生物作業自己做完之後對答案,大部分是對的,但是在課堂上老師總是看著我說「有些同學不要以為抄作業我就看不出來,學習是你自己的。」 我生物成績挺好的,基本上在年級都能排前十..我不知道她為什麼像是在針對我。


不是抄的就不是抄的,事實勝於雄辯,你只要堅持,老師還不相信就是老師的問題


老師認為你是抄的,一般有兩種原因:

1.沒有過程,整個作業乾乾淨淨的

可以在旁邊加點過程,主要思路什麼的,老師一般就不會覺得你是抄的;

2.作業與成績不匹配

這個無所謂啦,你的作業好說明你最近學的不錯,在下次考試中把你學習的程度反應出來老師就不會認為你是抄的了。

看了一點回答的,其實對老師也沒必要那麼惡意,都是為了大家的成績能讓自己滿意,況且我相信你做到以上兩點也沒有老師會無緣無故來找你麻煩。


感覺每個人 上學時期似乎都會有這樣被老師誤會的經歷。千萬別被老師所影響!!

不用放在心上,自己做的就是自己做的,學習本來就是為自己而學。

我中學也遇到過這種情況,有一次是考試和我之前的分數相差較大,老師認為我是抄的。當時我很無語,很氣憤,也很委屈。主要是有點害怕,萬一我下次考試考差了,那這次不就真的變抄的了?果然被我自己說中了,老師也在班會課上說了一堆,本來還很委屈,她說著說著我就不委屈了。心裡狂罵了她一頓,然後繼續學習,學習是自己的!!!


設計專業,在本班設計成績和繪畫能力排第一,大一剛開始做作業的時候不怎麼用心就隨便應付應付,後面認認真真做作業就被老師懷疑是別人幫我畫的,不過班裡沒一個比我畫的好老師也就沒跟我計較,後面網課時代,我自學板繪做效果圖作業,老師直接說我是不是在網上下載的圖片。因為我平時態度都是被人說是弔兒郎當,但是我都會認真聽課的,後面上課一直問老師本科目問題,各種角度各種刁鑽,老師有些都答不上來,就放棄對我的懷疑和誤解了,所以當你變好時要刷點存在感給老師一些好印象,雖然我平時也會反駁老師講的內容但是老師認為我是一個好學的學生自然也就不會把抄作業的帽子扣在我頭上


別管她,用成績讓她閉嘴


在意他的看法幹嘛?做好你自己。有些老師根本就不配當老師,別往心裡去。


身正不怕影子斜嘛,你的老師如果當面說你的作業是抄的,那就和老師說明白,畢竟自己的努力成果被質疑,我想誰心裡都難免會難過一下下


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