前言：马尔他的教育制度

看完了教育制度之后，让我们直接走进马尔他幼儿园现场。首先参观的是Chiswick House Independent School，也就是私立学校。这间学校招生年龄很广，
 
 
但我们主要参观的是早期教育（Early Years）的部分，招收年龄分为Bumble Bees：2岁1个月到3岁。Year 1：3岁到4岁。Year 2：4岁到5岁。 我第一天入班观察的班级是Year 1，班上15位学生，一位主教老师（有点年纪，大概快50岁）、一位助理老师还有一位特教助理。上课时间：9:00 - 13:00，英语教学且班上90%都是马尔他小孩，两位移民。第二天参观的班级是Year 2，班上20位学生，一位老师，老师说只有他一个人真的忙不过来，不过这是一个很可爱、很温馨的班级，她很喜欢这些孩子。
 
 
主题教学，本周主题：身体。教室布置得很丰富，除了张贴跟主题有关的图片之外，还有英文字卡、数字卡、形状图卡、小朋友照片和作品。
 
早上9:00-9:30是自由游戏（Free Play）时间，也就是台湾幼儿园的入园时间、角落时间，只是这间教室的角落没有很明显，柜子上摆放著玩具，小朋友自由拿来玩。
9:30开始团讨（Circle Time），老师带孩子认识今天的日期、天气、一天的流程，特别喜欢每个班级里的小白板，上面贴著一天流程的图片。还不识字的小朋友看图片也能清楚明白接下来要做什么活动。
Year 1的孩子只有3岁，但是团讨时间将近40分钟，小朋友在小椅子上坐不住，制造声音或起来走动，老师除了每隔两三分钟就「嘘」之外，还会提高分贝的说：「这就是你们给Miss Tzuting看的表现吗？」又或者拿出数字卡问：「这是多少？赶快表显给Miss Tzuting看你们有多聪明。」
团讨时间结束后就是午餐时间，早上十点多就午餐？原来学校上课时间到中午一点而已，所以吃完早午餐也差不多要回家了。

 

Year 1这个班级的老师这天没有安排户外活动，这一天的参观心得就是看到很想掌控班级秩序但却苦无办法的老师、早上老师才在跟助理教师备课，助理教师被要求带小朋友唱一首歌，竟然拿著白纸边看歌词边唱，跟小孩完全没有互动，第一次唱完之后还问特教助理：「是这样唱吗？」。孩子明明是需要活动跟开心玩乐的年纪，却被要求坐在椅子上超过30分钟。我们在将近十一点的时候离开学校，离开时孩子刚用完餐正在看书。

 

Year2的老师当天团讨完则是带小孩认识英文字母N，先用电子白板看影片，让孩子跟著影片唱字母N的歌谣，再发下簿本让孩子用贴纸贴出N。这个班级的老师每天都带小朋友到学校的户外游戏区玩。
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