PART02

奶牛洛特的形象，既天真爛漫，又調皮搗蛋，活脫脫就是一個「熊孩子」！

《奶牛的埋伏》這本書非常有吸引力，妙趣橫生的故事，幽默誇張的表達，尤其是奶牛的眼神和表情簡直是太傳神了，逗得人哈哈大笑。

更難得的是，在讓人會心一笑的同時，《奶牛的埋伏》也引人深思。

芽媽感受到了這本書流露出對孩子深深的理解和愛，儘管作者沒有嚴肅地從孩子的心理層面進行描述和分析，但是它無疑是十分符合孩子心理特徵的，能帶領大人更加貼近孩子的內心世界。

洛特想盡各種辦法埋伏起來嚇唬郵遞員，並沒有惡意，只是覺得這樣很好玩，很有趣，並沒有意識到這樣會給別人帶來麻煩。

郵遞員和農場主對此非常煩惱，也很像大人對於孩子調皮搗蛋的無奈。

很喜歡郵遞員的處理方式，通過一個包裹，影響了洛特.

一個沒有到手的包裹，象徵著愛和善意。

它比任何語言都有力，它第一次讓洛特對惡作劇的後果有了感同身受，也真正意識到了自己行為的不妥。

這個包裹，也激發了洛特內心深處的小太陽。當她知道自己犯錯了，為了彌補過失，她自願充當郵遞員的交通工具，非常勇敢地去承擔自己的錯誤。

當洛特最喜歡的事，從嚇唬郵遞員變成了送郵件，她的內心早已悄然發生了轉變，也變得更快樂了！

真是一隻呆萌還「義氣十足」的奶牛啊！

PART03

看了奶牛洛特的故事，芽媽不禁聯想到了一則大家耳熟能詳的寓言：如果想讓路人脫下衣衫，請不要用刺骨寒冷的北風，而要用愜意溫暖的南風。

同樣，家長的一次鼓勵，老師的一次表揚，小夥伴的一個禮物，都有可能成為「郵遞員的包裹」，讓「熊孩子」產生意想不到的進步和轉變。

家長首先要理解、接受自己的孩子，就像每一片樹葉都有兩面，這種性格特點的孩子一般掌控欲很強，很有自己的想法和目標，他們思維活躍，喜歡探索，膽子比較大，動手能力很強。

家長對孩子要適當的放手，給他們以選擇權。當然，放手不意味著放任，這幾招還不錯哦：

1.明確表達立場，但不要上升到人身攻擊。比如，我不喜歡你這樣做，在家裡跑來跑去會影響到鄰居。

2.請孩子幫忙，讓他沒有時間搗亂。比如，當孩子在超市到處亂跑時，可以叫住他說：「寶貝，媽媽準備買聖女果，請你幫忙把最大最紅的挑出來好嗎？」

3.告訴孩子怎麼彌補自己錯誤。比如，你搶了小朋友的玩具，小朋友很難過，現在你要帶著你的玩具去道歉，問問小朋友要不要交換或者一起玩。

對「熊孩子」來說，進行「愛心」培養和愛的教育很重要。當他們成為有愛的孩子，他們才能成為更好的自己。

很喜歡一套書，叫做吃夢先生，有兩本書，分別是生氣夢和恐懼夢

這套書主要是說有個專門吃夢的獏先生，它會每晚到夢中吃掉不好的夢，讓你恐懼的讓你生氣的夢，在變出好的夢，讓你有個好心情。可以紓解孩子恐懼、寂寞、生氣的情緒。書中的各種細節也是用心良苦

看看獏的屋子中，很多都是他自己的形象，抱枕、茶几、書架等等，每當噩夢報警器想起，獏就會帶上自己的裝備去吃掉不好的夢。

---

講述友誼的《埃德蒙和他的朋友們》

講成語的《大八哥小巴哥》

講父親的《超能奶爸》系列

講理解的《今天我來當媽媽》

等等，特別多

---

這是一本關於德育的繪本，每一個善舉，都會讓世界更加美好。這本書的主題關於霸凌、旁觀者、同情心。

班裡新轉來一個小朋友名叫瑪雅，她想和小女孩克洛伊成為朋友，可是克洛伊總是拒絕她，小瑪雅只能孤獨的自己玩，直到有一天，瑪雅再也沒有來學校......

後來老師給大家上了一節課「再微小的善舉也能改變世界」，克洛伊突然明白過來，自己已經沒有機會對瑪雅表達善意了。

我最喜歡的就是文中的艾伯特老師，她傳達的教育理念就是:我們所做的每一件小事，都會像波紋一樣，向整個世界發散力量。

這正是我所堅持的。

---

《肚子里有個火車站》

腸道的食物小精靈，雖然對狼吞虎咽扔下來的大塊食物不滿意，但還是要幹活分解食物，因為：

抱怨是沒用的。

何以解憂，唯有行動。

此外，這本書很有趣，首尾的詩歌也朗朗上口，我家小閨女，我這個老大媽都特別愛讀。

---

推薦閱讀：