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~小品文章分享~開箱文請往下喔~ 兒子會做政客 威爾遜先生決定做個小試驗，看著兒子長大後會成為什麼樣的人。他在桌上放了三樣東 西：一張10元的鈔票——代表銀行家；一本嶄新的聖經——代表教士；還有一瓶威士忌— —代表二流子。然後，他躲在窗簾後面偷看。 兒子吹著口哨進來了，一眼看見桌上的東西，連忙四下張望，證實室內無人後，先把錢 對著亮處照了照，然後翻了翻新聖經，接著打開瓶塞聞了一下，隨即敏捷地一把抄起三樣東 西，把錢塞進口袋，把酒瓶掖在胳肢窩下，兩手捧住聖經，吹著口哨走了。 威爾遜不禁驚呼：「天哪！他要做政客了！」 |
年末真的是一個購物的好時機
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教育部預定在下月十日審議國語文課綱中的「文白比率」，備受關注的文言文比率屆時又將引發討論，國教署長認為「文言文重要且必要」，如何被納入課綱應審慎討論，但作家溫朗東則認為，問題的根本在於臺灣現行的語文教育對學生的辯論、口語能力是沒有幫助的。
溫朗東在臉書上指臺灣的語文教育與辯論教育脫勾，從國文教師的養成、授課課綱到課本安排皆無法培養學子的辯論能力，即便每年都會舉辦國語文競賽，但演說比賽的訓練並無法應用在真實社會上，「只是服膺長年以來國文教師的聽覺品味」。溫朗東接著話鋒一轉，指出除了口說能力外，臺灣的聽力教育同樣沒有相對的訓練，表示許多人認為中文聽力不用鍛鍊，「這種想法就跟白話文不用學習一樣大錯特錯」。
溫朗東認為，現行的語文教育體制並沒有教導學生如何聽出一段話背後的論證、甚至是瑕疵，導致學生無法掌握其中的關鍵，出社會後才更能體會聽力的重要性，若能迅速掌握對方的意思、便有餘裕思考回應，而這些訓練在語言教育的環節上卻被忽略，呼應到如今白話文與文言文的爭議，溫朗東指「根本不是統獨意識形態之爭，而是語文教育的基本能力養成就有兩個環節是空的」。
回應近日的白話文與文言文比例爭議，溫朗東還是回到語文教育一環，認為若文言文能有效率培養語文能力，即不需要改變，強調語文教育對於語文能力的培養纔是重要的。
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