【你咪咪了吗 05，伴奏的咪咪】

「我的猫很害羞，今天第一次来学校…..」

咏叹调的结尾总在拔尖的花腔，
这次，结束的最后一个琶音，是妳的小指尖。
延音踏瓣，泛音列震动琴弦。

空气里不在有实质的乐声，是乐响残影，
还有我们的呼吸。

 

我的第一个唱伴奏体验，
是在楼梯间刚好和某个学姊四目交接，
他问我可不可以帮他唱伴奏了，
连曲子的涵义也翻译好了。

可是个性比较慢熟，也才刚考上大学，
也表示唱得不是很好，想要拒绝学姊。
学姊却说「有声音就好了，不管如何都是要额外练习」

逃避虽然可耻，但是有用。

大一的后来，我还是没唱。
后来的后来，学著去面对。

个性虽然被公认地三八搞笑，
但是要在大庭广众之下唱歌，
还是有点心理障碍。

 

有些教授，在上主修的时候，比较要求完美，必须把每一堂主修当作表演来准备。所以伴奏非常的重要，上课需要伴奏，考试也需要伴奏。不过我的教授都挺有耐心的，知道我很容易紧张，不会把主修当作表演课。可是有多的合奏经验是好的。在音乐系各课程互相帮忙，通常会在期末考会互相伴奏或是请吃饭作为交换，这是题外话，有些同学很喜欢练伴奏，也有些同学不喜欢。

还有，你知道吗？上伴奏课找声乐组就对了。
虽然都是外文，但是伴奏课教授是钢琴组的。他可能留德，只研究德国艺术歌曲而听不太懂义大利歌剧，或是俄罗斯派的，听不懂法文歌剧。
也有可能教授深入简出，什么都懂，只是很低调而已。

当然这是我这爱偷懒的学生乱写的， 不代表母校系所立场，
因为知名的古典巨作，通常教授都很熟悉。

其实是因为声乐组破绽比较多，教授作示范教学比较好修正。 
(这才是重点)

伴奏课被安排在大二或大三，曲目是短小的艺术歌曲集，艺术歌曲的歌词，通常来自知名的诗集，或是寓言故事。艺术歌曲的钢琴伴奏为词意和旋律有特别的织度和结构来完成。

伴奏课教授由选曲时，教授会非常了解外文歌词涵义了，
乱唱会惨的…………….

而声乐的总总问题，刚好可以拿来了解如何做一个好伴奏是最快的。

第一，气不够…..如何伴奏 (管乐也有同样的问题)
第二，唱走音…..如何伴奏 (弦乐也有同样的问题)
第三，词意不达以致伴奏情感错误，如何修正 (这是声乐的问题)
第四，背谱表演时，忘词忘谱，伴奏如何反应 (所有乐器的问题)

伴奏是这么的重要，可以修饰及互补，所以有些音乐研究所钢琴表演组再细分为钢琴伴奏组及 钢琴独奏组两种，是完全不一样的修习。

 

念音乐系幸福吗？应该吧….
可是念的辛苦的也是大有人在，
不是看不懂谱，也不是不会弹琴，而是得抓「感觉」。
这是一个感官和技巧兼备的表演阿，我觉得难….

我有一幅小小复制画，是一个孩子坐在成年男子的腿上，下面印著英文：
Suffer little children, and forbid them not, to come unto: 
for of such is the kingdom of heaven.
中文意思是：「让小孩子到我这里来，不要禁止他们，因为在天国的正是这样的人。」出自圣经马太福音十九章十四节。

这是我的受洗礼物，送礼的是我的同班同学，她来自基督教家庭，所以一听到我要受洗非常的高兴。觉得我很像小孩子，看起来无忧无虑，事不关己，整天笑嘻嘻。所以挑了这样一个礼物给我。虽然之后受洗很多年的我，已经不像年轻的时候常往教会跑了，但是我一直收著同学送我的复制画像。

恰巧我们都是第一次念音乐班，
她的主副修和我刚好相反，可以讨论功课。

我去过她的房间，在她还没搬离宿舍之前。她的书桌前有天空的照片，每一张的云朵都是不同的形状。书架上有古典CD、有钢琴乐谱、还有绘本。

我不是她的闺密，我是个小孩子；
她是我的伴奏， 她是个大人。

大人是会讲故事给小孩听的，
但是那些与耶稣没关系的，她是不会告诉我的。
如：可怕的格林童话，是她不会说的故事。

椰子树下乘凉说八卦都是新生，
丰功伟业都是失意的控诉。

「毕业即失业」的意思是经过大学四年，
艺术的求学，会比较有希腊化悲剧的哲学观？
入学的时候都很天真，有很多的梦想要实现。

大四那年，我在学校听了「哭调」，声调凄切，如同。
一场「海峡两岸戏曲发声法….」研讨会，改变了我对美声法的感想，原来光是东方戏曲的发音就有那么多的可能，「歌仔戏」的哭调就种类繁多了。

西洋发声法也有很多不同区域的方言和腔调。
同一首歌，总是有不同的唱法。

所以还有梦吗？
还是只剩下现实？

那年，我身边的伴奏来来去去，
她是我大学时代的最后一个伴奏….

她和「她」在一起….
我才知道她为什么说我是小孩子…..

「我的猫很害羞，今天第一次来学校…..」

她们共同养了一只猫，
我第一次看到那只猫也是最后一次，
在音乐系馆前。

(图片来自网路，若有侵权请告知)

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写这篇文章，是为感谢读书时候为我努力的伴奏同学，
虽然在音乐系里面会弹钢琴的人是那么地多，
视谱一个比一个还要快，
可是合奏一回事，表演一回事，考试又是一回事。
大家难免紧张又力求完好。

只可惜当年其他同学天分都太高了，
伴奏曲目直达钢琴主修，
我就只能送送小东西，请吃饭，还有努力讲笑话。

前五篇在本质上都和猫咪有关了，
后面开始则是押mi韵。