當時是小學五年級，因為英語教師要去生孩子，學校就找了一個代課教師，那個時候，我的學號是13號。那天上英語課的時候，老師說要抽背還是回答問題什麼的，叫序號。叫了幾個同學之後，她說十三點，就是十三號 。叫了之後，全班哄堂大笑，我只能尷尬地站起來，結果那個老師又來了一句:別笑了，她是美女，當時班裡說美女是霉女，倒霉的女生。說真的，當時心裡超級難受，過幾天的課堂，讓小組讀課文中的一段對話，我讀了（我當時聲音小），她就偏偏說，其他三人都讀的特別好，就我，一點聲音都沒有。當時心裡的委屈，全部發泄，就在課堂上哭了。

心裡就是覺得，這樣的根本就不配當老師。

你想多了╮（﹀＿﹀）╭

你想的太多了。先說你說的問題，1、他喊十三點的時候，你站起來了嗎？如果你站起來了，你就不能把結果都放在老師身上！如果換作我，我就不搭理他。因為我是十三號，十三點我不知道他在說什麼，我沒必要搭理他！如果他以我不起立而發作，我就的問問他，13點和十三號的區別。打到校長那我也不怕！2、至於美女和霉女，是你自己的問題，你們班美女等於霉女，那別人喊你美女就覺得不舒服了……這個有點太不成熟了！那假如你們班管學霸都叫白痴，有人叫你白痴你就會開心嗎？3、一組人，說你不好，那我想知道你讀的真的好嗎？能作為榜樣讓別的學生參考嗎？你的聲音真的大嗎？

建議別太脆弱，世界就這樣。在家爸媽都未必能處處寵著你，何況到了世界上！這都不是事……堅強一點，沒多難！心胸不寬，處處不順！

你的問題和標題不符。先問是不是再就你提出侮辱學生的老師這一觀點討論。

1,13點那個問題是老師口誤而你站了起來，注意一個真想侮辱你的老師不會再就你的外貌為你向同學辯解，雖然結果不好但出發點如何希望題主不要太偏頗。和一個常幫倒忙的人做朋友心不夠大就不要讓他觸及你的生活。

2原諒一個比你有學習但修養不如你的人就那麼困難？

感覺，你想多了。課堂上說十三點是不大妥當，這裡老師有點過了，不應該的。但是也算不上侮辱，可能老師並不知道十三號是誰呢！後面的美女和聲音小，這個好像更談不上侮辱了！

本人是遲鈍型

小學剛開始成績不是很好，後來好不容易有了一個一道杠（小隊長）。

後來為了運動會做準備老師帶我們去操場上練習。

練一百米跑步的時候因為沒有聽清楚老師說什麼，然後很多人一起沖了出去，因為我跑在前面（那時候我短跑速度挺快的），老師就罵了我，撤了我的一道杠，我回家都不敢和爸媽說。

後來我就有點厭學了，好在三年級的時候換了一個班主任，平常都會鼓勵我。

為什麼點你起來回答你同學會笑？我音樂老師曾經因為那天是12號，就點了12號的我起來唱歌，我同學沒笑啊。。。。。ps:我唱歌跑調
感覺是你有些不自信造成想的多了，童年還是都比較單純的！

分享一條本人所經歷的相關事件。

在大學期間曾幫助老師幹活(1年)，主要負責幫老師整理文件，編寫文案，照顧老師生活(幫老師訂機票，約車，買菜，寄快遞等)。

在幹活期間與同在該老師處幫忙的同學不和，因為我做人做事力求完美，追求質量，其他人只是想糊弄了事。於是大家共同承擔的任務，往往最終由我扛了重擔。

一日，去找該老師表示不想在幫助該老師打理工作，該老師瞬間翻臉，表示你和大家的性格合不來都是你的性格問題，而造就你性格如此的是你父母的原因，你的父親能混到如今的位置，不是靠能力，而是投機取巧，靠的是溜須拍馬(父親是軍隊幹部)。你的母親是個小市民家庭出來的人，沒什麼知識和涵養(母親是市裡某三甲醫院外科醫生)，當時覺得老師對父母的評價不合適，反駁老師說：老師，我們聊的是我在您處幫忙幹活的事，請您不要牽扯到我的父母。另外，我如今的性格原因，可能來自於我父母對於我有些嬌生慣養。(本想岔開話題)豈料，老師頭一扭，嘴一撇，來了句：就你這個工薪階層的家庭，你配用嬌生慣養？？？

之後，老師又表示就你這樣子的性格，你這輩子都成功不了等等。

總之，體驗糟糕。

個人觀點認為：

1，正是因為每個人的性格的不同，才構成了多元的社會。我相信每一種性格的人都有存在的意義和價值，只是圈子不同，不必強融。

2，我仍然不認同敷衍的工作態度，即使持該種態度的人很多，即使他們更能融入這個圈子。

首次在知乎發較長的回答，排版、格式混亂之處，望見諒。

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