我現在研一,本科學習自動化,研究生學習控制,但是我總感覺學到的知識很多都用不到,很多學了也都忘了。學校也提供很少的實踐機會。比如工作時問項目,總感覺沒有拿得出手的東西,上課自己也認真聽了,實驗也認真做,但是總感覺缺點什麼,覺得自己到社會上體現不出應有的價值,這該怎麼辦?


難度大,你一年才交多少學費,很多核心的社會實用知識不能在課堂上講。


知識是為了自己快樂的

比如說我現在沒有選擇地理,我竟然去聽了地理課,這是為什麼呢,還不是因為我沒有女朋友嗎?要不我就和女朋友聊天去了

不,我不是這樣的人我是因為太無聊了

這就是個對知識渴望的青年吧,比如說你和你女朋友結婚你是你為了結婚這一刻的話你會很痛苦,因為你沒有享受這個過程

比如你現在單身你想要找個女朋友這就很痛苦,單身為什麼不單身呢,你與自己的關係就是愛

等你戀愛你與女朋友關係也是愛,而不是她是你結婚的工具

同樣知識也不是你達到某個目標的工具


對題主研一會問這個感到驚訝

一般來說如果一個本科生問這個問題我會直接說想要實踐你為什麼不去讀大專,事實上本科和專科的區別就在於一個讓你懂原理一個讓你懂操作,懂原理再去學操作會容易很多,懂操作去看原理那簡直在登天

對於大部分本科,在這裡包括題主的話,那就是本科及以上,學校教你的原理大部分並不能直接使用,回想中學物理化學那麼多實踐有幾個是老師讓你實操了,這是應試教育的一個弊端,注重理論知識而忽略動手實踐。對於某些對教育有思考的老師會融合一部分實踐在課程里用於鞏固所學的理論,但是這樣的老師畢竟是少數,而且這樣的實踐並不能帶給學生自主動手的能力。相對比,學前教育更注重培養學生的動手能力。

說到題主,可以去和學長學姐多交流,了解研究生整一個過程,總的說研一理論學習,研二項目,研三論文。

對於大部分專業,項目和論文需要很多的實踐,舉例計算機相關,需要跟著導師做很多項目,再舉例民族研究類,需要深入到民族聚居區去觀察去了解。

最後,兩句話

1. 師傅領進門,修行在個人

2. 大學培養的是的解決問題的能力(而不是解決某個具體問題的能力)


之前我也是覺得有很多東西,例如我現在在上大學高數這類東西,我幾乎學過就忘,就只是期末考試的時候努力複習,然後得到高分。拿獎學金僅此而已,我之前一直是這麼認為的。

直到這學期的時候學習了一門課,然後我覺得這門課它也是理論上的知識就是告訴你如何去學習演算法。

但是自從學了這門課之後,我就覺得現在學的一切東西都是有它的用途和他的道理。

例如我學這門課之後,我就覺得它提升了我的思維。他在很多方面讓我應該如何去理解,該怎麼去理解。

所以我覺得學習一些理論上的知識是很有用處的。都說實踐,實踐,實踐才是檢驗真理的唯一標準,但是在此之前我們如果要做一樣東西,我們必須了解他應該怎麼做,如果我們對這件東西特別特別地了解,儘管我們實踐的時候會碰到一些難處,但這些都是一些小問題。但如果是直接動手去摸索自己去摸索的話,雖然最後可能結果很成功,但是會浪費你很多的時間。

學習知識,學習知識,我真的覺得有時候學習知識很重要。例如一個很生僻的字,我覺得我不認識他,但是我知道他怎麼讀,然後去百度一查真的是這麼讀,


學習大學知識,一方面是為了畢業,更是通過學習知識的過程中增加自己的能力


大學的知識是成體系的,有結構有構架,可以方便的教導和查閱資料。

社會上的,是以實用,解決,運作,一個方面一個知識。一個行業,一個崗位,位置不同運用的知識體系不同。

大學是在為你打地基。地基打的越好,越大,那麼你未來的高樓越高。


你要知道。高等教育課程設置是無數的大牛智慧和討論的結晶,所以,你應該反思自己的問題,想通了再質疑課程,你覺得呢


理論源於現實但是超脫現實,

現代科學世界的一半,

都是通過公式理論推導出來的,

諸如電磁波、引力波這種東西,

人類無法切身感受到它們的存在,

但是他們卻是現實存在且運用廣泛的,

全是社會實用知識那無疑就是職業教育了。

建議你去看看自然科學發展史,

現在很多人都知道世界是由基本粒子構成的,

但是之前的科學理論並不是這麼認為,

有認為是「五行」或者「天、地、氣」等等,

我們可以通過顯微鏡觀察微觀世界,

但是在顯微鏡剛剛出現的時候,

當時的科學家有人認為這只是光學幻象。

個人看法,

西方認為中國只有「技術」沒有「科學」,

很大一個原因就是中國人太過於注重現實,

而失去了對於理論延伸的基本猜想。

電生磁磁生電,

原子分子構成世界,

但是電磁波又是由什麼構成?

有人說中國人的傳統思維裡面,

缺少誕生科學所需要的某些思維方式,

下面放上大佬的文章:

愛因斯坦和楊振寧對中國古代為什麼沒有科學的看法有著驚人的一致?

mp.weixin.qq.com圖標

科學理論研究的大佬是真的大佬,

用科學理論體系來解釋我們的世界,

科學誕生之前是用宗教/神來解釋世界,

但是純粹這些理論是沒有實際價值的,

必須所以必須有理論成果轉化。

(理論源於現實,但是超脫於現實)


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