系統解剖學需要學到什麼程度？

為了後面的學習和工作，需要掌握到什麼程度，每一塊骨，每一塊肌肉，每一根神經，每一條血管都需要了解嗎？
另外，網上的曹郁琦教授的視頻講的是第幾版的？聽這個課+看書有效果嗎？

應這麼說吧：解剖學（不僅僅是系統解剖）對於所有醫生（不僅僅是外科醫生），學習都是一輩子的事情。在第一次接觸解剖學的時候，是不可能完全記住所有內容的，就算記住了，你記得也不一定是有用的東西。不斷深入學習醫學的過程中，你每次重新學習解剖學（比如考研，考職稱，入職後的專門學習），都會有新的認識，新的收穫。所以說，在第一次學習解剖學的時候（系統解剖學），主要目的不是記住多少塊肌肉，而是知道學習解剖學用來做什麼，如何為後面的再次學習解剖學打基礎。

具體可操作的有這麼幾點：

1）再記不住細節，考試也一定要過

2）結合臨床，這個主要靠老師，以及教學方法的改進，如PBL教學。我們那時候就是死記每塊骨頭，每根神經，結果很快都忘了，關鍵是沒有將記憶的內容依附在具體的臨床問題上。比如：腦幹的面神經丘在哪裡？面神經丘深方是什麼結構？這個如果純背誦腦幹神經核和纖維束是無法回答這個問題的，但是如果看到一個腦橋海綿狀血管瘤的患者，甚至年資高了之後做過一個這個手術，發現他們同時發生面癱和眼球內收，你再看一遍解剖書或者圖譜，就完全知道了。

3）背教課書目錄，當然有些內容不一定在目錄中。目的是即使記不住具體內容，但知道系解是關於什麼的，比如你可以記不住腦幹每個神經核位置，支配，但應該知道有哪些神經核，至少知道有哪幾類神經核。

4）各種什麼記憶法，記憶APP，以及所有可以幫你記憶的工具（筆記，畫圖，同學之間考試，甚至上解剖課之前喝一罐紅牛）都可以幫忙，方法沒有優劣，都是為目的服務的。

5）看往年的考試題，不僅僅是為了更順利地通過考試，關鍵是考試題就是你需要記憶的重點，就是這門課程的精華。

6）除了教科書，至少再看一本解剖書，這不是增加負擔，而是減輕負擔。人在什麼時候對知識點記憶印象最深刻？就是「啊，這個我在另一本書里看過啊」，而一本書看兩遍是達不到這個效果的。

醫學生？我們學習的解剖是臨床導向的解剖學，只關注與臨床相關的解剖，有些教材如姚志彬《醫用解剖學》、《Essential Clinical Anatomy》等就有一些小框框專門標明對應的臨床應用，那些地方就是臨床重點。例如一堆皮神經、肌肉附著點、肌肉走向，這些在學理論時都不用記的，看看就行

理論學習的時候跟著學校教學大綱和往年考試題走就行。

臨床專業，目前大二

系解是我大一上學期接觸的第一門專業課，剛從高中上來就接觸那麼厚的一本書，並且我們學校還有實物錄像考試，分為三次，分別是①骨頭，肌肉②血管神經③器官三次的實物錄像成績就是系解期末的平時成績，所以在平時的學習也不敢荒廢。

第一次考骨頭肌肉的時候，不知道怎麼複習，怎麼記憶，把很多的細小的結構都記了下來，然後考錄像的時候，發現都是一些重點且並不是很細小的結構。

曹郁琦教授的教學視頻我也看過，教授也說過有些地方不用特別掌握，只要知道有這個東西就可以了。系解學的好對後面局解的學習也挺有幫助的。

系解也就是為解剖學打好基礎，將來去醫院見習的時候，到了哪個科室，再把系解拿出來翻一翻，不然到時候老師說什麼都不知道在哪裡。

大概就這樣吧。

想到啥寫啥，有些亂。。。

系解，基礎醫學課程，其實，我們所學的基礎醫學課程都是在為後來打基礎啊。

學到什麼程度，我覺得，教科書上的內容基本都要掌握，至少保證你們的考試可以相對輕鬆地搞定；但似乎不需要「每一塊骨，每一塊肌肉，每一根神經，每一條血管都需要了解」這麼誇張，後面還回學局部解剖學的；

我想到這樣的，姑且說「例子」吧，心臟聽診的時候，聽第一心音、第二心音，你能在患者身上找准嗎，還有各個心腔的位置；如果你想當一名神經內科的醫生，沒有紮實的神經解剖知識行嗎。

我有種想法是，最後在臨床上可能會遇到各種各樣我們意想不到的問題，如果是急診，而只有你一個人值班的話更危險，需要「很偏」的知識，可是你不會怎麼辦；所以，我覺得最好還是儘力掌握，儘力去學，比如你可以把系解書看他個3/4/5/6遍！

還有，系解學好了也是為後面生理什麼的打基礎啊，作為一個自我感覺系解學的不錯的人，生理學到神經那裡的時候，差點跑去翻系解書，因為已經忘得差不多了。

與臨床有關的知識都要記住哦。

還有，一些體表標誌、觸診區、動脈搏動都在自己身上找一找啦，你自己的身體也是學習的材料。

在醫院實踐的時候，見到老師們還會翻書看，因為知識確實容易忘；但這不是可以不好好學、以後需要用再學的理由，他們都是學過、理解過了，回來再看很快就會明白的那種，我的建議也是，好好學，先理解，在理解的基礎上記憶會輕鬆一些。

那個視屏我沒看過，不清楚；課堂上聽老師講課呀，看書，有問題可以問老師多好了。

系解是一門形態學科，需要記憶，但也需要一部分的理解，似乎是80%記憶，20%理解，但理解也很重要噠！！！比如說，肌肉那裡，某一塊肌肉癱瘓了，那些運動受到影響；吸氣肌有哪些，呼氣肌有哪些，可以從它的位置（起點在哪裡、終點在哪裡）來理解。

我知道有個手機軟體3DBody解剖蠻好用，可以彌補課本只有平面圖像的缺陷；另外可以去圖書館找解剖圖譜看，不建議買，因為我覺得APP+課本+實驗課標本差不多夠了；如果覺得哪部分理解得不夠可以百度搜圖的，我就這麼干過，不過是在學生理的時候，感覺還可以，能找到最後讓自己解惑的圖片（同理，組培也是形態學科，也可以這麼干），麻煩是有些浪費時間，課後學習時間充足的話還好，複習備考的時候就不行了。

一些地方可以找或者自己編口訣來記的，手、足的骨頭，腹膜後器官什麼的。

跟你的目標科室有關吧，如果你外科，你最好努力學，其他的科室，60分萬歲(′?皿?｀)

我學的中醫，診斷老師說學到能上60分就行了

大概了解哈就OK，大二也細細掌握不了，有個概念就行