體育培訓機構的老師。

二、競技體育

競技體育是為了贏得比賽勝利，獲取良好運動成績和追求項目更高、更快、更強的理念，競技體育一般從小就要開始參加專業訓練，對於這個項目的理解是非常深入的，而且需要不斷代表學校或者省市參加運動會。就業方向大多是體校教練，或者職業隊運動員，或者職業隊隨隊教練。

三、大眾體育

大眾體育一般是指全民健身的體育運動，運動量相對較小，主要針對普通羣眾，運動基礎薄弱，運動能力較低，這類專業主要學習的內容包括養生、運動生病預防等等，一般的社區都會設置社區體育指導員，用來組織社區的體育活動。所以就業一般是社區或者區縣的體育指導員，或者體育局。

---

你想說的是學校體育 競技體育和大眾體育的共同處吧

本來打了很多字，寫了很多不同後來發現審題錯誤

相同處，首先，都是體育，當然這是廢話

然後，都是以身體活動為主。

都屬於我國體育的重要組成部分。

而且，之間都還可以相互促進，比如學校體育的發展可以促進競技體育，競技體育的發展也能拉動大眾體育。

但實際上除了這幾個，不相同的地方挺多的，看似都是體育，實則千差萬別。

---

共同之處可能就是脫離不了大眾的參與

---

體育教育在學校學習可以理解為未來體育老師 精通基本體育項目教學方法理論

競技體育主要特徵是創造優異運動成績 奪取比賽勝利主要目標的社會體育活動

大眾體育的話 較適合大眾鍛煉身體的也不需要教學和比賽創造成績 單純為了自己身體健康

三者共同之處在於都是社會體育事業重要組成部分 相互促進 但其實三種千差萬別

---

都需要專業的運動知識保證安全及合理的運動效能。

---

推薦閱讀：