教孩子生物知识、带孩子到森林里找昆虫、认识树木、做DIY…

你以为这就是环境教育的全貌吗? 错得离谱啊! 这只是环教的一部分而已!

环境教育的形式可是千变万化，还很不一样呢!

图:东眼山自然教育中心教师拍摄、编辑

 

 

当环境教育遇上体验教育

环境教育除了传达生态知识、体验自然、讨论环境议题等连结人与环境的形式，

还可以结合体验教育，让环境教育变的多元、多了温度，除了连结人与环境，也能连结人与人。

究竟甚么是体验教育呢?

体验教育是学员亲身投入体验活动，再藉著适当引导，对体验经历进行反思，并能够连结日常经历，给参与者带来新的体会。

我们将生态知识融入体验教育，希望参与者在体验活动中理解生态知识，同时面对团队问题，

再由教师引导反思，获得多元体会，让学习的过程更有趣，体验情境更生动。

 

 

团队合作与沟通，当代必备技能

 

团队合作与沟通能力在现今社会是不可缺的技能，不论家庭、学校、职场都会面临意见分歧的时候，

沟通、倾听成了必备的技能，除了人与环境，我们也希望参与者可以在人与人的互动进化，

期待参与者透过体验教育活动，体会沟通、团队合作的重要性，

并从反思的过程让自己有所收获，进一步创造新的历程。

不论大朋友小朋友，未来面对意见分歧都能静心倾听、冷静沟通，让沟通效益最大化。

 

环境议题，抽离不了的人与人

当环境教育搭上体验教育，能迸出什么火花呢?

环境问题因人而起，水资源问题也好，农地问题也罢，环境问题与人脱不了关系。

解决环境问题更需要凭借人与人的力量，个人力量难以改变，光凝聚共识、定义问题所在就需要团队大量的沟通讨论。

想要解决环境问题更非个人能达成之事，这时候团队合作、权益关系人沟通的能力就显得更加重要了。

我们说要留给孩子更好的生活环境，也同希望能给地球更好的居民，

环境与人共同成长，人与人共同努力，正是我们努力的方向。

 

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撰文: 中心教师_翁友梅